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文秘知識/活動方案 2018文體活動方案(4篇) *目錄 . 2018文體活動方案 . 文體活動方案 . 小學文體活動方案 . 小學生戶外語文體驗活動方案 　　開展文體活動方案 　　為進一步豐富廣大干部職工業(yè)余文化生活，根據處黨辦下發(fā)的工作計劃及責任書內容工作安排，結合實際，現制定我隊XX年度文體活動計劃： 　　一、指導思想 　　圍繞“行為文化與健康”這一主題，通過開展各項有益于身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發(fā)活力，進一步豐富干部的業(yè)余生活，在全隊營造團結友愛、凝心聚力的良好氛圍，展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。 　　二、活動安排 　　1、參加迎中秋健步走活動 　　2、組織慶十一、元旦活動 　　3、開展一次戶外活動 　　4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。 　　5、組織普法知識競賽 　　6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。 　　三、相關要求 　　1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設的重要內容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的重要意義。在參加隊統(tǒng)一組織比賽活動項目外，要認真組織職工開展下列文體活動：拔河、齊心協(xié)力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動，予體育鍛煉、強身健體于日常工作生活之中。通過文體活動，既陶冶情操、增強體質、提升形象。 　　2、隊每次比賽結束后，將結合行為文化建設，設置獎項。 文體活動方案 2018文體活動方案（2） 　　一、活動主題 　　紅旗下成長 　　二、活動要求 　　文體節(jié)活動堅持科學發(fā)展觀，圍繞全區(qū)教育工作“公平、創(chuàng)新、優(yōu)質”的方針，結合建黨90周年紀念活動，立足學校、面向全體組織好各項活動，以提高學生藝術素養(yǎng)、促進學生健康發(fā)展，全力推進學校文體工作邁上新的臺階。與此同時，對中小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。 　　各學校要制訂符合本校實際和特點的活動方案，組織豐富多彩、具有時代特征、校園特色和學生特點的文體活動，廣泛動員和組織廣大師生積極參與本屆文體節(jié)活動，體現“向真、向善、向美、向上”的生動活潑的校園文化特質。在此基礎上要注重特色、打造精品，努力提高本屆文體節(jié)活動的質量和水平，使廣大教師和學生參加活動的過程成為受教育的過程。 　　三、活動內容 　　1．“月湖杯”現場書法比賽 　　時間：3月；項目：書法；參加對象：全區(qū)中小學生；活動方式：現場比賽；承辦單位：區(qū)少年宮。 　　2. 海曙區(qū)中小學文體節(jié)節(jié)徽、吉祥物征集活動 　　時間：4月；項目：節(jié)徽、吉祥物；參加對象：全區(qū)中小學生；活動方式：作品選送比賽；承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 　　3. 海曙區(qū)中小學紅歌擂臺賽暨文體節(jié)開幕式 　　時間：5月；項目：唱紅歌和藝術節(jié)目；參加對象：全區(qū)所有中小學校；活動方式：現場比賽和展演；承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 　　3.規(guī)范漢書寫比賽 　　時間：5月；項目：規(guī)范漢書寫；參加對象：全區(qū)中小學生；活動方式：作品選送比賽；承辦單位：區(qū)少年宮。 　　4.器樂比賽 　　時間：6月；項目：器樂；參加對象：全區(qū)中小學生；活動方式：現場比賽；承辦單位：區(qū)少年宮 　　、區(qū)教育局教研室。 　　5.中小學校園劇比賽 　　時間：另定；項目：校園劇；參加對象：全區(qū)中小學生；活動方式：另定；承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 　　6.中小學生美術比賽 　　時間：另定；項目：美術創(chuàng)作；參加對象：全區(qū)中小學生；活動方式：作品選送比賽；承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 　　7．海曙區(qū)中小學文體節(jié)閉幕式暨文體活動成果展示 　　時間：12月；項目：綜合；參加對象：部分中小學師生；活動方式：節(jié)目展演和作品展示；承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 　　四、獎項設置 　　文體節(jié)期間的區(qū)級各項文體比賽設立各類獎項，學校參加各項比賽取得的成績作為教育目標管理考核的依據。 　　五、活動組織 　　海曙區(qū)中小學文體節(jié)活動設立組委會，辦公室設在區(qū)教育局教育科。 　　【范例】 　　一、活動宗旨 　　一年一度的海曙區(qū)中小學文體節(jié)活動是豐富校園生活、展示學生風采、提升辦學層次的大好時機，為渲染氣氛，把文體節(jié)活動辦成熱烈、精彩、圓滿的盛會，舉辦海曙區(qū)中小學文體節(jié)節(jié)徽、吉祥物征集活動。 　　二、征集對象 　　全區(qū)中小學生 　　三、作品要求 　　1．節(jié)徽作為文體節(jié)最基本、最直接的形象，要有鮮明的象征意義和文體韻味，要便于推廣和記憶，包含“海曙區(qū)中小學文體節(jié)”要素。 　　2．吉祥物要有活潑可愛、熱情親切、吉祥快樂的藝術魅力，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，應具有海曙地域文化特色，以擬人化手法表現。 　　3.征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進行繪制，電腦繪圖作品應是800600像素以內的gif/jpg文件格式，500kb以內，作品清晰，同時，作者應提供設計創(chuàng)意文說明。 　　4.所有應征作品必須是原創(chuàng)，不得模仿已有節(jié)徽、吉祥物制作，或侵犯第三方的任何著作權、商標權、專有權或其他權利，如遇署名權等法律問題一概由作者負責。 　　5．作品可單獨創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作，可只設計節(jié)徽或只設計吉祥物。 　　四、征集活動時間 　　3月7日—4月15日 　　五、獎項設置 　　本次征集活動設節(jié)徽和吉祥物一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及組織獎若干。優(yōu)秀作品將在海曙教育網專欄上展示，最高獎項作品我們將進行制作，在今后歷屆文體節(jié)延用。 　　六、作品報送 　　作品以學校為單位組織征集，每校選送節(jié)徽、吉祥物各3件作品于4月15日之前送到海曙區(qū)少年宮殷瓊老師處（豐柏街21號，電話：13056883822，郵箱:）作品上請注明學校、班級、姓名、聯系方式。 　　? 小學文體活動方案 2018文體活動方案（3） 　　指導思想 　　為了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質，以“鍛煉、健康、工作、幸?！睘橹黝},積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發(fā)有為、團結奮進的良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下： 　　一、日常性文體活動 　　1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。 　　2、每天課間與學生一起做廣播操。 　　3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。 　　地點：學校操場 　　活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發(fā)活動，保證教職工每天半小時鍛煉時間。 　　二、階段性文體活動 　　1、常規(guī)活動：羽毛球活動 　　(1)發(fā)展新會員。 　　積極發(fā)展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。 　　(2)堅持日常的鍛練和訓練。 　　a、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。 　　b、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。 　　(3)積極組織開展校內比賽活動。 　　a、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。 　　b、進行一次校級友誼比賽。 　　(4)加強對外交流與比賽。 　　a、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。 　　b、積極與相關兄弟學校的聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。 　　(5)實行規(guī)范管理： 　　a、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規(guī)定，積級參加活動，服從學校領導。 　　b、在費用的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。 　　c、協(xié)會對活動經費實行專人管理，每次活動后費用定期公布，賬務公開，接受全體會員的監(jiān)督。 　　2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。 　　三、其他要求 　　1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。 　　2、請全體教職工積極參加各項文體活動。 　　3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。 小學生戶外語文體驗活動方案 2018文體活動方案（4） 　　身心健康，是每一位家長對孩子的最殷切的希望。在日常生活當中，我們該如何去保養(yǎng)孩子的身體、保護他們的心理呢？歡迎您帶孩子來參加“采購食材”戶外語文體驗活動。孩子們將親歷藥材市場，了解食材藥性，并直接向商戶選購食材。他們能否順利買到食材呢？他們會經歷怎樣的趣事或挑戰(zhàn)呢？ 　　時間：5月19（周日）下午2:00—17:00 　　地點：廣州清平藥材市場 　　內容：“采購食材”戶外語文體驗 　　指導老師：王雪梅 　　報名：善壯13922137645 　　費用：小孩100元（含食材采購費用）；家長免費 　　要求：人數（限制20人，不足8個小孩活動自動取消）， 　　家長準備好手機微信，實時交流。 　　一．活動理念。 　　經過長時間的觀察和了解，我們發(fā)現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端：①教學中存在拔苗助長現象，不符合學習規(guī)律，令孩子對語文學習產生畏難、厭學情緒。②部分孩子過多地接觸電子產品，不喜歡參加戶外活動，生活體驗比較匱乏，閱讀時難以產生共鳴，寫作時又無話可說。③由于缺乏指導，孩子不擅長將生活經驗與課內學習結合起來，導致課內、課外相脫節(jié)等等。 　　因此，我們擬通過戶外語文體驗活動，搭建戶外活動（生活）與語文學習（成長）之間的橋梁。我們將拓寬閱讀的外延，引導孩子既閱讀書本又閱讀生活，通過觀察、體驗等方式，獲取、篩選以及整合信息，順利地展現學習成果，自如地表達自己的感受、感悟。 　　二．活動設想。 　?。保顒迎h(huán)節(jié)及意義。 　　活動環(huán)節(jié) 　　意義 　　語文方面 　　其它素質 　　采購食材，了解食材的功用。 　　分析、應用——聽、說、讀、寫 　　統(tǒng)籌、應變、協(xié)作、判斷…… 　　描述食材特征并說明采購過程。 　　獲取、篩選、整合信息——說、寫 　　２．指導老師及招收對象。 　　總領隊：善壯老師，資深媒體工作者，具有很強的協(xié)調、組織能力。 　　指導老師：雪梅老師，高級語文教師，具有較強的親和力。 　　招收對象：小學生。 　?。常顒臃绞?。 　　團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協(xié)調，選出組長一名，每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的表現，并配合保護孩子們的安全，但不參與孩子的活動，培養(yǎng)孩子們的獨立性和協(xié)作性。 　　任務指引?；顒娱_始時，小組根據任務協(xié)商方案，要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線，但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針，也可通過市場攤檔編號來標識方位。 　　4．時間安排。 　　2：00報到。分組。 　　2：00-2：15介紹活動要求。小組協(xié)商方案。 　　2：15-4：00分頭活動。 　　4：00-5：00展示成果，分享體會。 　　整個活動預計在３小時內完成。 　　三．其他提示（最好請孩子也參與準備）。 　　1．報名的家長，建議先跟自己的孩子商議，興趣是最好的老師。 　　2．活動過程中，請放手讓孩子們自己去體驗，請相信孩子的能力和潛力，讓我們一起靜待花開。 　　3．建議帶上指南針，這是非常有用的工具。 　　4．自備飲水、干糧和零食。 　　5．注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等準備工作。 　　6．集合地點：黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。 　　四．費用及報名。 　　1. 培訓費100元（已包含保險費） 　　2．報名及支付方式： 　　報名格式： 　　①孩子名及身份證號碼（用于購買保險） ②年級 ③幾大幾小 　?、苈撓凳謾C 　　報名截止時間：5月17日下午3點，額滿即止。 　　把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號，并立即通知轉帳具體時間（請短信通知13538782737）。 　　查賬成功，則確認報名。 　　工行帳號：6222-0236-0209-0812-678 （戶名：王雪梅） 　　3. 購買保險：本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓費內，不需另外支付。 　　4．聯系方式：善壯老師13922137645 雪梅老師13538782737 　　5．更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。 　　美好傳統(tǒng)文化研究中心 　　XX.5.10 查看更多： 關于組織參加“20XX年分公司迎新春文體活動”拔河比賽項目的方案策劃 中小學文體節(jié)活動方案 20XX 年老干部文體活動方案 教師文體活動方案 全體職工慶十·一、迎仲秋文體活動方案 教職工文體活動方案 春節(jié)期間文體娛樂活動方案 20XX年中小學文體節(jié)活動方案 年文體活動方案 課外文體活動方案