《八年級政治下冊 4.9.1 公平是社會穩(wěn)定的“天平”課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 4.9.1 公平是社會穩(wěn)定的“天平”課件 新人教版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平 第1課時公平是社會穩(wěn)定的 天平 一 眾說紛紜話公平1 公平體現(xiàn)著人們對 的追求 對 的尊重 對 的肯定 2 公平是在 中產(chǎn)生的 在日常生活中 我們每個人都會自覺或不自覺地把自己的付出和所得 與他人的付出和所得進行比較 比較的結(jié)果就產(chǎn)生了 的感覺 3 一般來說 人們心目中的公平 意味著處理事情要 不偏袒哪一方 不偏袒某個人 即參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的 得到他應(yīng)得的 自由 權(quán)利 自身力量 比較 公平或不公平 合情合理 責任 利益 二 社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平4 人不可能脫離社會而存在 一個良好的社會 應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定 持久地進行 而只有 才能實現(xiàn)這一點 5 人們在社會合作交往中 如果受到 對待 產(chǎn)生不公平的感覺 就會感到冤枉 氣憤 甚至導致報復行為 這種心理和行為使人與人之間 降低 導致彼此關(guān)系惡化 合作難以為繼 會對 產(chǎn)生不利影響 甚至會由此帶來一系列 影響社會的長治久安 6 社會的發(fā)展離不開 有了公平 社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會 每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障 有了公平 我們才可能通過誠實勞動 得到自己應(yīng)得的東西 滿足自己的合理期望 從而充分調(diào)動自身的積極性 合作 公平 不公平 信任感 經(jīng)濟發(fā)展 社會問題 人的發(fā)展 D 1 下列對公平理解正確的是 A 一個人承擔著于應(yīng)承擔的責任 就是公平B 一個人承擔著少于應(yīng)承擔的責任 取得了多于應(yīng)得的利益 就是公平C 一個人取得了多于應(yīng)得的利益 就是公平D 一個人承擔他應(yīng)分擔的責任 得到他應(yīng)得的利益 就是公平 2 自人類社會誕生以來 人們就一直追尋著公平的理想 公平體現(xiàn)著人們對 自由的追求 權(quán)利的尊重 自身力量的肯定 名利的追求A B C D A 3 我的工資是2500元一個月 不會吧 我的已經(jīng)是四千多元了 真的嗎 我們相隔幾公里而已 工資卻差這么多 這世界真不公平呀 同年畢業(yè) 同年參加教師工作的小蘭和同學聊起工資時不禁發(fā)出不公平的感慨 從她的感慨中我們可以體會到 一個人覺得不公平就會感到冤枉 氣憤 公平是自然而然產(chǎn)生的 公平是在比較中產(chǎn)生的 公平是絕對的A B C D A 4 社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 這是因為 公平能夠使人們穩(wěn)定 持久地進行合作 公平是每個社會成員生存和發(fā)展的保障 公平彌補了人與人之間的差異 公平能充分調(diào)動每個社會成員的積極性和創(chuàng)造性A B C D C 5 下面漫畫 調(diào)節(jié) 中政府的做法 有利于 讓人民群眾過上更加美好的生活 更好地落實以人為本的科學發(fā)展觀 維護社會的公平正義 徹底解決我國現(xiàn)階段的主要矛盾A B C D B 6 日前 清華大學 北京大學 北京師范大學和北京航空航天大學公布了各自針對農(nóng)村考生的招生計劃 優(yōu)惠政策之多 下降分數(shù)幅度之大引發(fā)輿論廣泛關(guān)注 比如北大 筑夢計劃 涵蓋了27個專業(yè) 清華降分的分值為30至60分 這些舉措 有利于促進教育公平 為農(nóng)村學生接受高等教育提供了更多機會 是農(nóng)村學生改變命運的唯一渠道 損害了城市學生的受教育權(quán)A B C D A 7 十八大報告指出 要逐步建立以權(quán)利公平 機會公平 規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系 努力營造公平的社會環(huán)境 之所以強調(diào)公平是因為 A 維護公平就能解決我國社會的主要矛盾B 維護公平是國家的根本任務(wù)C 社會的和諧穩(wěn)定和發(fā)展需要公平D 維護公平才能解決現(xiàn)實中的所有問題 C 8 下列對漫畫 汗水 工資 分析正確的是 反映了收入差距過大 揭示了社會分工不公平 抨擊了社會中的腐敗現(xiàn)象 反映了普通勞動者收入過低A B C D C 9 公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求 這是因為 公平的社會可以 為每個人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會 使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制 為每個社會成員的生存和發(fā)展提供保障 使每個人的各種利益都得到實現(xiàn)A B C D B 10 2015 荊州 國務(wù)院2014年12月4日發(fā)布的 居住證管理辦法 征求意見稿 規(guī)定 居住證持有人享有與當?shù)貞艏丝谕鹊木蜆I(yè)扶持 住房保障 養(yǎng)老服務(wù) 社會福利 社會救助 隨遷子女在當?shù)貐⒓又锌己透呖嫉馁Y格等權(quán)利 這一做法 A 有利于保障公民的政治權(quán)利B 能徹底解決社會不公平問題C 是構(gòu)建和諧社會的唯一途徑D 是推進社會公平的重要舉措 D 11 材料 近日 有網(wǎng)友發(fā)帖質(zhì)疑招商銀行某分行校園招聘存在 貓膩 一份疑似招行招聘的內(nèi)部文件被上傳至官網(wǎng) 部分應(yīng)聘者 備注 一欄中被注明了各種社會關(guān)系 如某某行長親戚 某某領(lǐng)導親戚等 此事被曝光后 有應(yīng)聘者向某媒體坦言 我現(xiàn)在還有必要去參加 二面 嗎 我覺得我們就是來 陪太子讀書 的 招聘絲毫沒有公正可言 閱讀材料 結(jié)合所學知識完成下列各題 1 這樣的招聘讓求職者有怎樣的感受 2 此類招聘有何危害 因公平缺失而感到氣憤 郁悶 會使人與人之間信任感降低 導致彼此關(guān)系惡化 合作難以為繼 會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響 甚至由此帶來一系列社會問題 影響社會的長治久安 不利于社會的和諧穩(wěn)定 3 請你為杜絕這種現(xiàn)象提兩條合理化建議 示例 建立健全相關(guān)的制度 發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用 讓招聘的過程更加透明公開 加大監(jiān)管力度 對相關(guān)責任人依法進行嚴肅處理 等等 12 近日 一組頭戴遮陽帽穿梭在鋼筋架子林立工地上的女工的照片倍受網(wǎng)友關(guān)注 據(jù)調(diào)查 在工地上幾乎所有的工種都有女工的身影 這些女工的丈夫基本上也都是在工地上工作 她們和丈夫一起來到工地 這些女工和男工做著一樣的工作 男工一天可以拿到160元 而她們只有120元 這些女工雖然感覺到了不公平 然而為了生計 她們只得選擇默默忍受 近年來建筑業(yè)用工市場女性的比例明顯增加 越來越多的女工承擔起了和男工同樣高強度 重體力的勞動 1 上述材料反映了一種什么現(xiàn)象 性別歧視 同工不同酬等現(xiàn)象 2 女工為什么會有不公平的感覺 3 公平對個人和社會發(fā)展有什么重要意義 公平是在比較中產(chǎn)生的 女工通過和男工相比較發(fā)現(xiàn) 付出同樣的勞動 卻沒有得到同樣的回報 同工不同酬 所以女工有了不公平的感覺 公平是社會穩(wěn)定的 天平 有了公平 社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會 每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障 有了公平 我們才可能通過誠實勞動 得到自己應(yīng)得的東西 滿足自己的合理期望 從而充分調(diào)動自身的積極性 有了公平 整個社會才能人人各司其職 各盡所能 各得其所 共同推動社會持續(xù)發(fā)展