《中考英語(yǔ) 第三部分 中考題型探究 第43講 書(shū)面表達(dá)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語(yǔ) 第三部分 中考題型探究 第43講 書(shū)面表達(dá)課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

英語(yǔ) 第43講書(shū)面表達(dá) 假設(shè)你是思湘 你的美國(guó)筆友艾米來(lái)信想了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié) 請(qǐng)根據(jù)如下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80詞以上的回信給她 注意 1 信中不允許出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的真實(shí)姓名和校名等信息 2 信的開(kāi)頭已給出 不計(jì)入總詞數(shù) 3 參考詞匯 端午節(jié)theDragonBoatFestival 為了紀(jì)念inmemoryof Onepossibleversion DearAmy IlearnfromyourletterthatyouwanttoknowsomethingaboutChinesetraditionalfestival TheDragonBoatFestival Thefestivalhasahistoryofmorethan2000years ItfallsonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChineselunarcalendar Onthatday peoplewatchexcitingdragon boatracesandmakedeliciousZongzi akindofspecialfoodwithstickyrice meatetc wrappedinbambooleaves ThesetwoarebothdoneinmemoryofQuYuan agreatpoetinhistory Inaword wealllovethefestivalbecauseit sagoodremindertolookbackonhistoryandawonderfultimetogettogetherwithfamily Ihopethatyoucancometocelebrateitwithusinthenearfuture Bestwishes Si Xiang 書(shū)面表達(dá)題主要考查學(xué)生在特定的語(yǔ)境中綜合運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力 同時(shí) 還考查學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性 美觀性等 一 常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)題型1 根據(jù)文體歸類(lèi) 日記 書(shū)信 通知 便條 啟事 賀卡 發(fā)言稿 調(diào)查報(bào)告 記敘文 說(shuō)明文及議論文等 然而許多試題都將記敘 議論 說(shuō)明等表達(dá)方式融為一體 形成復(fù)合型的寫(xiě)作 2 根據(jù)所提供的材料形式歸類(lèi) 圖畫(huà)作文 圖表作文 提綱作文及命題作文等 這樣的測(cè)試形式既有一定的控制性 又有一定的開(kāi)放性 為考生展示其寫(xiě)作能力提供了發(fā)揮的空間 二 如何寫(xiě)出優(yōu)美的文章1 選準(zhǔn)詞語(yǔ) 語(yǔ)言是交流的工具 要使用通用的 合乎習(xí)慣的詞語(yǔ) 切忌使用生僻的詞匯 選詞要達(dá)意 英語(yǔ)中有許多同義但用法不同的詞匯或短語(yǔ) 切忌混淆用法 用詞要簡(jiǎn)明扼要 在不確定的情況下 寧可用常用詞簡(jiǎn)單明了地表達(dá)信息 2 寫(xiě)好句子 運(yùn)用所學(xué)詞匯 短語(yǔ) 結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí) 按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 直接用英語(yǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子 運(yùn)用固定句式表達(dá)信息 把比較復(fù)雜的句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句子 減少寫(xiě)錯(cuò)句的幾率 把兩個(gè)簡(jiǎn)單句用一個(gè)復(fù)合句或較復(fù)雜的簡(jiǎn)單句表達(dá)出來(lái) 這樣可提高文章的可讀性 但在沒(méi)有把握的情況下慎用 遇見(jiàn)生詞或不熟悉的表達(dá)時(shí) 可以在保持原意的基礎(chǔ)上 用不同的表達(dá)方式寫(xiě)出來(lái) 3 設(shè)計(jì)段落 一個(gè)完整的段落要有主題句 拓展句及結(jié)尾句 正確運(yùn)用連接詞使語(yǔ)言銜接自然 行文流暢 4 書(shū)寫(xiě)規(guī)范 卷面整潔 三 如何提升寫(xiě)作1 熟悉五種基本句式及一些使用頻率較高的句式 2 收集優(yōu)秀范文并大聲朗讀來(lái)擴(kuò)展思路及培養(yǎng)語(yǔ)感 3 堅(jiān)持常規(guī)練習(xí) 即 詞 詞組 句子 段落 篇章 切記 簡(jiǎn)單句是主菜 要做到運(yùn)用自如 復(fù)雜句是佐料 有之增色 缺之乏味 但不可舍本逐末 以免弄巧成拙 4 仔細(xì)審題 要點(diǎn)齊全 人稱(chēng)及時(shí)態(tài)運(yùn)用正確 例1 假設(shè)你和朋友將在今年暑假參加以 擁抱大自然 為主題的戶外拓展夏令營(yíng) 其中包括小組自由活動(dòng) 請(qǐng)你為你們小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案 2016 襄陽(yáng)模擬 提示詞語(yǔ) climbmountains gofishing pickfruits haveacampfire 篝火晚會(huì) 要求 1 寫(xiě)明你們組計(jì)劃要做的具體活動(dòng) 并給出理由 2 提示詞語(yǔ)僅供參考 可增減內(nèi)容 3 詞數(shù)80 100 開(kāi)頭已給出 不計(jì)入總詞數(shù) 4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名與地名 Wearegoingforacampthissummer I mgladtomakeaplanforourgroup 解析 第一步 認(rèn)真仔細(xì)地閱讀提示 思考所提供的信息 計(jì)劃文章大致內(nèi)容 第二步 根據(jù)信息要求遣詞造句 連句成文 第三步 通讀全文 糾正錯(cuò)誤 書(shū)寫(xiě)整潔 寫(xiě)作要點(diǎn) 1 具體的活動(dòng)要豐富多彩 2 寫(xiě)出安排這些活動(dòng)的理由 注意 此文是計(jì)劃打算 應(yīng)用將來(lái)時(shí)態(tài) 切忌寫(xiě)成流水賬 參考范文 We are going for a camp this summer I m glad to make a plan for our group Firstofall weplantoclimbmountainsinthemorningsothatwecanenjoyfreshairandwatchbeautifulsunrise Afterthat we llhaveafruit pickingcompetitionbetweenboysandgirls whichwillhelpusknoweachotherbetter What smore therewillbeacampfire Wecanenjoyourselvesbysinging dancingandtellingstories Won titbefantastictosharetherelaxingmomentwithfriends Wearelookingforwardtothesummercampbecausewecanforgetthebusyworkatschool andIbelievewe llhaveawonderfultimetogether 精彩再現(xiàn) 文章內(nèi)容完整 敘述清楚 要點(diǎn)一目了然 使用了firstofall afterthat what smore表順序的副詞來(lái)使文章條理更清晰 更流暢 經(jīng)典句型 weplantoclimbmountainsinthemorningsothatwecanenjoyfreshairandwatchbeautifulsunrise Won titbefantastictosharetherelaxingmomentwithfriends Ibelievewe llhaveawonderfultimetogether 例2 由于父母的溺愛(ài) 現(xiàn)在許多孩子基本不做學(xué)習(xí)以外的事情 導(dǎo)致獨(dú)立生活能力不強(qiáng) 請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容 按要求用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文 談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生 我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的獨(dú)立性 要求 1 語(yǔ)句通順 意思連貫 語(yǔ)法正確 書(shū)寫(xiě)規(guī)范 2 必須包括表格中所有內(nèi)容 并做適當(dāng)發(fā)揮 3 行文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名 校名或地名 4 詞數(shù)70左右 短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出 不計(jì)入總詞數(shù) Asmiddleschoolstudents it sveryimportantforustobeindependent Whatshouldwedotomakeusindependent First Ithinkifwekeepondoingthese we llbecomemoreandmoreindependent 解析 第一步 認(rèn)真閱讀題目要求 仔細(xì)觀察表格中的內(nèi)容 第二步 根據(jù)提示內(nèi)容 把握好文章的中心 適當(dāng)發(fā)揮 選用合適的表順序的副詞使文章條理清晰 第三步 通讀全文 檢查要點(diǎn)是否遺漏 糾正錯(cuò)誤 書(shū)寫(xiě)要整潔 注意 表達(dá)培養(yǎng)獨(dú)立性的方法時(shí) 多用祈使句 描述可以做的事情時(shí) 可用到can should need等情態(tài)動(dòng)詞 寫(xiě)作時(shí) 時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí) 人稱(chēng)采用第一人稱(chēng) 給出的要點(diǎn)不能遺漏 并且注意詞數(shù)要求 參考范文 As middle school students it s very important for us to be independent What should we do to make us independent First let sbeginwithourownthings It sourjobtocleanourownroomsandmakeourbeds Second helpwithhousework Wecanhelpcookorcleanthehouseinourfreetime Doinghouseworkteachesushowtolookafterourselves Third learnactively Weshouldlearnbyourselvesandfinishourhomeworkontime Finally thinkaboutthingsbyourselves Wesometimesneedtomakeplansordecisionsalone Don talwaysdependonothers I think if we keep on doing these we ll become more and more independent 精彩再現(xiàn) 整篇文章結(jié)構(gòu)完整 內(nèi)容詳盡 要點(diǎn)明確 層次清晰 先表明自己的觀點(diǎn) 后用first second third finally等表順序的副詞把觀點(diǎn)一一陳列 清楚明了 條理分明 經(jīng)典句型 It sourjobto Doinghouseworkteachesushowtolookafterourselves Don talwaysdependonothers 假如你是李華 你的好朋友Lisa不久前參加達(dá)人秀節(jié)目被淘汰了 她為這次失敗所困擾 無(wú)心學(xué)習(xí) 請(qǐng)你給她寫(xiě)一封電子郵件 建議她正確地看待達(dá)人秀節(jié)目 享受參與的過(guò)程而不必太在意結(jié)果 提醒她實(shí)現(xiàn)理想的途徑有很多 只有努力才能獲得成功 鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí) 也不放棄個(gè)人愛(ài)好 開(kāi)心地度過(guò)每一天 要求 1 包含以上所有要點(diǎn) 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié) 以使行文連貫 2 詞數(shù) 60 80詞 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出 不計(jì)入總詞數(shù) 3 信中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名 學(xué)校名和地名 Onepossibleversion I dliketosharewithyoumythoughtsonthismatter Hopeyou llbehappyeveryday Yours LiHua