《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試卷 人教版（附解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試卷 人教版（附解析）.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試卷 人教版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的是（ ）。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 戶 一（ ）小樹 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）電腦 一（ ）魚塘 一（ ）白紙 一（ ）手套 一（ ）石橋 2、按要求填空。 滾字的部首是（ ）共有（ ）畫?！? 扔字的部首是（ ）共有（ ）畫。 簾字的部首是（ ）共有（ ）畫。 眨字的部首是（ ）共有（ ）畫。 聞字的部首是（ ）共有（ ）畫。 3、填上不同的動(dòng)詞。 （ ）上去 （ ）衣裳 （ ）上去 （ ）衣裳 （ ）頭 （ ）機(jī)器 （ ）頭 （ ）機(jī)器 4、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。 ①隨著個(gè)人崇拜的逐漸淡漠，那些曾經(jīng)令人________的“圣地”也逐漸失去了往日的輝煌。 ②要使社會(huì)上的正義感永不_______，就要在整個(gè)民族中大力弘揚(yáng)正氣，特別是廣大為政者要帶個(gè)好頭。 ③這種見不得人的勾當(dāng)，________不是一個(gè)堂堂的高級(jí)干部應(yīng)該干的，然而成克杰恰恰這樣干了。 A．向往　 泯滅　 截然 B．神往　 磨滅　 截然 C．向往　 磨滅　 決然 D．神往　 泯滅　 決然 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、我會(huì)查字典。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、把句子補(bǔ)充完整。 （1）春天來了，____________________________________。 （2）你知道________________________________________？ （3）春天開放的花有_________、_________、_________…… 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。 （ ）小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。 （ ）同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。 （ ）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。 （ ）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。 （ ）小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 （ ）她對(duì)小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！? 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、古詩對(duì)對(duì)碰。 1．根據(jù)意思寫詩句。 一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。 ____________________________________________________________。 2.讀了《草》這首詩，我知道小草________________________________________。 3．我能發(fā)揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。 2、我愛做手工（口語交際）。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀。 列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。 1.這段話共有（ ）句。 2.列寧一邊走一邊（ ），發(fā)現(xiàn)（ ）。 3.列寧能找到養(yǎng)蜂的人，是因?yàn)樗? ）。 4.你想對(duì)列寧說些什么？把它寫下來。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2、閱讀短文真快樂。 春天的美景 春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。 在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！ 1．這段話主要寫_______來了，帶給________一片生機(jī)勃勃。 2．我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語： 3.用“______”畫出文中一個(gè)比喻句。 4.你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3、閱讀短文，完成練習(xí)。 選自《神筆馬良》 教材推薦必讀書目 從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，因?yàn)榧依锔F，他不能上學(xué)，他連一支筆也沒有??！ 馬良是個(gè)有志氣的孩子，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用硬邦邦的干樹枝蘸蘸zhn河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yo洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學(xué)畫畫。 一年一年地過去，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，麻麻花花全是畫了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫的鳥就差不會(huì)叫了，畫的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆?。∷?，自己能有一支筆該多么好呢！ 馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。 1、短文有______個(gè)自然段。第______自然段寫馬良苦練畫畫的。 2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一（ ）木炭 一（ ）筆 一（ ）樹枝 一（ ）母雞 3、照樣子，寫詞語。 硬邦邦 ________ ________ ________ 4、用“______”畫出馬良用心苦練畫畫的句子。 5、讀了這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了_____________________________的精神。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫話。 仔細(xì)觀察右圖思考：圖上都有誰？這是在哪里？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請(qǐng)展開想象，寫一段話。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：A 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：棵 把 戶 臺(tái) 方 張 雙 孔 2、答案：氵13， 扌5， 穴8， 目9， 門9 3、答案：追 迎 穿 做 搖 擺 發(fā)動(dòng) 修理 4、答案：D 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 木 4 楓樹 纟 8 綠色 方 10 紅旗 欠 10 唱歌 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案:ā y 阿姨 nǎo dɑi 腦袋 wn mnɡ 聞名 y ln 議論 jūn jin 軍艦 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： （1）花兒開放了。 （2） 船兒為什么能在大海里航行？ （3）油菜花 迎春花 郁金香 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：2、4、1、7、3、6、5 提示： （1）請(qǐng)你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。 （2）請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是的時(shí)候，在公園，發(fā)生在和之間的事。 （3）事情發(fā)生的主要人物是，事情發(fā)生的起因是 ，被 發(fā)現(xiàn)了，說了，小軍的態(tài)度 ，結(jié)果 。 （4）請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案： 1．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 2．小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來。 3．略 2、答案: 點(diǎn)撥方法：按照順序說，可以用上“先……再……然后”，注意聽，記住主要信息。 例文：我的小制作——花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答 應(yīng)了下來。 我便拿來一個(gè)可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說： “瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成?！闭f完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我 反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見了媽媽梳妝臺(tái)上 的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬 一弄倒了呢？看來不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.3 2.看 路邊的花叢里有許多蜜蜂 3.仔細(xì)觀察 4.略 2、答案： 1.春天 大地 2.五顏六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斕 3. 忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。 4.好好讀書，不能浪費(fèi)美麗的春光。 3、答案： 1、短文有4個(gè)自然段。第2 自然段寫馬良苦練畫畫的。 2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一（塊）木炭 一（支）筆 一（根）樹枝 一（只）母雞 3、答案靈活，（略） 4、第二段內(nèi)容。（略） 5、讀了這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了 不怕吃苦，勤奮苦練的精神 。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分