《中考英語 第三輪 中考題型實戰(zhàn) 第37講 語法填空課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語 第三輪 中考題型實戰(zhàn) 第37講 語法填空課件.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第37講語法填空 閱讀下面短文 在空白處填入一個適當?shù)脑~ 或填入括號中所給單詞的正確形式 2016 臺州 Schoolwasover UsuallyDavid smotherwouldtakehimhomefromschoolbuttodayshewasnothere Daviddecidedtogohomealone1 foot andittookhimabouthalf2 hour Whenhegothome hecouldn tgetin3 hedidnotbringhiskeys Heknockedonthedoor butnooneanswered Davidthoughthismother4 be inthetoilet sohewaitedpatientlyforher Afterafew5 minute Davidknockedagain butstillnooneanswered Whatishappening Isthereanythingwrongwithmymother hethoughtto6 he andgotworried Justatthatmoment heheardthe7 friend voiceofhisneighbor John DavidtoldhimthatnoonewashomeandJohnaskedhim8 stay inhishouse Twohourslater whenDavid smothergotback he9 play gameswithJohn 10 happyhewastoseehismother on an because as since was minutes himself friendly tostay wasplaying How 語法填空題設(shè)置為一篇留空的短文 要求考生閱讀短文按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求 在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空 題型設(shè)置的類型有兩種 1 空白直接填空常見的填詞有以下幾種 固定搭配 介詞 冠詞 代詞 人稱代詞 不定代詞 關(guān)系代詞以及it用法等 連接代詞 連接副詞等 介詞 詞組或固定搭配 冠詞 泛指 特指或類別 代詞 人稱代詞 物主代詞 連詞 引導(dǎo)詞 判斷其連接的是并列句還是從句 2 用所給詞的適當形式填空所給詞常見類 名詞 動詞 形容詞 副詞等 名詞提示 名詞單 復(fù)數(shù)等的詞形變化 動詞提示 時態(tài) 語態(tài) 非謂語動詞等的詞形變化 形容詞和副詞提示 比較級 最高級等的詞形變化 語法填空的解題技巧 1 對于給出提示詞的空 若所給單詞為動詞 一般會圍繞時態(tài) 語態(tài) 第三人稱單數(shù)形式 尤其是非謂語動詞 todo doing done 進行考查 有時也會考查該動詞的名詞形式 這就需要根據(jù)上下文語境及分析句子成分加以判別 若所給單詞為名詞 一般會從它的形容詞 副詞形式 名詞所有格 名詞單復(fù)數(shù)形式等方面考查 若所給單詞為形容詞或副詞 一般會考查它的比較級 最高級形式或者其副詞或形容詞形式轉(zhuǎn)換 這就需要掌握形容詞變副詞的相關(guān)規(guī)律以及形容詞 副詞的比較級 最高級的構(gòu)成形式 2 沒有提示詞的空 一般會考查如下內(nèi)容 冠詞 此類題一般是對固定短語中冠詞的用法進行考查 如agoodknowledgeof anamountof thesameas 介詞及與動詞搭配 構(gòu)成動詞短語的副詞 此類題多涉及動詞與介詞 副詞的搭配 如 pickup breakdown 形空詞與介詞的搭配 如 besurprisedat 或相關(guān)介詞短語 如 atalowprice asamatteroffact beproudof bytheway 代詞 此類題?？疾槿朔Q代詞 物主代詞 反身代詞以及it作形式主語 形式賓語及含it的相關(guān)搭配等 連接詞 此類題要求考生弄清上下文的邏輯關(guān)系 并列連詞 and but or while for so neither nor 連接副詞 still yet however therefore then連詞詞組 notonly butalso on the onehand ontheotherhand 復(fù)合句的連接詞 即各類從句的連接詞 that which who where why when how 固定句式 要求同學們掌握一些常用的固定句式及搭配 如 thereisnodoubtthat thereisnodifficulty use sense in doingsth neither nor whynot等 綜上所述 要做好語法填空題 應(yīng)進行語法知識的系統(tǒng)復(fù)習 加強對詞匯本身用法 如 主 被動 固定短語搭配 冠詞 連詞的運用 的掌握 例1 閱讀下面短文 按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求 在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空 ItwasaveryspecialdaybecauseDylanTerrycametotheWestEndChildren sHome DylanTerryismyfavorite1 sing Ilikehimbecausehesings2 wonderful he scuteandhehelpsthekidsalot We3 stand nearthedoor waitingforhim Everyonewasveryexcited Finally hearrived4 shookhandswithus Hewassonice Hewassonice Hesangseveralsongsforus Someofusevenstarteddancing5 hewassinging Wewerehavingagreattime 6 oursurprise Dylanjoinedusforlunch Hebroughtus7 bigcake Everyoneatesomeand8 wasdelicious Whilewewereeating Dylantoldusmanyinteresting9 story abouthimself IneverthoughtIcouldtalktomyfavoritepopstar Itwasjustlikeadream I10 remember thisunforgettableexperienceforever 短文大意 這篇短文講的是作者和他最喜歡的歌手DylanTerry見面的情景和激動的心情 1 singer 解析 句意 DylanTerry是我最喜歡的歌手 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填名詞singer 2 wonderfully 解析 句意 我喜歡他因為他唱得非常好 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填副詞wonderfully 3 wasstanding stood 解析 句意 我們站在門附近等著他 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填wasstanding stood 4 and 解析 句意 他到了并且和我們握手 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填and 5 while as when 解析 句意 他唱歌的時候我們一些人甚至跳起了舞 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填while as when 6 To 解析 句意 使我們驚訝的是Dylan和我們一起吃了午飯 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填To 7 a one 解析 句意 他給我們帶來了一個大蛋糕 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填a one 8 it 解析 句意 每個人都吃了一些并且它很好吃 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填it 9 stories 解析 句意 Dylan給我們講了很多關(guān)于他自己有趣的故事 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填stories 10 willremember 解析 句意 我將永遠記住這難忘的經(jīng)歷 根據(jù)句意及所給詞匯此空應(yīng)填willremember 閱讀下面短文 按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求 在空格處填入一個適當?shù)脑~ 或使用括號中詞語的正確形式填空 ItwasacoldwinterafternoonbeforeChristmas MyparentsandI1 wait inWashingtonD C Station Therewereplenty2 peopleinsidethewaitinghall 3 sudden Isawinfrontofustherewasaboy4 woreabrokenjacket Hemustbecoldandhungry AmI5 suppose tohelphim Isaidto6 I Justatthatmoment 7 well dressedyoungmanwalkedtowardshim Excuseme themantalkedtotheboy MywifeandIboughttwomeal8 box butonewasenoughforus Wehatetowastefood Canyouhelpusoutandputthistouse Hehandedtheboyamealbox Theboythankedhim9 openedtheboxwithjoy Theyoungmanmademereally10 move waited of Suddenly who supposed myself a boxes and moved