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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】提升訓(xùn)練試題 贛南版（附答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、看拼音，寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、在下面的詞語中找出意思相反的詞，寫在括號里。 涼（ ） 胖（ ） 失敗（ ）　 冷（ ） 丑（ ） 喜歡（ ） 2、選字填空。 歌 哥 (1)我的（ ）（ ）喜歡唱（ ），他的（ ）聲真好聽！ 處 外 (2)一到周六，我就四（ ）走走看看，發(fā)現(xiàn)（ ）面的世界真好玩！ 3、填入下面橫線處的句子，排序正確的是（ ）。 那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及：有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。_____，_____，_____，_____。給江峽涂上神奇的色彩。 ①從高山的缺口伸出幾道光束 ②如同仙人伸出發(fā)光的手臂 ③只偶然透過青蒙蒙的薄霧 ④太陽隱去 A、③②④① B、④③①② C、②①③④ D、④①②③ 4、填上合適的詞語。 （ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的細雨 （ ）的春風(fēng) （ ）的棉花 （ ）的海洋 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、用“____”畫出每組中加點字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、連一連。 雷聲 燦爛 傾盆 答答 陽光 相間 隨風(fēng) 大雨 黑白 大作 滴滴 舞動 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、先把句子補充完整，再加上標(biāo)點符號。 1. 小猴子_____________________地吃起桃子來了（ ） 2. 小柳樹長出了_____________的葉子，好看極了（ ） 3. 你喜歡_________還是喜歡________________呀（ ） 4. 妹妹圓圓的臉蛋像_________________________（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。 （ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。 （ ）我的“小頑童”真逗人喜愛。 （ ）腳穿一雙特大號皮鞋。 （ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。 （ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、猜謎我能行。 (1)身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。謎底：（ ） (2)像云不是云，像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：（ ） 2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、讀一讀下面的短文，回答問題。 人見人愛的大熊貓 在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩(wěn)，還真有點紳（shēn）士風(fēng)度呢。 大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。 1、大熊貓是（ ）以前就出現(xiàn)的古老動物，被人們稱為（ ）。 2、大熊貓什么樣？請你用 __________畫出來。 3、全文共（ ）段，第二段（ ）句話。 2、我會閱讀短文，完成練習(xí)。 聰明的猴媽媽 猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會兒爬上樹，一會兒跳下樹，一不小 心掉到了地洞里。 地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子媽媽更加著急，跑過來 跑過去，也找不到別的小動物來幫忙。 后來，猴子媽媽看見一根根結(jié)實的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來。它抓起青 藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上石塊，把另一頭慢慢地 放進地洞里。 小猴子拉著青藤爬上了地面。 1.這篇短文一共有( )個自然段。 2.第2自然段一共有( )句話。 3.猴子媽媽是怎樣救出小猴子的?請你用“ _______”畫出相關(guān)語句。 4.你想對聰明的猴媽媽說什么?請寫下來。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 3、閱讀短文，回答問題。 我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。 1.和“昂著頭”相反的意思是___________________________。 2.短文描寫大公雞的頭時，先寫_________，再寫_________，然后寫_________和_________。 3. 寫出短文中表示顏色的詞。 _____________________________________________ 4. 在短文中用“△△”畫出表示聲音的詞。 5.用“_________”畫出短文中的比喻句。 6.短文主要寫大公雞的___________________________。 7.給短文加標(biāo)題:__________________ 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、寫作園地。 春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：辛苦 難道 散步 城市 戰(zhàn)士 樓 朗 唱歌 老師 知識 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：（熱）（瘦）（勝利）（暖）（美）（討厭） 2、答案：(1)哥 哥 歌 歌 (2)處 外 3、答案：B 4、答案： （彎彎的）的小路 （清澈）的小溪 （蒙蒙）的細雨 （溫暖的）的春風(fēng) （雪白）的棉花 （寬廣）的海洋 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：略，根據(jù)情況酌情處理。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：（4-5-1-6-3-2） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案：(1)云 (2)霧 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1、一百多萬年 活化石 2、它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。 3、2段 3句 2、答案： 1.4 2. 2 3.它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上石塊，把另一頭慢慢地放進地洞里。 4.略 【評分標(biāo)準(zhǔn)：按要求完成問題，對猴媽媽說的話合情合理就行?！? 【出題意圖：考核學(xué)生能閱讀淺顯的短文，初步理清短文脈絡(luò)的能力。】 3、答案： 1.解析：理解詞語的意思，找反義詞。答案：低著頭 2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴 3.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：紅紅的 金黃色的 4.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔 5.解析：找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語的句子，有本體和喻體的句子。 答案：身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。 6.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再找中心意思寫的是什么。 答案：漂亮 7.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再概括出答案。 答案：美麗的大公雞 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、答案：酌情給分