2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷A卷 贛南版(附答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷A卷 贛南版(附答案) 題 號(hào) 填空題 選擇題 判斷題 計(jì)算題 綜合題 應(yīng)用題 總分 得 分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:100分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效,不予評(píng)分。 一、填空題(共9小題,每題2分,共計(jì)18分) 1、一枝鋼筆的單價(jià)是a元,買(mǎi)6枝這樣的鋼筆需要( )元。 2、18∶36化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是( ),18∶36的比值是( )。 3、一件上衣,打八折后比現(xiàn)價(jià)便宜了70元,這件上衣原價(jià)是( )元。 4、一個(gè)電飯煲的原價(jià)是160元 ,現(xiàn)價(jià)是120元,電飯煲的原價(jià)降低了( )%. 5、六(1)班男生人數(shù)占全班人數(shù)的3/5,女生占全班人數(shù)的( )%,女生比男生少( )%,男生是女生的( )%。 6、甲數(shù)和乙數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的( ),乙數(shù)是甲數(shù)的( )。 7、小剛將一張長(zhǎng)方形紙的40%涂上藍(lán)色,將剩下部分的3/5涂上紅色,涂上紅色的部分是這張紙的( )。 8、 六(1)班今天到校48人,請(qǐng)病假1人,請(qǐng)事假1人,該班出勤率是( )%。 9、圓的半徑擴(kuò)大3倍,則周長(zhǎng)擴(kuò)大( )倍,面積擴(kuò)大( )倍。 二、選擇題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分) 1、在下列各數(shù)中,去掉“0”而大小不變的是( )。 A、2.00 B、200 C、0.05 2、以一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為軸,把它旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)( )。 A. 長(zhǎng)方體 B.圓柱體 C.圓錐體 D.正方體 3、王宏4月5日在銀行存了活期儲(chǔ)蓄2000元,月利率是0.12%,到6月5日,他可以得到稅后利息是多少元?(稅后利息為5%)正確的列式是( )。 A、20000.12%(1-5%) B、20000.12%2 C、20000.12%2(1-5%) D、2000+20000.12%2(1-5%) 4、安順洗衣粉廠,男職工與女職工的比是3∶2,男職工與全廠職工的人數(shù)的比是( )。 A、3∶2 B、2∶3 C、3∶5 D、2∶5 5、文軒中學(xué)初一五班訂報(bào)紙,則報(bào)紙的份數(shù)與總錢(qián)數(shù)是( ). A. 正比例 B.反比例 C.不成比例 D.無(wú)法確定 6、甲圓半徑是乙圓半徑的2倍,則甲圓的面積是乙圓面積的( )倍。 A.2 B.4 C.8 7、把濃度為20%、30%、40%的三種鹽水按2:3:5的比例混合在一起,得到的鹽水濃度為( )。 A.32% B.33% C.34% D.35% 8、一個(gè)三角形的一條邊是4dm,另一條邊是7dm,第三條邊可能是( )。 A、2dm B、3dm C、4dm 9、把1米平均分成5段,每段長(zhǎng)( )。 10、估算3851的計(jì)算結(jié)果大約是( )。 A、1500 B、2000 C、2400 三、判斷題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分) 1、( )不相交的兩條直線叫平行線。 2、( )分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義完全相同。 3、( )比的后項(xiàng)不能為零。 4、( )甲數(shù)是乙數(shù)的3/5,甲數(shù)和乙方的比是5∶3。 5、( )半徑為2厘米的加,圓的周長(zhǎng)和面積相等。 6、( )假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。 7、( )甲比乙多25%,則乙比甲少20%。 8、( )比的前項(xiàng)乘以2,比的后項(xiàng)除以2,比值不變。 9、( )3X=5是方程。 10、( )把一根長(zhǎng)為1米的繩子分成5段,每段長(zhǎng)1/5米。 四、計(jì)算題(共2小題,每題5分,共計(jì)10分) 1、計(jì)算,能簡(jiǎn)算得寫(xiě)出過(guò)程。 2、解方程或比例。 五、綜合題(共3小題,每題6分,共計(jì)18分) 1、如圖是王平六年級(jí)第一學(xué)期四次數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)和數(shù)學(xué)期末測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖填空: (1)王平四次平時(shí)成績(jī)的平均分是______分。 (2)數(shù)學(xué)學(xué)期成績(jī)是這樣算的:平時(shí)成績(jī)的平均分60%+期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)40%.王平六年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)期成績(jī)是______分。 2、求陰影部分的面積(單位:厘米)。 3、看圖列算式或方程,不計(jì)算: 1、 2、 六、應(yīng)用題(共8小題,每題3分,共計(jì)24分) 1、甲乙兩地之間的公路長(zhǎng)170千米。一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,頭兩小時(shí)行駛了68千米,照這樣計(jì)算,幾小時(shí)可以到達(dá)乙地?(用比例解) 2、把450棵樹(shù)苗分給一中隊(duì)、二中隊(duì),使兩個(gè)中隊(duì)分得的樹(shù)苗的比是4:5,每個(gè)中隊(duì)各分到樹(shù)苗多少棵? 3、服裝廠要生產(chǎn)一批校服,第一周完成的套數(shù)與總套數(shù)的比是1:5。如再生產(chǎn)240套,就完成這批校服的一半。這批校服共多少套? 4、一個(gè)裝滿汽油的圓柱形油桶,從里面量,底面半徑為l米。如用去這桶油的2/3后還剩628升,求這個(gè)油桶的高。(列方程解) 5、甲乙兩車(chē)分別從A、B兩城同時(shí)相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)4小時(shí),甲車(chē)行了全程的80%,乙車(chē)超過(guò)中點(diǎn)13千米,已知甲車(chē)比乙車(chē)每小時(shí)多行3千米,A、B兩城相距多少千米? 6、六年級(jí)三個(gè)班植樹(shù),任務(wù)分配是:甲班要植三個(gè)班植樹(shù)總棵樹(shù)的40%,乙、丙兩班植樹(shù)的棵樹(shù)的比是4:3,當(dāng)甲班植樹(shù)200棵時(shí),正好完成三個(gè)班植樹(shù)總棵樹(shù)的2/7。丙班植樹(shù)多少棵? 7、“六.一”期間,小麗陪媽媽去逛街,在一家服裝城看中了一件衣服,售貨員對(duì)媽媽說(shuō):“我們這兒所有的衣服都是在進(jìn)價(jià)基礎(chǔ)上加50%的利潤(rùn)再標(biāo)價(jià)的,這件衣服我按標(biāo)價(jià)的八折賣(mài)給你,你只需要付180元,我只賺你l0.”聰明的小麗思考后,發(fā)現(xiàn)售貨員說(shuō)的話并不可信.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算來(lái)說(shuō)明。 8、一個(gè)圓錐形沙堆底面周長(zhǎng)是12.56m,高是2.7m,把這堆沙子鋪在10m寬的公路上,鋪2cm厚,能鋪多少米長(zhǎng)的公路? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、填空題(共9小題,每題2分,共計(jì)18分) 1、6a 2、1:2 0.5 3、350 4、25% 5、40% 20% 150% 6、3/2 2/3 7、60% 8、96% 9、略 二、選擇題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分) 1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、B 8、C 9、B 10、B 三、判斷題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分) 1、√ 2、 3、√ 4、 5、X 6、√ 7、√ 8、 9、√ 10、X 四、計(jì)算題(共2小題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案如下: 2、① 11 ② 45 五、綜合題(共3小題,每題6分,共計(jì)18分) 1、85;89 2、求陰影部分的面積。 662=362=18(平方厘米) 3、略 六、應(yīng)用題(共8小題,每題3分,共計(jì)24分) 1、略 2、略 3、略 4、答案如下: 5、A、B兩城相距250/3千米 6、答案如下: 7、貨員說(shuō)的話并不可信 8、56.52米- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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