2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 北師大版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 北師大版(附解析) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、我會看拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、選字組詞。 2、依次填入下列各句橫線處的詞語,正確的是( )。 ①星期天上午,我去找李明打籃球,______他走親戚去了。 ②冬去春來,山上的冰雪______了。匯成一條條小溪,從山上流下來。 ③這位音樂家最高興的______獲得了大獎,_____在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、填一填。 金黃的( ) 飄著( ) 火紅的( ) 披著( ) 潔白的( ) 鋪著( ) 歡快的( ) 舞著( ) 4、按要求填空。 滾字的部首是( )共有( )畫?!? 扔字的部首是( )共有( )畫。 簾字的部首是( )共有( )畫。 眨字的部首是( )共有( )畫。 聞字的部首是( )共有( )畫。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、找出詞語中的錯別字,畫上“____”,再把正確的字寫在括號里。 一年一席( ) 命今( ) 安住樂業(yè)( ) 站士( ) 活撥( ) 難望( ) 隊五( ) 哄水( ) 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、我會連 窄 稀 一臺 電扇 稠 寬 一幅 寓言 賤 富 一枚 圖畫 窮 貴 一則 郵票 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、把下列各組詞語排列成句子寫下來,并加上標(biāo)點。 1、娃娃 普及 抓起 從 電腦 的 要 _______________________________________________________ 2、不約而同地 公園 我 來到 小東 和 門口 _______________________________________________________ 3、各種各樣 大海里 魚 有 的 _______________________________________________________ 4、精彩 的 今天 足球賽 極了 _______________________________________________________ 5、許多 有 北京 公園 風(fēng)景優(yōu)美的 _______________________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、句子排序。 ( )猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長,想出了辦法。 (?。┑囟从稚钣只?,小猴子沒辦法爬上來,急得大哭。 (?。┧プ∏嗵倮@著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子。 (?。┬『镒雍芴詺?,玩時不小心,掉進(jìn)了地洞。 (?。┬『镒永嗵倬团郎狭说孛?。 ( )又在藤子的一頭綁了一塊大石頭,放進(jìn)洞里。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老 師批評我把小樹苗弄倒了,不愛護(hù)校園花草樹木,我忙解釋道: “_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。 2、我愛做手工(口語交際)。 同學(xué)們你會做什么手工?把你的一件手工作品帶到學(xué)校來,向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、閱讀短文,回答問題。 我家有一只漂亮的大公雞,頭上長著紅紅的冠子,尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的花羽毛,像披著一件五彩的衣服。細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭,有時還拍打著彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,樣子真威武。 1.和“昂著頭”相反的意思是___________________________。 2.短文描寫大公雞的頭時,先寫_________,再寫_________,然后寫_________和_________。 3. 寫出短文中表示顏色的詞。 _____________________________________________ 4. 在短文中用“△△”畫出表示聲音的詞。 5.用“_________”畫出短文中的比喻句。 6.短文主要寫大公雞的___________________________。 7.給短文加標(biāo)題:__________________ 2、閱讀天地。 曬被子 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。天氣很好?;ü窌癖蛔樱髠€子熊卻不曬。大個子熊苦著臉,心情很糟糕,因為他夜里尿床了。 花狗知道大個子熊尿床,但不能說。一說,大個子熊準(zhǔn)哭,他怕羞。 花狗端了杯茶喝,故意把茶潑在大個子熊的被子上,然后道歉。 “一點關(guān)系也沒有,曬一曬就干了。”大個子熊吹著口哨,也把被子掛在繩子上曬。 花狗笑,大個子熊也傻傻地笑,并悄悄對自己說:“晚上少喝湯,千萬別再尿床了?!? 1.大個子熊為什么心情很糟糕?用“____”在文中畫出來。 2.花狗為什么把茶水潑到大個子熊的被子上?( ) A.因為他想找個理由讓大個子熊曬被子。 B.因為他沒拿好茶杯。 3.花狗真是個________________________的孩子。 3、閱讀短文,回答問題。 鬧 花 燈 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。 街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛。最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!” 歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。 1.文章有______個自然段,請標(biāo)上序號。第2自然段共有______句話。 2.填上合適的詞語。 ( )的人們 ( )的花燈 一( )長龍 ( )地擺動 ( )地高喊 一( )龍燈 3.花燈是在________________________(什么時候)鬧的。 4.填空: 地上跑的是_______,天上飛的是______,最有趣的是_______。 5.用“________”畫出描寫龍燈的句子。 6.元宵節(jié)的夜晚人們開心嗎?用“______”畫出有關(guān)的句子。 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、習(xí)作展示。 超市里水果種類繁多,一定有你喜歡吃的。你喜歡吃什么水果呢?請你仔 細(xì)觀察,把你喜歡吃的水果寫出來。(可以從形狀、顏色、味道這些方面入手寫) 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:民族 保護(hù) 祝福 宇宙 災(zāi)害 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、答案略 2、答案:C 3、答案: 金黃的( 果實 ) 飄著( 雪花 ) 火紅的( 旗幟 ) 披著( 銀裝 ) 潔白的( 鴿子 ) 鋪著( 雪毯 ) 歡快的( 樂曲 ) 舞著( 國旗 ) 4、答案:氵13, 扌5, 穴8, 目9, 門9 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案:席 度 今 令 住 居 站 戰(zhàn) 撥 潑 望 忘 五 伍 哄 洪 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:寬窄,稀稠,貴賤,窮富 一臺電扇,一幅圖畫,一枚郵票,一則寓言 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: 1、電腦的普及要從娃娃抓起。 2、我和小東不約而同地來到公園門口。 3、大海里有各種各樣的魚。 4、今天的足球賽精彩極了! 5、北京有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案略 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、答案: 示例:老師,我懂得愛護(hù)樹木人人有責(zé)的道理。我沒有把小樹苗弄倒, 我是看見它倒了,所以想把它扶起來,您要相信我! 2、答案: 點撥方法:按照順序說,可以用上“先……再……然后”,注意聽,記住主要信息。 例文:我的小制作——花籃 今天中午回到家,我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽,媽 媽高興地說:“那好,我們現(xiàn)在做一個小花籃吧!”我一聽,覺得這個主意不錯,便爽快地答 應(yīng)了下來。 我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀,對媽媽說: “瞧我的,花籃一會兒就完成?!闭f完,我便用大剪刀對準(zhǔn)瓶子的三分之一,刺了過去, 可是,瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口,我再一用力,那個瓶子像怕疼一樣,馬上往下凹, 害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關(guān)后,我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子,便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦,對了,我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪,好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊,用透明膠貼好,再把花邊一條一條地插進(jìn)去,可是插好了第二條,第一條又跳出來,我 反復(fù)弄了幾遍,結(jié)果還是原樣,氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話:做事不能半 途而廢。于是我想呀想,終于想出了一個好辦法,也就是讓它們自由發(fā)展。想好后,我便把花 邊向四周壓平,又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色,涂完后,我把花籃放在遠(yuǎn)處一看, 五顏六色,挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時,我總感覺花籃少了點什么?這時,我看見了媽媽梳妝臺上 的花,頓時靈機(jī)一動,對,少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花,放在花籃中間,果 真好看多了。不過,花籃底下空空的,讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水,行不行呢?萬 一弄倒了呢?看來不行。對了,去年元宵節(jié)買的那個燈籠里,不是有很多彩色小泡沫球嗎?我 立刻打開燈籠的蓋子,把所有作花籃的話,那就趕快動手吧! 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、答案: 1.解析:理解詞語的意思,找反義詞。答案:低著頭 2.解析:讀全文,理解大意,再找答案。答案:頭上,身上,腿上,尾巴 3.解析:讀全文,再到文中找答案。 答案:紅紅的 金黃色的 4.解析:讀全文,再到文中找答案。 答案:喔喔喔 5.解析:找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語的句子,有本體和喻體的句子。 答案:身上長滿油亮油亮的花羽毛,像披著一件五彩的衣服。 6.解析:讀全文,理解全文的內(nèi)容,再找中心意思寫的是什么。 答案:漂亮 7.解析:讀全文,理解全文的內(nèi)容,再概括出答案。 答案:美麗的大公雞 2、答案: 1.因為他夜里尿床了。 2.A 3.既有愛心又聰明 3、答案: 1.解析:數(shù)數(shù)就知道。答案:三,四 2.解析:讀通全文,理解大意。找出答案。 答案:歡樂 街上 條 不停 情不自禁 有趣 3.解析:讀通全文,理解大意。找出答案。答案:元宵節(jié)的夜晚 4.解析:讀通全文,理解大意。找出答案。答案:兔子燈,鴿子燈,龍燈。 5.解析:讀通全文,先理解大意,就能找出答案。 答案:最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。 6.解析:讀通全文,理解大意。找出描寫人們心情的語句。 答案:歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、答案:根據(jù)作答情況給分- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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