《八年級語文下冊 第3單元 11 敬畏自然課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊 第3單元 11 敬畏自然課件 新人教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

敬畏自然 字詞知識 1 字音字形 蓬蒿 咫尺 狼藉 吶喊 混淆 鯤鵬 相形見絀 斥 陷阱 深邃 碩大無比 美味佳肴 h ozh j n h nxi ok nch y nj ngsu shu y o 字詞知識 2 多音字 z ng 寶藏 c ng 隱藏 ji 誤解 ji 押解 Xi 姓解 惡習 惡心 w 厭惡 chu ng 創(chuàng)造 chu ng 創(chuàng)傷 藏 解 惡 創(chuàng) 字詞知識 3 形近字 蒿h o 蓬蒿 篙g o 長篙 協(xié)xi 協(xié)助 脅xi 威脅 藉j 狼藉 籍j 書籍 淆xi o 混淆 肴y o 佳肴 字詞知識 4 成語辨析 字詞知識 5 重要詞語釋義 狂妄 竊笑 沾沾自喜 咫尺 狼藉 不自量力 高深莫測 精巧絕倫 極端的自高自大 偷偷地笑 暗中譏笑 形容自以為很好而得意的樣子 比喻很近的距離 亂七八糟 雜亂不堪 不能正確估計自己的力量 多指做力不能及的事情 指 學問 技術等 高深到沒法揣測 技術 器物構造等 精細巧妙得沒有可以相比的 字詞知識 5 重要詞語釋義 碩大無比 美味佳肴 相形見絀 不可思議 喜形于色 形容無比的大 味道鮮美的食品 菜肴 跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如 原為佛教用語 指神秘奧妙 現(xiàn)指無法想象 難以理解 內心的喜悅表現(xiàn)在臉上 形容抑制不住內心的喜悅 形 表露 色 臉色 理解文題 敬畏 是敬重畏懼的意思 敬畏自然 的意思是 人類應該敬重自然界的萬物 充分認識自然的偉大 尊重一切生命存在的權利 愛護自然 與大自然和諧相處 否則必然會受到大自然的無情懲罰 創(chuàng)作背景 一直以來 人類都對自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達的科技而感到無比驕傲自豪 各民族都以展示自己的文明與智慧作為屹立于世界民族之林的重要籌碼 而現(xiàn)代人更是目空一切地不斷膨脹人類的私欲而不顧自然的危機 更忘乎所以地藐視自然的力量 在這種情況下 閱讀這篇 敬畏自然 可能會使人類被欲望燃燒的頭腦冷靜一下 文章主旨 敬畏自然 是說明人與自然關系的一篇文章 通過對人類狂妄愚昧做法的批判與反思 對人類的智慧和生命與自然的智慧和生命的探索及推想 提出了人類智慧只是自然智慧的一部分 人類的生命是自然界的一種表現(xiàn)形式 由此呼吁人類重新審視和大自然的關系 明白人類應與自然和諧發(fā)展 應敬畏自然 愛護自然 文章脈絡 重難點探究 1 敬畏自然 的含義是什么 敬畏 從字面上說 是又敬重又畏懼 敬重 的含義比較容易理解 課文說 自然的智慧是大海 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀 大自然的智慧 深邃 高超 宇宙是一個碩大無比的 永恒的生命 這些話都充滿了敬重的意味 敬重自然 就是充分認識自然的偉大 充分認識自然界一切都有其存在的意義 自然界的奧秘是無窮無盡的 自然界一切事物的生成 包括人類的生成 實在太神奇了 承認人類自身也是自然的一個組成部分 人類的智慧 人類的創(chuàng)造是無法與大自然相比的 畏懼 這層意思有其特定的含義 現(xiàn)代人的 敬畏自然 與原始人對大自然的畏懼是不同的 敬畏 之 畏 可以從 愛護自然 一語中探得它的深層含義 自然界的一切 都是宇宙智慧的創(chuàng)造物 破壞大自然 必然遭到大自然的懲罰 大自然的懲罰是無情的 是令人畏懼的 人類應該調整自己與自然的關系 不應該與大自然對立起來 自然界不是人類征服的對象 而是與人類平等的生命 人類應該與自然求得和諧的發(fā)展 在改造自然 利用自然的過程中 要使自然界更美好 才能使人類的生存更為美好 重難點探究 2 為什么說 人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段 為什么說 我的智慧即是自然的智慧 我對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識 我思維即是宇宙在思維 我痛苦即是宇宙在痛苦 我歡笑即是宇宙在歡笑 照作者的說法 人 這種智慧生物本身就是宇宙智慧的創(chuàng)造 人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài) 這就是說 作者把宇宙智慧分為低級形態(tài)與高級形態(tài) 宇宙智慧就分化成兩個概念 一個是大概念 既包括低級形態(tài) 又包括高級形態(tài)的概念 一個是小概念 單指低級形態(tài) 所謂 人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段 這里所說的 宇宙的智慧 是指低級形態(tài)的宇宙智慧 宇宙智慧的高級形態(tài)和宇宙智慧的低級形態(tài)當然是宇宙智慧的不同階段 照作者的說法 人之于宇宙 猶如頭腦之于全身 這就容易理解人的智慧即是自然的智慧了 頭腦的認識 頭腦的思維當然就是一個人的認識 一個人的思維 這就容易理解這一段話了 同時 也說明人與宇宙是休戚與共的 例如 公害 破壞宇宙機體是宇宙的痛苦 也令人痛苦 所以說 我痛苦即是宇宙在痛苦 反之亦然 一 積累與運用1 給下列加點字注音 鯤 鵬咫 尺蓬蒿 狼藉 相形見絀 2 判斷下列詞語的解釋是否正確 對的打 錯的打 1 咫尺 比喻距離很近 2 狼藉 狼走過后留下的痕跡 3 自不量力 不能正確估計自己的力量 形容對自己估計太高 4 相形見絀 跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如 k nzh h oj ch 3 下列句子中的加點成語使用有誤的一項是 A 他很講義氣 很有良心 每次幫助他人后都沾沾自喜 B 高深莫測的星空是大自然精巧絕倫的藝術品 C 人類的智慧與大自然的智慧相比實在相形見絀 D 最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了 它使人有喜怒哀樂 能夠思維 4 對下列各句所用的修辭方法說明有誤的一項是 A 在大自然面前 人類永遠只是一個天真幼稚的孩童 擬人 B 人類的智慧就只是大海中的一個小水滴 比喻 C 看著人類這種狂妄的表現(xiàn) 大自然一定會竊笑 擬人 D 我們有什么理由和資格嘲笑古人 在大自然面前賣弄小聰明呢 反問 A A 5 綜合性學習 學習了 敬畏自然 班級準備組織一次以 保護自然 增強環(huán)保意識 為主題的社會實踐活動 請你參與 擬寫標語 請你為這次活動擬寫一條宣傳標語 讀圖釋義 小明同學搜集到右面這幅漫畫 請仔細觀察 按要求答題 示例一 我們愛護今天的自然 自然呵護我們的明天 示例二 營造綠色城市 呵護地球家園 示例 1 畫面上是一個人肩扛斧頭 斧頭上站著一只無家可歸的小鳥 他的身后是被砍伐殆盡的森林 2 為了眼前的利益而亂砍濫伐 這使多少小鳥無家可歸 快放下你手中的斧頭吧 1 用簡潔的語言介紹畫面內容 不超過30字 2 如果這位肩扛斧頭的人站在你面前 你會怎樣說 二 閱讀理解最大的事情劉亮程 2016 連云港中考 一年中我們在地里忙上一個月 一輩子在村里也就住幾十年 把麥子打掉 麥草扔在地邊 便走了 不管活兒干沒干完 都不是我們的事情了 老鼠會在倉滿洞盈之后 重選一個地方打新洞 也許就選在草棚旁邊 或者草垛下面 草棚這兒地勢高 干爽 適合人筑屋 鼠打洞 麥草垛下面隱蔽 安全 麥稈中少不了有一些剩余的麥穗麥粒足夠幾代老鼠吃 鳥會把巢筑在我們搭起的草棚上 在長出來的那截木頭上 涂滿白色鳥糞 野雞會從門縫鉆進來 在我們曾經睡覺的草鋪上 生幾枚蛋 留一地零亂羽毛 這些都是給下一年來到的人們留下的麻煩事情 下一年 一切會重新開始 剩下的事將被擱在一邊 如果下一年我們不來 下下一年還不來 如果我們永遠地走了 從野地上的草棚 從村莊 從遠遠近近的城市 如果人的事情結束了 或者人還有萬般未竟的事業(yè)但人沒有了 再也沒有了 那么 我們干完的事 將是留給自然最大的事情 別說一座鋼鐵空城 一個磚瓦村落 僅僅是我們棄在大地上的一間平常的土房子 就夠它們多少年收拾 草大概用五年時間 長滿被人鏟平踩瓷實的院子 草根蟄伏在土里 它沒有死掉 一直在土中窺聽地面上的動靜 一年又一年 人的腳步在院子里來來去去 時緩時快 時輕時沉 終于有一天 再聽不見了 草根試探性地拱破地面 發(fā)一個芽 生兩片葉 迎風探望一季 確信再沒锨來鏟它 腳來踩它 草便一棵一棵從土里鉆出 這片曾經是它們的土地已面目全非 且怪模怪樣地聳著一間土房子 草開始從墻縫往外長 往房頂上長 而房頂?shù)拇竽玖褐?幾只蛀蟲正悄悄干著一件大事情 它們打算用七八十年 把這棵木梁蛀空 然后房頂塌下來 與此同時 風四十年吹舊一扇門上的紅油漆 雨八十年沖掉墻上的一塊泥皮 厚實的墻基里 一群螻蟻正一小粒一小粒往外搬土 它們把巢筑在墻基里 大螻蟻在墻里死去 小螻蟻又在墻里出生 這個過程沒有誰能全部經歷 它太漫長 大概要一千八百年 墻根就徹底毀了 曾經從土里站起來 高出大地的這些土 終歸又倒塌到泥土里 但要完全抹平這片土房子的痕跡 幾乎是不可能 不管多大的風 刮平一道田埂也得一百年工夫 一只隨意棄在墻邊的碎瓷碗 三百年后依舊會硌疼一只野鴨的蹼掌 一個從空中飄過的白色塑料袋 也許會造成千年后野地里一只兔子的死亡 一根扎入土地的鋼筋 帶給土地的將是永久的刺痛 幾乎沒有什么東西能夠消磨掉它 除了時間 時間本身也不是無限的 所謂永恒 就是消磨一件事物的時間完了 但這件事物還在 時間再沒有時間 選自 劉亮徵集 有刪改 1 請分析文章第 段的作用 2 文章第 段 下一年 一切會重新開始 中的 一切 指的是什么 內容上 通過描寫動物們重新回歸自然的場景 表現(xiàn)出動物們自由鮮活的生存狀態(tài) 結構上 承上啟下 承接上文 不是我們的事情 同時為下文寫 留在自然最大的事情 做鋪墊 一切 人類的活動 人們料理麥地 收割麥子 動物的活動 老鼠 鳥兒 野雞回到野地草棚 地邊草垛 3 從描寫和修辭的角度 賞析文章第 段畫線的句子 4 請說說 時間再沒有時間 這句話蘊含的復雜情感 運用細節(jié)描寫和擬人手法 通過一系列的動詞將小草人格化 形象地寫出了小草復蘇的場景 表現(xiàn)了小草對人類的謹慎 對重回地面的欣喜以及頑強的生命力 拯救自然的急迫之情 對自然被人類破壞的無奈 對自然的悲憫與同情 對自然被傷害而無法彌補的痛惜 對人與自然和諧相處的期盼 5 閱讀全文 請?zhí)骄款}目 最大的事情 的內涵 消除人類破壞的痕跡 是自然最大的事情 思考人與自然的關系是人類最大的事情 人類破壞自然太久 盡快拯救自然 是人類最大的事情 人類留給自然什么樣的痕跡 是人類最大的事情 人和自然和諧相處 是人類最大的事情 三 課堂小練筆巧用反復 可以強調和突出主題 加強語氣和感情 揭示事物之間的復雜關系 加深讀者印象 產生一種特殊的情調 如 因此 我們再也不應該把宇宙的其他部分只是看作我們征服的對象 再也不應該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴 而首先應該把它們看作是與我們平等的生命 看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物 看作是宇宙之美的展示者 首先應該敬畏它們 就像敬畏我們自己一樣 敬畏它們 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我們自己 這一段連續(xù)用了五個 看作 和六個 敬畏 形成反復句式 把作者的情思和觀點表達得充分而具體 請你也用反復的修辭手法表達你的某種觀點 趕快試著寫一下吧 100字左右 示例 如果我擁有一片綠洲 我就用我的汗水去開墾它 如果我擁有一片綠洲 我就用我的誠心去改造它 如果我擁有一片綠洲 我就用我的智慧去播種它 有了擁有一片綠洲這個信念 我一定會努力 我一定會開拓 我一定會成功 2016 江西中考 下列句子沒有語病的一項是 A 因為超采地下水 月牙泉水域面積縮小了兩倍 B 這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果 C 中學生書寫水平下降的問題 廣泛引起了社會的關注 D 生活有多么廣闊 語文世界就有多么廣闊 解析 本題考查辨別病句的能力 A項 倍數(shù)用于增多 縮小了兩倍 不合邏輯 B項搭配不當 原因是 和 結果 搭配不當 C項語序不當 廣泛 不做 引起 的狀語 正確語序應為 引起了社會的廣泛關注 D 2016 濟南中考 下列句子沒有語病的一項是 A 只要經過不懈的努力 才會收獲精彩的人生 B 濟南交警董相勇捐肝救妻 譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫 C 考場上沉著 鎮(zhèn)靜 是能否正常發(fā)揮水平的關鍵 D 一本好書可以給你帶來許多教益 甚至可以影響你的一生 解析 本題考查學生辨析病句的能力 A項 關聯(lián)詞不當 只要 改為 只有 B項 缺少賓語 應改為 譜寫了 的篇章 C項 前后不能搭配 前面是一種情況 后又說的是兩種情況 所以應去掉 能否 D