《人教版六年級(jí)下冊(cè)《春夜喜雨》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)下冊(cè)《春夜喜雨》.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六組輕叩詩(shī)歌的大門 第二課 春夜喜雨 詩(shī)歌是人類最優(yōu)美的語言 是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶 在我國(guó)的詩(shī)歌發(fā)展史上 唐朝是最輝煌的時(shí)期 其間曾出現(xiàn)無數(shù)詩(shī)人 在這眾多的詩(shī)人中間 著名文學(xué)家韓愈獨(dú)獨(dú)推崇兩個(gè)人 他曾說 李杜文章在 光焰萬丈長(zhǎng) 李 我們知道是 李白 那這個(gè) 杜 是 對(duì)于杜甫 我們并不陌生 大家還記得以前曾學(xué)過他的什么詩(shī) 絕句作者 杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 走近作者 杜甫是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 他長(zhǎng)期與下層人民生活在一起 安史之亂中看到了許多國(guó)破后的慘象 他的詩(shī)反映了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的廣闊社會(huì)面貌 故被稱為 詩(shī)史 風(fēng)格多樣 而以沉郁頓挫為主 被后人稱為 詩(shī)圣 與李白并稱為 李杜 分別代表著我國(guó)古代詩(shī)歌的兩座高峰 現(xiàn)存詩(shī)1400多首 有 杜工部集 傳世 春夜喜雨唐代 杜甫 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 曉看紅濕處 花重錦官城 節(jié)奏劃分 好雨 知 時(shí)節(jié) 當(dāng)春 乃 發(fā)生 隨風(fēng) 潛 入夜 潤(rùn)物 細(xì) 無聲 野徑 云 俱黑 江船 火 獨(dú)明 曉 看 紅濕處 花 重 錦官城 整體把握詩(shī)歌 請(qǐng)問 題目 春夜喜雨 這四個(gè)字中哪一個(gè)字體現(xiàn)了作者的思想感情 喜 字 喜 是作者的一種內(nèi)心感情 因雨而喜 因何而喜呢 春天的夜晚下了一場(chǎng)雨 作者的心里很高興 其實(shí) 雨是一種極其平常的自然之景 本來無所謂喜與不喜 可進(jìn)入詩(shī)中就成為詩(shī)人抒發(fā)情感的依托 因此 同是寫雨 作者表達(dá)的情感你們看一樣嗎 清明 杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 夜雨寄北 李商隱君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) 是啊 詩(shī)人思念妻子 卻不能回家 他因雨而思 因雨而愁 因雨而苦 那杜甫為何因雨而喜呢 寫作背景和思想基礎(chǔ) 1 安史之亂前夕 杜甫離開長(zhǎng)安回陜西蒲城探親 卻不料爆發(fā)安史之亂 他一家人就過流亡生活 如今 飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的杜甫終于結(jié)束了顛沛流離的生活 在成都定居 過上安穩(wěn)的日子 他能不喜嗎 2 中國(guó)自古以農(nóng)興國(guó) 每一個(gè)關(guān)心人民疾苦的人 無不對(duì)各個(gè)時(shí)節(jié)的天氣變化給予密切注意 因?yàn)檫@直接關(guān)系到農(nóng)民收成的歉與豐 杜甫是一位人民詩(shī)人 他看到綿綿春雨 聯(lián)想到國(guó)家的安寧 百姓的豐收 他能不喜嗎 他更喜 如果說前者是小 喜 那后者就是大 喜 讓我們通過朗讀 表達(dá)詩(shī)人的喜悅之情吧 春夜喜雨唐代 杜甫 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 曉看紅濕處 花重錦官城 2 為什么說它及時(shí) 懂事 知心 善解人意 3 它知道農(nóng)民播種 萬物復(fù)蘇 生長(zhǎng)都需要雨水滋潤(rùn) 所以就下起來了 這還是一場(chǎng)怎樣的雨 1 大家能讀懂詩(shī)中所寫的這一場(chǎng)雨嗎 你讀出了怎樣的雨 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 時(shí)節(jié) 節(jié)令 節(jié)氣 當(dāng) 正當(dāng) 正值 乃 于是 就 發(fā)生 產(chǎn)生 出現(xiàn) 指春雨催動(dòng)植物萌發(fā)生長(zhǎng) 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 詩(shī)文賞析 思考 哪個(gè)字是詩(shī)人對(duì)眼前這場(chǎng)春雨的總體評(píng)價(jià) 好 一個(gè) 好 字既是作者對(duì)春雨的贊譽(yù) 也流露出作者欣喜的心情 一個(gè) 知 字運(yùn)用了擬人的修辭手法 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 潛 悄悄地 不被察覺 潤(rùn) 滋潤(rùn) 細(xì)無聲 細(xì) 是什么樣的 無聲 又說明什么 潛入夜 下的時(shí)候是無聲的 來的時(shí)候呢 為什么要悄悄地來呢 看來 它是有心來潤(rùn)物 卻無心讓人發(fā)現(xiàn) 這還是一場(chǎng)怎樣的雨 默默無聞 無私奉獻(xiàn)的雨 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無聲 從聽覺的角度寫春雨的可喜 詩(shī)人用 潛 字寫春雨靜靜飄灑的情景 用 細(xì) 字寫出春雨輕柔潤(rùn)物的情景 形象的寫出春雨隨著和風(fēng)在夜間悄然而來 無聲的滋潤(rùn)萬物的自然景象 野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 野徑 野外的小路 徑 小路 俱 都 野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 從視角的角度寫春雨中的夜色 描繪出了一幅色彩鮮明 形象生動(dòng)的春江夜雨圖 天上烏云密布 野外一片漆黑 詩(shī)人這時(shí)在想什么呢 這首詩(shī)作于上元二年 761 春天 杜甫這時(shí)已經(jīng)在成都草堂居住了兩年 從上年的冬天到這年的二月間 成都一帶發(fā)生了大旱災(zāi) 老百姓剛經(jīng)歷安史之亂 又遭遇旱災(zāi) 生活更是雪上加霜 此時(shí)此刻 面對(duì)滿天的烏云 詩(shī)人心里到底會(huì)在想什么呢 他想呀 雨一定會(huì)下得很長(zhǎng) 徹底滋潤(rùn)干涸的土地 到了明天早晨 錦官城會(huì)是什么樣子呢 曉看紅濕處 花重錦官城 曉看紅濕處 花重錦官城 紅濕 指雨后有水珠的花朵 紅 這里指代花 花重 花兒由于沾上了雨水 顯得沉甸甸的 錦官城 今四川省成都市 因?yàn)楣糯啥荚?jīng)住過織錦的官 所以又叫錦官城 錦 一種有花紋的絲織品 早晨看那被雨水淋濕的紅花 朵朵沉甸甸地裝扮著錦官城 曉看紅濕處 花重錦官城 借助想象描繪雨后的春色 創(chuàng)造出一個(gè)清新絢麗美妙的新世界 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)好雨由衷的贊美 詩(shī)人心中則更是喜不勝喜 曉 早晨 重 花朵飽含雨水古曰 重 古詩(shī)今譯 好的雨水仿佛知道時(shí)令節(jié)氣 一到春天它就會(huì)及時(shí)地來臨 伴隨著微風(fēng)悄悄地進(jìn)入夜幕 滋潤(rùn)萬物細(xì)小得聽不見聲音 主題思想 這是一首描繪并贊美春雨的詩(shī) 喜 字統(tǒng)攝全篇 表現(xiàn)作者因雨下得及時(shí)而喜悅的心情 贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機(jī) 給人們帶來了豐收的希望 練習(xí) 1 這首詩(shī)布局是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?從順序上說 是按照什么樣的順序?qū)懙?它從夜晚寫到曉 從物寫到花 又從聽覺寫到視覺 從實(shí)景寫到虛景 步步移動(dòng) 層層深入 2 情景交融 構(gòu)成詩(shī)歌的意境 情與景 也是構(gòu)成詩(shī)歌兩個(gè)要素 春夜喜雨 通篇寫景 是否就沒有寫情 不是 王國(guó)維 人間詞話 說 一切景語皆情語也 詩(shī)人寫景 是情中之景 而情 又是景中之情 全詩(shī)情景交融 不著痕跡 才使得詩(shī)歌本身含蓄蘊(yùn)藉 使人讀之 悠然神往 也使得詩(shī)歌耐人尋味 布置作業(yè) 1 背誦并默寫這首詩(shī) 2 搜集積累有關(guān)描寫春雨得詩(shī)句 并與同學(xué)交流