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人教新課標（標準實驗版）四年級上冊 第4課 火燒云 同步測試A卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 默讀課文，邊讀邊畫出下列詞語，結(jié)合課文或查字典理解意思。 (共1題；共2分) 1. （2分）按要求改寫句子。 霞光照得小孩子的臉紅紅的。 ①改為“把”字句：________ ②改為“被”字句：________ 二、 給加點字選擇正確讀音打“√”。 (共1題；共2分) 2. （2分）照樣子再寫幾個表示顏色的詞。 梨黃________ 葡萄灰________ 三、 比一比，組詞語。 (共1題；共3分) 3. （3分）仿寫 紅彤彤 ________________________ 四、 仿寫詞語。 (共3題；共27分) 4. （5分）看拼音寫詞語。 guī lǜ zhn jng chn dng huǎng huǎng hū hū ________ ________ ________ ________ ________ 5. （12分）補充詞語。 山________地________ 風(fēng)________浪________ 千________百________ 若________若________ 人________人________ 無________無________ 6. （10分）給形近字組詞 跪________燒________極________摸________乘________ 脆________繞________級________模________乖________ 五、 讀句子，回答問題。 (共1題；共28分) 7. （28分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。 這地方的火燒云變化極多，一會兒hng tng tng______的，一會兒金燦燦（cn chn）的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人騎到它背上，它才站起來似（s sh）的。過了兩三miǎo______鐘，那匹馬就變模（m m）糊了。 忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似（s sh）乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了。 接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模（m m）一樣，也是那么大，也是那么dūn______著，很威武很鎮(zhèn)靜地dūn著?？墒且晦D(zhuǎn)（zhuǎn zhun）眼就變了，要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。 （1）讀拼音，寫詞語。 hng tng tng miǎo dūn ________ ________鐘 ________著 （2）選擇文中括號里正確的讀音。 金燦燦________（cn chn）的 似________（s sh）的 模________（m m）糊 似________（s sh）乎 一模________（m m）一樣 轉(zhuǎn)________（zhuǎn zhun）眼 （3）從文中找描寫色彩的詞語。 （4）文章第一節(jié)中連用四個“一會兒”說明________。 （5）這幾節(jié)文字作者從________和________寫出火燒云變化極多，又以________和________兩個詞語說明火燒云變化極快。 （6）寫出一句排比句。 （7）這段話可分兩段。 ①第一層是第________節(jié)。第二層是第________節(jié)。 ②寫出層意。 第一層：________ 第二層：________ 六、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共20分) 8. （20分）閱讀下文，回答問題 春雨 春天的花，是美麗迷人的；春天的云，是變幻莫測的；春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。但我，最喜歡的，還是那淅淅瀝瀝的春雨。 春天，是萬物生長的季節(jié)。那絲絲點點的牛毛細雨，無聲無息地蹦到地面上，鉆到大地母親的懷抱，滋潤著干裂的泥土，給春天注入了新的活力。俗話說：春雨貴如油。植物貪婪地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，吐出嫩綠的葉子，綻開艷麗的花朵，裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，贊美綠葉，可又有誰想到那名不見經(jīng)傳的春雨呢？但它卻毫無怨言，還是默默地奉獻著自己，直到最后的一點一滴，為五彩繽紛的大地盡心盡力。 聽，春雨來了。它落在湖面上，嘩嘩沙沙，撥動了春姑娘的小提琴，打碎了小魚兒晶瑩透亮的大鏡子，氣得它們個個鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂起一圈套一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴散蕩漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符從鼓中傳出來，骨碌碌從房頂滾下去，馬上連成一串兒閃爍五彩光芒的珍珠項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪。春雨落在樹叢里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小銅鑼，在葉心_______（聚成 匯成）一口小巧玲瓏的小潭。嘩的一聲，葉兒翻了，小潭不見了，留下的是一片光潔，它帶走了蒙在葉子上的塵土，使綠葉重新_______（煥發(fā) 散發(fā)）出青春的燦爛光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，彈出了春姑娘的《春之舞》，動聽的樂聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，搖搖擺擺地隨著樂聲展開翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個神秘的音樂家，奏出一支支交響樂。 雨停了。太陽從云層中_______（探出 伸出）圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地。一道五光十色、夢一般的彩色橋梁，飛架南北。楊樹、柳樹_______（舒展 伸展）著洗滌過的枝葉，笑得更歡，也更有精神了，可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨，卻融入了大地，再也見不到這美麗的景象了…… 我愿做一滴小小的雨滴。 （1）選擇括號里恰當?shù)脑~語。 ________（聚成 匯成） ________（煥發(fā) 散發(fā)） ________（探出 伸出） ________（舒展 伸展） （2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 ①變幻莫測________ ②春雨貴如油________ （3）寫出表示聲音的詞語。 丁丁東東 ________ ________ ________ （4）認真閱讀第3自然段，回答問題。 ①這一自然段作者分別寫了春雨落在________、________、________、________時的情景。 ②用橫線畫出一個聯(lián)想的句子________。 ③用波浪線畫出自己最喜歡的句子。說說為什么喜歡這個句子，然后寫下來________。 （5）你認為小作者為什么“愿意做一滴小小的雨滴？” 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 默讀課文，邊讀邊畫出下列詞語，結(jié)合課文或查字典理解意思。 (共1題；共2分) 1-1、 二、 給加點字選擇正確讀音打“√”。 (共1題；共2分) 2-1、 三、 比一比，組詞語。 (共1題；共3分) 3-1、 四、 仿寫詞語。 (共3題；共27分) 4-1、 5-1、 6-1、 五、 讀句子，回答問題。 (共1題；共28分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 六、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共20分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、