人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第19課《父愛之舟》同步練習(xí)C卷.doc
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人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第19課《父愛之舟》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分) 1. (10分)多音字組詞。 參 shēn________ cān________ 處 chǔ________ ch________ 難 nn________ nn________ 系 x________ j________ 2. (15分)組詞。 魄________ 聆________ 乖________ 布________ 魂________ 伶________ 乘________ 怖________ 錚________ 瀾________ 廷________ 揪________ 掙________ 斕________ 延________ 瞅________ 3. (7分)給下列句子中劃線的詞換個說法,意思不變。 ①上課了,同學(xué)們坐在安靜的教室里認(rèn)真聽課。________ ②一陣風(fēng)吹過,一片片綠色的葉子在枝頭搖晃。________ ③一到晚上,絢麗多彩的燈光把城市裝扮得更加漂亮。________ 4. (3分)下面的詞語前后兩字能變換位置的請在橫線上打“√”,不能的打“” 。 語言________ 問題________ 清晰________ 著名________ 明白________ 歡喜________ 代替________ 是否________ 5. (4分)連字成詞。 遲________ 包 背________ 到 剛________ 定 汽________ 才 嘆________ 氣 決________ 車 6. (6分)按照課文《小壁虎借尾巴》的內(nèi)容填空,再讀一讀 小壁虎長出了________尾巴。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共33分) 7. (11分)為是其智弗若與?曰:非然也。(《學(xué)弈》) (1)這句話的意思是:________ (2)結(jié)合《學(xué)弈》全文內(nèi)容說一說,這句話告訴我們一個什么道理? 8. (8分)閱讀課文片段,回答問題。 有一天,霧飛到海上。 “我要把大海藏起來?!庇谑?,他把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。 (1)霧去了________,把________藏了起來,藏起來之后的景色是什么樣子的?請寫出來:________。 (2)霧還會把什么藏起來呢?仿照課文說一說。 霧把________藏了起來。無論是________,還是________,都不見了。 (3)我知道,________的時候,霧藏起來的東西就能再現(xiàn)。 9. (14分)課外閱讀 我的油布傘 飄飄灑灑的雨絲,(飄、織、網(wǎng))成了一幅遮天蓋地的珠簾。 放學(xué)了,從小巷深處(涌、撐、冒)出了許多花花綠綠的傘。 看見傘,我便想起了母親,想起了令我難忘的一件往事。 小時候,我們村里沒有學(xué)校,要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來回走讀,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么盼望有一把傘哪! 有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽?,渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭,眼圈兒便紅了。那時候我還小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,便說:“娘,要有把傘就好了,咱買一把吧!”娘好久沒做聲,最后才說:“買,咱買一把!” 那時,我們家依靠娘織些土布來貼補(bǔ)生活,還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。 從那以后,她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機(jī),“哐哩哐當(dāng)”,滿屋子都是織布的聲音。我每天(伴、枕、聽)著織布聲入夢。一覺醒來,織布機(jī)還在響著。一天,我輕輕地走到娘跟前,顫抖地喊了聲:“娘?!蹦镉冒炯t了的眼睛看著我,笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,俺不要傘了!”娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了?!? 終于有一天,娘割了布。她從集市上賣布回來,喜滋滋地對我說:“拿去吧,你要的傘!” 啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開;又舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶一回頭,我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水…… 從此,那把黃油布傘一直伴隨著我。漸漸地,那把黃油布傘很落伍了,我卻舍不得扔了它。熟悉我的朋友說我艱苦樸素;不知內(nèi)情的人,笑我寒酸小氣,我都不去管它,只是笑笑。殊不知,我?guī)е@把傘,母親仿佛就在我身邊似的,使我忘不了母親和母親對我的愛。 (1)在括號中選出合適的詞語。 (2)從文中找出兩個比喻句摘抄在下面。 (3)用“‖”將短文分為三個部分并概括段意。 第一段:________ 第二段:________ 第三段:________ (4)本期學(xué)的課文開頭方法和本文一樣的是:( ) A . 《釣魚的啟示》 B . 《我的長生果》 C . 《梅花魂》 D . 《小橋流水人家》 (5)各用一個雙音節(jié)詞語把句子里隱含的人物感情概括出來。 ①我撐開,合上,再撐開;又舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。________ ②偶一回頭,我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……________ ③我?guī)е@把傘,母親仿佛就在我身邊似的,使我忘不了母親和母親對我的愛。________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共33分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 父愛之舟 統(tǒng)編 年級 學(xué)期 語文 19 父愛 同步 練習(xí)
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