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新人教部編版小學語文二年級下冊期末質(zhì)量檢測卷（一）（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 拼音加油站（14分） (共3題；共14分) 1. （3分）按要求完成詞語練習。 （1）“不假思索地嗤笑起來”中“嗤笑”一詞指________地笑，與它意思相近的詞語有________、________。 （2）請你結(jié)合下面的描述，寫出與“笑”有關(guān)的詞語。 無意義地一個勁兒地笑。________ 不顯著地、不出聲地笑。________ 含有諷刺、不滿意、無可奈何、不屑、不以為然等意味或怒意的笑。________ 2. （3分）按拼音寫詞語。 yng ro zh lǐ c wǎn jīng xin qin ji to zu ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （8分）讀拼音寫字詞。 y tng qī zi xī han tuō f qin bi ________ ________ ________ ________ ________ jiāo j dīng zhǔ dǎo tā sh yn chu xi ________ ________ ________ ________ ________ 二、 詞語訓練場（34分） (共6題；共34分) 4. （5分）把能搭配的詞語用線連起來。 5. （4分）比一比，再組詞。 羊________ 巴________ 萬________ 馬________ 半________ 爸________ 方________ 鳥________ 6. （4分）選字填空。 須 需 箱 相 托 拖 秒 妙 ________要 ________子 ________延 幾________ 必________ ________信 委________ 奇________ 7. （8分）先將詞語補充完整，再按要求填空。（填序號） ①驚濤________浪 ②________天大樓 ③相________堂堂 ④氣宇________昂 ⑤金碧輝________ ⑥化________為夷 Ⅰ描寫人物神態(tài)的：________，描寫建筑物的：________。 Ⅱ根據(jù)畫線詞語特點再仿寫兩個：________、________。 8. （6分）選詞填空： （1）貢獻 奉獻 ①人人都________一點愛，世界將變成美好人間。 ②雜交水稻之父袁隆平對人類的________是不可估量的。 （2）靈巧 靈敏 ①狗的鼻子非常________。 ②李老師的手真________，一會就剪出了很多美麗的圖案。 9. （7.0分）我會把生字卡片填完整。 g________ ________i y________ h________ ________ī h________ 管 曬 越 壞 滴 毀 三、 句子游樂園（33分） (共5題；共33分) 10. （3.0分）給下面句子加上恰當?shù)臉它c。 ________我________桑娜臉色發(fā)白________說________我嘛________縫縫補補________風吼得這么兇________真叫人害怕________我可真替你擔心呢________ 11. （4分）請你把下面的詞語連成句子，別忘了加上標點符號。 （1）很美很美的 小魚兒 一朵朵 捧起 水花 （2）是 一片 茂密的 松樹林 這里 （3）公園 玩 去 我們 吧 （4）嗎 夜空 夏天的 很美 12. （9.0分）選詞填空。 （1）松軟 柔軟 坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺非常________舒適。 冬天，地上的雪厚厚的，非常________。 （2）珍貴 名貴 媽媽的日記本里夾著一張非常________的照片。 人參是非常________的藥材。 13. （5分）把下列排列錯亂的句子重新排序。 ________我拿著竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發(fā)亮的棗子，掉在綠色的草地上。 ________我接著說：“棗樹還是一棵活樹呢！” ________秋天，奶奶家棗樹林的棗子成熟了，綠中帶紅，好看極了。 ________奶奶看著堆成小山似的棗子，笑得眼睛瞇成一條線，說：“棗樹是我家的神仙樹?！? ________我躺在青青的草地上，望著藍藍的天空，吃著又香又甜的棗子，心里甜蜜蜜的。 14. （12分）補充關(guān)于珍惜時間的名言。 （1）少壯不努力，________。 （2）黑發(fā)不知勤學早，________。 （3）少年易老學難成，________。 四、 閱讀練功房（12分） (共1題；共12分) 15. （12分）閱讀短文，回答問題。 少年毛澤東發(fā)奮讀書 少年毛澤東是個學習異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當時流行一種教學生練字的方法叫“填紅蒙字”，就是先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填，他要自己放手寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點，所以，他寫的字比一般同學照著填的字還要好。 從懂事開始，毛澤東就承擔了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動的時候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過了一會兒，父親看田里沒人干活了，就到處找，后來，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書，正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔兩頭的大糞桶說:“爹，我只是歇會兒，從天亮起我已挑了好幾擔了?！? 在讀書過程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習慣。他讀的書中，許多地方打著問號，或?qū)懮吓Z，重要的問題，他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個問題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨沒有種田的農(nóng)民。這是為什么? 后來他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒有條件讀書寫字，更談不上著書立說。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。 （1）“津津有味”的意思是________。 仿寫詞語（AABC式）________、________、________ （2）最后一段說到少年毛澤東讀書的時候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有________的好習慣。 （3）什么是“填紅蒙字”？請在文中找出來。 （4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。 （5）少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？ 五、 寫話大作戰(zhàn)（7分） (共1題；共7分) 16. （7分）寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？請寫下來，不少于100字。不會寫的字用拼音代替。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 拼音加油站（14分） (共3題；共14分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 二、 詞語訓練場（34分） (共6題；共34分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 三、 句子游樂園（33分） (共5題；共33分) 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 四、 閱讀練功房（12分） (共1題；共12分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 五、 寫話大作戰(zhàn)（7分） (共1題；共7分) 16-1、