《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 2 文化的繼承性與文化發(fā)展課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 2 文化的繼承性與文化發(fā)展課件 新人教版必修3.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)2文化的繼承性與文化發(fā)展 考核目標(biāo) 1 傳統(tǒng)文化的繼承 1 傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性 鮮明的民族性 b 2 對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 c 2 文化在繼承中發(fā)展 1 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 b 2 影響文化發(fā)展的重要因素 b 3 教育在文化傳承中的作用 a 考點(diǎn)一傳統(tǒng)文化的繼承 考點(diǎn)梳理 方法指津 相對穩(wěn)定性 鮮明的民族性 相對穩(wěn)定性是從縱向的角度及歷史的角度來說的 是指一個(gè)民族的文化由過去到現(xiàn)在具有歷史繼承性 而鮮明的民族性是從橫向角度來說的 是指一個(gè)民族文化區(qū)別于其他民族文化的不同之處 注意把二者區(qū)分開來 命題導(dǎo)向 導(dǎo)向1依托題干材料考查傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 注意區(qū)分這兩個(gè)特點(diǎn)2015年9月28日 是孔子誕辰2566周年的日子 孔子的思想智慧 人格魅力并沒有隨著時(shí)間流逝而消失 而是隨著歷史變革和進(jìn)步不斷放射出耀眼的光芒 這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有 A 較大的包容性B 較強(qiáng)的保守性C 相對的穩(wěn)定性D 鮮明的民族性 解析孔子的思想智慧 人格魅力并沒有隨著時(shí)間流逝而消失 而是隨著歷史變革和進(jìn)步不斷放射出耀眼的光芒 體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承性和穩(wěn)定性 故選C項(xiàng) A B D三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn) 答案C 導(dǎo)向2以錯(cuò)誤觀點(diǎn)為題干 考查對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度有人認(rèn)為傳統(tǒng)文化是包袱 應(yīng)該拋棄 針對這種觀點(diǎn) 下列說法正確的是 A 這種觀點(diǎn)是正確的 因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化已不再適合時(shí)代的發(fā)展B 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財(cái)富 應(yīng)全部吸收C 這種觀點(diǎn)是片面的 傳統(tǒng)文化有精華 也有糟粕 應(yīng)批判地繼承D 這種觀點(diǎn)是正確的 傳統(tǒng)文化會鉗制我們的思維方式 是一種保守因素 解析很明顯題干觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 據(jù)此排除A D B雖然判斷正確 但對觀點(diǎn)的解釋卻錯(cuò)誤 故選C 答案C 考點(diǎn)二文化在繼承中發(fā)展 考點(diǎn)梳理 方法指津 1 2 命題導(dǎo)向 導(dǎo)向1考查對有關(guān) 繼承與發(fā)展的關(guān)系 觀點(diǎn)的辨別當(dāng)前形勢下 我們既要進(jìn)行文化繼承 又要實(shí)施文化創(chuàng)新 下列有關(guān)繼承與發(fā)展的關(guān)系的說法正確的有 繼承與發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面 繼承是發(fā)展的必要前提 發(fā)展是繼承的必然要求 對傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承A B C D 解析本題考查文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系 考查我們對知識內(nèi)在聯(lián)系的理解能力 雖然選項(xiàng)中的四個(gè)觀點(diǎn)都涉及繼承或發(fā)展 而且都是正確的 但只有 是在講繼承與發(fā)展的關(guān)系 表述的是怎樣去繼承 而不是繼承與發(fā)展的關(guān)系 偏離題意 應(yīng)排除 故選A 答案A 導(dǎo)向2依托材料 考查教育在文化傳承中的作用為落實(shí)習(xí)近平總書記的號召 教育部決定從2015年9月起 小學(xué)一年級 語文 的古典詩詞 將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇 整個(gè)小學(xué)階段不少于100篇 據(jù)此回答下題 把經(jīng)典古詩詞作為中小學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容 這主要是因?yàn)?A 教育具有選擇 傳遞文化的特定功能 在文化傳承中起重要作用B 文化傳播形式的創(chuàng)新 有利于更好地實(shí)現(xiàn)文化傳承和教育相結(jié)合 C 在社會主義中國 中小學(xué)生是傳承中華民族優(yōu)秀文化的主體D 中華民族的優(yōu)秀文化必須通過教育的方式才能加以繼承和傳播解析本題主要考查教育在文化傳承中的作用 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動 具有選擇 傳遞 創(chuàng)造文化的特定功能 在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色 A項(xiàng)符合題意 題干沒有涉及文化傳播形式的創(chuàng)新問題 B項(xiàng)不選 人民群眾是傳承民族文化的主體 而不僅僅是中小學(xué)生 C項(xiàng)說法錯(cuò)誤 D項(xiàng)與題意無關(guān) 答案A