《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)1 高頻考點(diǎn)7 植物激素調(diào)節(jié)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)1 高頻考點(diǎn)7 植物激素調(diào)節(jié)課件.ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一關(guān)切入高考 判一判 考情透視 對(duì)點(diǎn)排查 1 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 與生長(zhǎng)激素的不同 2 生長(zhǎng)素與赤霉素的作用機(jī)理都是通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物生長(zhǎng) 3 生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露?而不能反過來運(yùn)輸 4 胚芽鞘合成生長(zhǎng)素的部位及感受單側(cè)光照的部位是尖端 彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端的下一段 5 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 側(cè)芽的生長(zhǎng)受抑制 而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng) 6 單側(cè)光照射后 胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè) 因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均 從而造成向光彎曲生長(zhǎng) 7 根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性 8 在去除尖端的胚芽鞘切面正中置以含生長(zhǎng)素的瓊脂塊 在左側(cè)單側(cè)光照下 胚芽鞘將直立生長(zhǎng) 9 高于最適濃度的生長(zhǎng)素也可促進(jìn)植物生長(zhǎng) 10 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究 11 可以有兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)插條生根的效果相同 12 生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 而乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟 13 赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā) 脫落酸則抑制種子萌發(fā) 14 高濃度的生長(zhǎng)素能夠通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長(zhǎng) 15 將瓊脂片插于尖端與尖端下部之間 均勻光照時(shí)胚芽鞘將直立生長(zhǎng) 16 乙烯不只在成熟的果實(shí)或脫落的葉片中產(chǎn)生 17 脫落酸可抑制細(xì)胞分裂 與細(xì)胞分裂素呈拮抗關(guān)系 18 植物生長(zhǎng)初期受生長(zhǎng)素 赤霉素及細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié) 生長(zhǎng)后期受乙烯和脫落酸的調(diào)節(jié) 答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 錯(cuò)因分析7 莖的背地性僅能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用 而未能體現(xiàn)其抑制生長(zhǎng)的作用 18 植物在生長(zhǎng)過程中 多種激素相互配合共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育 1 植物激素 動(dòng)物激素有何異同 答案提示共同點(diǎn) 都是微量高效 具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物 不同點(diǎn) 動(dòng)物激素是由動(dòng)物體特定的器官產(chǎn)生的 植物激素是由植物體的一定部位產(chǎn)生的 誤讀誤解認(rèn)為 特定的器官 與 一定的部位 沒有區(qū)別 其實(shí)二者不同 比如動(dòng)物激素腎上腺素由特定的器官 腎上腺產(chǎn)生 植物激素生長(zhǎng)素由一定的部位 幼芽 幼葉 幼根 發(fā)育的種子等產(chǎn)生 第二關(guān)鏈接高考 想一想 2 單側(cè)光影響胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的產(chǎn)生嗎 答案提示單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 只是影響胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸 誤讀誤解理解不到位 總是認(rèn)為單側(cè)光既影響胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素運(yùn)輸 也影響其合成 3 無子西瓜 無子番茄的培育方法及原理相同嗎 答案提示無子西瓜是用人工誘導(dǎo)染色體變異的方法獲得的三倍體無子果實(shí) 無子番茄是用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄花蕊獲得的無子果實(shí) 前者遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 無子性狀可以遺傳 后者遺傳物質(zhì)沒有改變 無子性狀不可遺傳 誤讀誤解不理解二者獲得的過程 原理而不能分辨開 尤其是認(rèn)為無子番茄遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變 4 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸受單側(cè)光 重力 離心力等影響嗎 答案提示生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由植物體的遺傳性決定的 不受單側(cè)光 重力 離心力等影響 誤讀誤解不理解生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由遺傳性決定的 認(rèn)為橫放 倒放 失重條件下生長(zhǎng)素就不能極性運(yùn)輸了 5 生長(zhǎng)素 生長(zhǎng)激素一樣嗎 答案提示生長(zhǎng)素是植物激素 成分是吲哚乙酸 生長(zhǎng)激素是動(dòng)物激素 成分是蛋白質(zhì) 誤讀誤解閱讀教材不細(xì)心 沒有留意二者的差別 6 激素實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)的根本原因 答案提示基因的選擇性表達(dá) 誤讀誤解不會(huì)摸索答題的技巧 其實(shí)凡是回答根本性原因的 一般情況下都要從基因上考慮 激素的調(diào)節(jié)也不例外