《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)D卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共46分) 1. （6分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 jǐ yǔ sh tn xīn y _______ _______ _______ 2. （16分）選擇正確的讀音。 奇葩（pā b?。______ 崇尚（chng cng）_______ 輕蔑（mi mi）_______ 村寨（zhi zi）_______ 3. （6分）比一比，再組詞。 焰_______ 蠟_______ 壁_______ 攏_______ 燭_______ 餡_______ 惜_______ 璧_______ 朧_______ 濁_______ 4. （6分）對(duì)號(hào)入座，給加橫線的字選擇正確的字義 觀： A.看 B.樣子，景象 C.對(duì)食物的認(rèn)識(shí)、看法 宏偉壯觀_______ 走馬觀花_______ 樂(lè)觀_______ 景觀_______ 致： A.給予 B.集中（精力、意志等） C.引起，使達(dá)到 D.精密 E.情趣 景致_______ 學(xué)以致用_______ 精致_______ 致力_______ 致賀_______ 5. （4分）看拼音，寫(xiě)漢字。 chng shān jn lǐng ān rn w yng b j jūn yn diǎn zhu q pā piān p _______ _______ _______ _______ _______ _______ sāo rǎo qīn sh d zhn jin zh t zhēng _______ _______ _______ _______ _______ 6. （3分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 q pā do fěi jīng shu ān rn w yng _______ _____________________ k r bi zh yn s x s qīng fēng x li _______ ______________ _______ _______ 7. （5分）讀句子，再用劃線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。 ①因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。 ②科學(xué)家的這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了，也是遙遠(yuǎn)的事情。 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8. （17分）閱讀課文片段，按后面的要求做題。 抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向（領(lǐng) 鄰）床上的妹妹微笑。當(dāng)抽血完（必 畢）后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？” 醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀 他以為輸血就會(huì)失去生命 當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間 他一定是下了死（亡 忙）的決定 這是多么大的勇氣啊 （1）去掉括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧? （2）給第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。 （3）小男孩開(kāi)始時(shí)的表情是“微笑”，后來(lái)卻是“顫抖”，這是什么原因？ （4）從“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”這句話推想一下小男孩是怎么想的？從第二自然段中找一句話來(lái)回答。 9. （10分）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。 客家人在治家、處事、待人、立身等方面，無(wú)不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣，他們不分貧富、貴賤，每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一，底層是廚房兼飯?zhí)?，二層?dāng)貯(zh)倉(cāng)，三層以上作臥室，兩三百人聚居一樓，秩序井然，毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。 （1）本段中心句是哪一句？在文中的作用是？ （2）請(qǐng)問(wèn)這一段用了什么說(shuō)明方法？并說(shuō)出是那一句。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、