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分?jǐn)?shù)除法 例6兩個未知數(shù)的和倍問題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 看圖回答問題 問題 從圖中你知道了什么 二 引入情境 探究新知 一 閱讀與理解 問題 從題目中你知道了什么 這道題怎樣解答 請你根據(jù)題意畫出線段圖 上半場和下半場各得多少分 二 引入情境 探究新知 二 分析與解答 問題 你們能借助線段圖找出一個等量關(guān)系式嗎 上半場和下半場的得分我們都不知道 那怎樣設(shè)未知數(shù) 上半場得分 下半場得分 42分 請你依據(jù)等量關(guān)系列方程并解答 二 引入情境 探究新知 二 分析與解答 解 設(shè)下半場得了x分 則上半場得了2x分 x 2x 423x 42x 42 3x 1442 14 28 分 問題 如果設(shè)下半場得了x分 那么我們把誰看作是單位 1 如果把下半場得分看作單位 1 那么上半場得分是下半場的幾倍 應(yīng)該怎樣設(shè)未知數(shù) 說說你列的方程 上半場得分 下半場得分 42分 二 引入情境 探究新知 問題 我們依據(jù)題意畫出了相同的線段圖 找到了相同的等量關(guān)系 為什么同學(xué)們列出的方程不一樣呢 上半場得分 下半場得分 42分 上半場得分 下半場得分 42分 解 設(shè)下半場得了x分 則上半場得了2x分 x 2x 423x 42x 42 3x 1442 14 28 分 二 分析與解答 二 引入情境 探究新知 三 回顧與反思 問題 剛才同學(xué)們列出了兩個不同的方程 分別求出了上 下半場的得分 那么對不對呢 可以怎樣檢驗 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 上半年產(chǎn)量 下半年產(chǎn)量 全年產(chǎn)量 預(yù)設(shè)1 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 如果把上半年的產(chǎn)量看作是單位 1 那么下半年的產(chǎn)量是上半年的幾分之幾 應(yīng)該怎樣設(shè)未知數(shù) 問題 上半年產(chǎn)量 下半年產(chǎn)量 全年產(chǎn)量 預(yù)設(shè)2 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 上衣和褲子各多少錢 2 上衣價錢 褲子價錢 300元 預(yù)設(shè)1 這套運動服共300元 褲子價錢是上衣的 三 鞏固練習(xí) 提升認(rèn)識 如果把褲子的價錢看作是單位 1 那么上衣的價錢是褲子的幾分之幾 應(yīng)該怎樣設(shè)未知數(shù) 問題 上衣價錢 褲子價錢 300元 預(yù)設(shè)2 上衣和褲子各多少錢 2 這套運動服共300元 褲子價錢是上衣的 四 布置作業(yè) 作業(yè) 第44頁練習(xí)九 第3題 第4題