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鎮(zhèn) 江 高 專 ZHENJIANG COLLEGE 畢 業(yè) 設 計 論 文 任 務 書 題 目 推動架工藝工裝設計 系 名 機械工程系 專業(yè)班級 機電 W072 學生姓名 葉 巧 云 學 號 070108206 指導教師姓名 張 晶 指導教師職稱 副教授 二 一二 年 二 月 十五 日 課題名稱 推動架工藝工裝設計 同組學生姓名 無 設計 研究 內容及要求 一 內容 1 抄畫 被加工零件零件圖 1 張 A3 2 被加工零件毛坯圖 1 張 A3 3 被加工零件工藝過程卡 1 套 4 被加工零件工序卡 1 套 5 夾具裝配圖 兩道工序 2 套 2XA1 6 夾具體零件圖 2 張 2XA3 7 設計計算說明書 5000 字 1 份 二 要求 必須獨立完成設計任務 需完成裝配圖和零件圖 折合成 0 號圖紙 1 5 張 以上 設計計算說明書 5000 字以上 圖紙統(tǒng)一編號 參照全隸屬編號 圖紙 上采用的所有標準必須是現(xiàn)行標準 圖紙必須用 Auto CAD 2004 或以上版本 畫 圖 若是 A2 A3 大小 必須拼裝成 A1 格式存盤 以方便打印 說明書的文字一 律用 WORD2002 或 2004 打印輸出 必須按規(guī)定時間完成畢業(yè)設計任務 各環(huán) 節(jié)須經(jīng)審核通過方可進行下一步工作 畢業(yè)實習不合格者不得參加畢業(yè)設計 畢業(yè)設計不合格者不得參加畢業(yè)答辯 注 1 具體技術要求見圖紙 2 其它要求見 畢業(yè)設計工作計劃 參考文獻 1 機械制造工藝學 2 機床夾具設計 3 金屬機械加工工藝人員手冊 4 機床夾具設計設計手冊 5 機床夾具設計設計圖冊 6 實用機械加工手冊 有電子版 7 機械加工余量手冊 有電子版 8 機械加工工藝師手冊 有電子版 進 度 計 劃 表 序 號 起止 日期 計劃完成內容 實際完成情況 檢 查 日 期 檢查人簽名 1 2 月 15 日 2 月 28 日 畢業(yè)實習 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 2 3 月 1 日 3 月 15 日 讀懂零件圖 明確要求 準備參考資料 制定工作計劃 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 3 3 月 16 日 3 月 31 日 方案論證 完成工藝方案論證 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 4 4 月 1 日 4 月 20 日 確定夾具設計內容 擬定夾 具設計的基本方案 繪制夾 具裝配草圖 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 5 4 月 21 日 4 月 30 日 審定夾具設計內容及夾具裝配草圖 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 6 5 月 1 日 5 月 10 日 修改夾具裝配草圖 完善夾具結構 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 7 5 月 11 日 5 月 31 日 基本完成草圖 草編設計計算說明書 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 8 6 月 1 日 6 月 5 日 完善工藝方案并修改夾具裝配圖 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 9 6 月 6 日 6 月 10 日 完成夾具裝配圖及相關零件 圖的繪制 填寫工藝文件 上機編寫設計計算說明書 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 10 6 月 10 日 完成全部任務 作答辯前的準備工作 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 該頁由指導教師填寫 畢業(yè)設計 論文 評語及評分 指導教師專用 學生姓名 葉巧云 專業(yè)班級 機電 W072 設計總分 評 分 等 級評 分 內 容 好 較好 一般 差 應用文獻資料和調研能力 分析與解決問題的能力 包括計算方法 數(shù)據(jù)處理等 計算機能力 包括編程 數(shù)據(jù) 圖形及文字處理 論文質量 論點 論據(jù) 實驗分析 推理 深度等 設計質量 方案 技術路線 設計水平 圖面質量等 工作量 工作態(tài)度 技術經(jīng)濟分析能力 包括技術可靠性 經(jīng)濟合理性的 分析評價 創(chuàng)新 包括創(chuàng)新意識 獨特見解 寫作的規(guī)范性 指導教師評語 該同學在畢業(yè)設計期間 設計態(tài)度 端正 較好 尚可 較差 能 基本能 不能 遵守畢業(yè)設計紀律和相關規(guī)定 設計工作量 多 飽滿 較輕 不足 完成 基本完成 沒用完成 相關的畢業(yè)實習和調研任務 能較好地 尚能 不能 處理好畢業(yè)設計與工作 實習的關系 該同學 獨立 基本獨立 根據(jù)參考 不能獨立 完成畢業(yè)設計規(guī)定的任務 設計方 案 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 結構 合理 較合理 尚合理 不夠合理 圖面質量 好 較好 一般 較差 說明書的寫作 規(guī)范 較規(guī)范 尚規(guī)范 不夠規(guī)范 計算能力 好 較好 一般 尚可 較差 本設計已達到的標準為 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 指導教師 簽字 年 月 日 畢業(yè)設計 論文 評語及評分 主審教師專用 學生姓名 葉巧云 專業(yè)班級 機電 W072 主審總分 評 分 等 級評 分 內 容 好 較好 一般 差 1 總體設計方案 2 零部件設計方案 3 圖紙 質 視圖 4 圖紙幅面 5 標注 6 技術條件 7 標題欄 8 明細欄 9 量 和 有 關 技 術 標 準 圖號 10 格式的規(guī)范性 11 內容的完整性 12 分析的正確性 13 深度 14 說 明 書 質 量 創(chuàng)新 15 其它 資料袋 裝訂要求等 主審教師 簽字 年 月 日 畢業(yè)設計 論文 評語及評分 答辯小組專用 學生姓名 葉巧云 專業(yè)班級 機電 W072 答辯總分 評 分 等 級評 分 內 容 好 較好 一般 差 學生陳述清楚 精練 正確 邏輯性強 論文質量 論點 論據(jù) 實驗分析 推理 深度 創(chuàng)新 等 設計質量 方案 技術路線 設計水平 圖面質量 創(chuàng) 新等 問題 1 2 3 答辯小組意見 該同學設計方案 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 結構 合理 較合理 尚合 理 不夠合理 圖面質量 好 較好 一般 較差 說明書寫作 規(guī)范 較規(guī)范 尚規(guī) 范 不夠規(guī)范 在答辯中的陳述 清楚 較清楚 尚清楚 不夠清楚 對所提問題的回 答 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 對基礎知識和專業(yè)知識的基本掌握 好 較 好 一般 尚好 較差 已達到 未達到 畢業(yè)設計的要求 答辯小組成員 答辯小組組長 年 月 日 最 終 評 定 成 績