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初中化學人教版九年級上學期 第五單元測試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）下列化學方程式書寫正確的是（ ） A . 氧化鈣與水反應：CaO+H2O=CaOH B . 鐵絲在氧氣中燃燒： C . 金屬鋅與稀硫酸反應制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D . 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣： 2. （2分）乙炔燃燒時產生明亮的火焰，可作航標燈燃料用于航海照明，其燃燒的化學方程式為： ，其中X的化學式是（ ） A . H2 B . O2 C . H2O D . CO 3. （2分）某化學反應的微觀示意圖如下(反應條件已省略)，根據該圖得出的結論正確的是 A . 該反應屬于置換反應 B . 四種物質中只有甲不是氧化物 C . 反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化 D . 恰好完全反應時，甲和乙兩物質的化學計量數(shù)之比為4: 5 4. （2分）加熱條件下，在一個密閉的容器內有如下反應，反應過程中兩次測得各物質的質量如下表所示，下列敘述正確的是（ ） 物質 P Q R W 反應前測得的質量/g 40 4 3. 6 4.8 反應后測得的質量/g 待測 13 12. 6 10. 8 A . 上述化學反應基本類型為分解反應。 B . 該反應R與W的質量變化之比為2 : 3 C . 兩次測定之間生成W的質量為10. 8g D . 第二次測得P的質量為15g 5. （2分）物質X在5g的氧氣中充分燃燒,反應方程式為X+3O2 RO2+2SO2,測得生成RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是（ ） A . X的相對分子質量為76 B . X中含有R、S、O三種元素 C . 參加反應的X的質量為4．3g D . X與氧氣恰好完全反應 6. （2分）推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）。 A . 溶液是均一、穩(wěn)定的物質，則均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液 B . 稀有氣體的原子（氦除外）的最外層電子數(shù)為8，則最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子 C . 根據化學方程式 可推知X化學式為N2。 D . 某物質完全燃燒生成二氧化硫和水，可推知該物質中一定含有氫，硫，氧元素 7. （2分）常吃海帶能有效預防“大脖子病”，這是因為海帶中含有豐富的碘．已知，海帶中的碘以碘化鈉（NaI）形式存在，則碘的化合價為（ ） A . 0 B . ﹣1 C . 1 D . +1 8. （2分）總結化學知識時經常會采用歸納的方法在，以下歸納或判斷正確的是（ ） A . 可作干燥劑的物質一定是濃硫酸 B . 含有氧元素的物質一定是氧化物 C . 能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素 D . 能與堿反應生成鹽和水的物質一定是酸 9. （2分）下列實驗方案能達到實驗目的的是（ ） 實驗目的 實驗方案 A 檢驗某固體為碳酸鹽 取樣，滴加鹽酸，觀察是否有氣泡 B 證明二氧化碳能與水反應 將二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 C 檢驗氧氣已收集滿 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 D 證明蠟燭中含有碳元素 將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方 A . A B . B C . C D . D 10. （2分）一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據見下表。下列說法中正確的是（ ） 甲 乙 丙 丁 反應前的質量/g 8 35 5 8 反應后的質量/g 2 X 5 42 A . X=7 B . 在該反應中，甲、乙、丙、丁的化學計量數(shù)之比為3:14:17 C . 該反應類型是分解反應 D . 在該反應中，丙物質一定是催化劑 11. （2分）密閉容器內有甲、乙丙、丁四種物質，在一定條件下充分混合反應測得反應前后各物質的質量如圖所示.下列說法錯誤的是（ ） A . 反應生成甲和丙的質量比為8：1 B . 乙可能是該反應的催化劑 C . 該反應是分解反應 D . 丁一定是化合物 二、 填空題 (共3題；共6分) 12. （2分）某學習小組同學在實驗室用過氧化氫溶液（含水）制取氧氣，他們取該溶液34g于燒杯中，加入0.5gMnO2完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為31.3g，請你和他們一起計算： （1）反應后生成氧氣的質量是多少？ （2）34g過氧化氫溶液中含過氧化氫的質量為多少？ 13. （2分）在質量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應后，稱得燒杯和剩余物質總質量為250.4g。請完成下列分析及計算： （1）二氧化錳在反應中起催化作用，反應后它的質量為________g； （2）計算過氧化氫溶液中H2O2的質量。________ 14. （2分）84消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）]和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。 （1）NaClO中氯元素的化合價為________。 （2）ClO2屬于____________（填序號）。 A . 混合物 B . 化合物 C . 氧化物 三、 計算題 (共3題；共12分) 15. （2分）硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料．實驗室用固態(tài)的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學反應為SiO2+2C Si+2CO↑． （1）若某次實驗測得反映前后固體總質量(m)與反映時間(t)關系圖如下題所示，則反應產生的一氧化碳質量。 （2）若生產5.6g硅，則產生計算理論上需要二氧化硅(SiO2)的質量。 16. （2分）某興趣小組用如圖裝置，整套裝置質量為16克，測定過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)．測得相關數(shù)據如下： 請回答： （1）雙氧水樣品中加入二氧化錳，二氧化錳起________作用，反應生成氧氣的物質的量為________． （2）計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)________．（寫出計算過程） 17. （8分）某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄖ鱾€剩余固體的思置要成分是CaCO3）的質量分數(shù)，他們做了如下實驗 取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質量分數(shù)的稀鹽酸（雜質不溶于水也不與酸反應），所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質魅關系如圖所示，請根據圖中的數(shù)據進行計算： （1）石灰石樣品中CaCO3的質量為________克。 （2）當稀鹽酸加到________克時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應。 （3）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生二氧化碳多少克（請根據化學方程式寫出完整的計算步驟）________？ 四、 綜合題 (共3題；共21分) 18. （5分）小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題： （1）取水后加入明礬的作用是________。 （2）如圖3是小明同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖。寫出標號儀器的名稱：a ________；寫出圖3中存在的明顯錯誤：①________②________。 （3）向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。 （4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是________。 （5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是________。圖2所示是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出儀器名稱：b ________。 19. （3分）如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖： ①A，B，C中表示混合物的是________。 ②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是________，該化學變化中一定不變的粒子是________(填分子或原子或分子和原子)。 ③A圖中“ ”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生氧化反應，請寫出一個生活中的緩慢氧化的例子 ________，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，請寫出其文字表達式為________。 20. （13分）根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題： （1）D裝置中用來加熱的儀器名稱：________。 （2）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用________，收集裝置選用________。該反應的化學方程式為________。 （3）實驗室用D裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為________，反應的基本類型是________。 （4）如用F裝置收集氧氣，什么時候開始收集最佳？________。 （5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數(shù)________（填“增大”、減小”或“不變”）。 （6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是________（填字母） 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共3題；共6分) 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 三、 計算題 (共3題；共12分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 四、 綜合題 (共3題；共21分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 20-6、