蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)B卷.doc
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蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 積水成淵 (共6題;共24分) 1. (4分)多音字組詞。 濟(jì) j________ jǐ________ 惡 ________ w________ 2. (3分)我是拼音小能手。 ________ ________ ________ 貧瘠 砍伐 埋怨 3. (6分)寫出反義詞。 精美—________仔細(xì) —________端詳 —________ 配合—________莊重 —________思念 —________ 4. (1分)照樣子,寫句子。 長白山的茫茫林海,給我留下了許多綠色的夢,但我從沒想到在大海里也有這夢幻般的森林。 但 ________ 5. (5分)用下列詞語造句。 ①蹤跡②滿意 6. (5分)將下列陳述句改成疑問句 ①如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會這樣濕。 ②你用臟手隨便抓東西吃,肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。 二、 思維飛躍 (共3題;共22分) 7. (4分)選擇搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。 關(guān)系________(親切 親密) 機(jī)會________(難當(dāng) 難得) (辛勤 勤快)________勞動 事情________(緊張 緊急) 8. (5分)讀課文《滿山的燈籠火把》,說說 “我怎么能夠不感動呢?”這句話在課文中的意思是? 9. (13分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 空間在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)小的草莖變?yōu)槊⒌纳帧R恢恍∠x,生著一副堅硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的蟲子從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的??窗?!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的! 我的目光順著僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢? 我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔(dān)任。 我還看見了許多許多…… (1)“龐”查音序應(yīng)查________,查部首應(yīng)查________部?!懊恪辈橐粜驊?yīng)查________,查部首應(yīng)查________部。 (2)“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了?!? 句中的破折號的作用是 。 A . 解釋說明; B . 聲音延長; C . 表示轉(zhuǎn)折 (3)請在文中找出下列詞語的近義詞。 佇足________勤勞________儲藏________疑惑________ 炙烤________彈演________聚精會神________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共6題;共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 思維飛躍 (共3題;共22分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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