《高考生物一輪復(fù)習(xí) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一 基本名詞與圖標(biāo) 雜交 自交 測(cè)交 一 基本名詞與圖標(biāo) 雜交 自交 測(cè)交 相對(duì)性狀 顯性隱性性狀 性狀分離 一 基本名詞與圖標(biāo) 雜交 自交 測(cè)交 相對(duì)性狀 顯性隱性性狀 性狀分離 等位基因 顯性隱性基因 一 基本名詞與圖標(biāo) 雜交 自交 測(cè)交 相對(duì)性狀 顯性隱性性狀 性狀分離 等位基因 顯性隱性基因 純合子 雜合子 一 基本名詞與圖標(biāo) 雜交 自交 測(cè)交 相對(duì)性狀 顯性隱性性狀 性狀分離 等位基因 顯性隱性基因 純合子 雜合子 常見(jiàn)符號(hào) 一 基本名詞與圖標(biāo) 1 關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述中 正確的是 知識(shí)點(diǎn)預(yù)熱 A 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉 實(shí)現(xiàn)親本的雜交B 雜交時(shí) 須在開(kāi)花前除去母本的雌蕊C 孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合D 雜交過(guò)程中涉及到兩次套袋處理 其目的相同 1 關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述中 正確的是 知識(shí)點(diǎn)預(yù)熱 D A 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉 實(shí)現(xiàn)親本的雜交B 雜交時(shí) 須在開(kāi)花前除去母本的雌蕊C 孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合D 雜交過(guò)程中涉及到兩次套袋處理 其目的相同 1 豌豆的特點(diǎn) 二 實(shí)驗(yàn)材料 1 豌豆的特點(diǎn) 二 實(shí)驗(yàn)材料 自花傳粉閉花受粉 自然下是純種 1 豌豆的特點(diǎn) 二 實(shí)驗(yàn)材料 自花傳粉閉花受粉 自然下是純種 有易于區(qū)分的性狀和相對(duì)性狀 1 豌豆的特點(diǎn) 二 實(shí)驗(yàn)材料 二 實(shí)驗(yàn)材料 1 豌豆的特點(diǎn) 2 人工傳粉的過(guò)程 三 實(shí)驗(yàn)方法 假說(shuō)演繹法 提出問(wèn)題 三 實(shí)驗(yàn)方法 假說(shuō)演繹法 提出問(wèn)題 做出假說(shuō) 三 實(shí)驗(yàn)方法 假說(shuō)演繹法 提出問(wèn)題 做出假說(shuō) 演繹推理 三 實(shí)驗(yàn)方法 假說(shuō)演繹法 提出問(wèn)題 做出假說(shuō) 演繹推理 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 三 實(shí)驗(yàn)方法 假說(shuō)演繹法 四 基因分離定律的實(shí)質(zhì) 雜合子細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離進(jìn)入不同的配子配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 隨機(jī)地遺傳給后代 精原細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 初級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 雜合子細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離進(jìn)入不同的配子配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 隨機(jī)地遺傳給后代 四 基因分離定律的實(shí)質(zhì)