高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題3 細(xì)胞的生命歷程 1 細(xì)胞的增殖和受精作用課件.ppt
《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題3 細(xì)胞的生命歷程 1 細(xì)胞的增殖和受精作用課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題3 細(xì)胞的生命歷程 1 細(xì)胞的增殖和受精作用課件.ppt(31頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題三細(xì)胞的生命歷程 第1講細(xì)胞的增殖和受精作用 沒有紡錘絲和染色體的變化 染色體復(fù)制 兩極發(fā)出紡錘絲 中心粒發(fā)出星射線 著絲點(diǎn)分裂 加倍 細(xì)胞膜內(nèi)陷 細(xì)胞板 細(xì)胞壁 染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 解離 漂洗 染色 制片 觀察 聯(lián)會(huì) 四分體 12 基因分離定律和自由組合定律 走進(jìn)高考1 若在G2期加入DNA合成抑制劑 則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體 子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同 2015浙江 2C 2 秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂 使染色體數(shù)目加倍 2014四川 1A 3 洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞適合觀察細(xì)胞有絲分裂 2014海南 1D改編 4 分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制 2013江蘇 3A 5 有絲分裂中期 發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上 2013海南 5C 6 真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂 原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂 2011山東 5B 7 動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中期 兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 2010海南 3D改編 8 人體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1 223 2010江蘇 21D改編 9 某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體 10個(gè)DNA分子 且細(xì)胞膜開始縊縮 則該細(xì)胞正在發(fā)生自由組合 2009上海 18B 10 染色體不分離或不能移向兩極引起的變異只發(fā)生在減數(shù)分裂中 2009福建 3A改編 自我校對 1 在G2期加入DNA合成抑制劑不影響DNA復(fù)制 2 秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成 3 洋蔥根尖的伸長區(qū)細(xì)胞已發(fā)生了分化 失去了分裂能力 4 細(xì)胞分裂間期 完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 動(dòng)物細(xì)胞還需完成中心體的復(fù)制 5 同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 有絲分裂過程中不發(fā)生這種現(xiàn)象 6 有絲分裂 無絲分裂和減數(shù)分裂在真核細(xì)胞中都能發(fā)生 7 中心粒的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 8 最大概率為1 9 自由組合發(fā)生在減 后期 細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù) DNA分子數(shù)應(yīng)為1 2 10 有絲分裂也可發(fā)生染色體數(shù)目變異 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 有絲分裂前期 減 前期 減 前期 有 聯(lián)會(huì) 無 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 有絲分裂中期 減 中期 減 中期 著絲點(diǎn)排列在赤道板上 有 四分體 著絲點(diǎn)排列在赤道板上 無 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 有絲分裂后期 減 后期 減 后期 著絲點(diǎn) 姐妹染色單體分開并移向兩極 同源染色體 非同源染色體 著絲點(diǎn) 無 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 2 染色體數(shù)目與核DNA含量變化曲線及判斷 以二倍體生物為例 1 曲線中有 斜線 存在的是變化曲線 曲線中沒有 斜線 存在的是變化曲線 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 2 細(xì)胞分裂方式判斷 三看法 一看染色體峰值 最大為是有絲分裂 最大為是減數(shù)分裂 二看 核DNA復(fù)制和分裂次數(shù) 曲線中 斜線 代表 曲線中 豎直下降 代表 斜線 出現(xiàn)一次 豎直下降 兩次是 斜線 出現(xiàn)一次 豎直下降 一次是 三看 結(jié)果 分裂完成后 染色體數(shù)目或核DNA含量與分裂前相等為有絲分裂 若減半則為減數(shù)分裂 答案 1 核DNA染色體 2 4N2N核DNA復(fù)制細(xì)胞分裂完成減數(shù)分裂有絲分裂 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 例1 下圖 是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體 染色單體以及DNA分子數(shù)目的關(guān)系圖 請回答以下相關(guān)問題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 若圖 所示細(xì)胞中的2和6表示兩條Y染色體 則此圖可以表示的細(xì)胞是 屬于分裂的期 2 假設(shè)該生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記 正常情況下 在該細(xì)胞分裂形成的精子中 含15N的精子所占比例為 3 圖 所示細(xì)胞中有條染色單體 如果 上某位點(diǎn)有基因B 上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b 發(fā)生這種變化的原因可能有 4 圖 所示細(xì)胞中染色體數(shù)目 染色單體數(shù)目和DNA分子數(shù)目之間的關(guān)系可用圖 中的表示 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 1 若圖 中2和6表示兩條Y染色體 則該細(xì)胞含有8條染色體 又因圖 細(xì)胞所示含有2條染色體 所以圖 細(xì)胞是體細(xì)胞 處于有絲分裂后期 2 根據(jù)圖 可知該生物的體細(xì)胞有4條染色體 則染色體數(shù)目最多有8條 DNA復(fù)制為半保留復(fù)制 則一條染色體上DNA分子由15N標(biāo)記后 形成的精子細(xì)胞中標(biāo)記的精子有50 3 圖 中有4條染色單體 減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體上有等位基因 其原因可能是基因突變或同源染色體非姐妹染色單體間交叉互換 4 圖 細(xì)胞中染色體 染色單體及DNA數(shù)量比為1 2 2 且染色體是體細(xì)胞的一半 對應(yīng)的是圖 中的乙組 答案 1 體細(xì)胞有絲后 2 50 3 4基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換 4 乙 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 對點(diǎn)訓(xùn)練11 2014天津理綜 1 二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí) 下列敘述正確的是 A 細(xì)胞中一定不存在同源染色體B 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍C 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍解析 本題考查細(xì)胞分裂和DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識 細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂說明細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期 若為有絲分裂后期 則不存在同源染色體 A項(xiàng)錯(cuò)誤 若為減數(shù)第二次分裂后期 則細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相等 D項(xiàng)錯(cuò)誤 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)暫時(shí)加倍 而DNA分子數(shù)目不變 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 依據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn) DNA分子兩條鏈中 一條為母鏈 一條為子鏈 故C項(xiàng)正確 答案 C 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 2 如圖甲 丙依次表示某動(dòng)物 2n 4 體內(nèi)細(xì)胞分裂圖 染色體中DNA含量的變化 不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目 染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目關(guān)系變化 下列敘述正確的是 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 A 圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的DE段 圖丙中的 B 甲細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體 中心體代謝活躍C 圖丙中與圖乙BC段對應(yīng)的只有 D 圖丙中引起 變化的原因是DNA復(fù)制解析 圖甲代表細(xì)胞有絲分裂后期 細(xì)胞中有8條染色體 8個(gè)DNA分子 0條染色單體 A項(xiàng)錯(cuò)誤 間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 并且進(jìn)行中心體的復(fù)制 B項(xiàng)錯(cuò)誤 圖乙BC段每條染色體上有兩個(gè)DNA 可以推斷含有染色單體 單體的數(shù)目與DNA的數(shù)目相等 與圖丙 相對應(yīng) C項(xiàng)正確 圖丙中 每條染色體上有2條單體 中不含染色單體 且數(shù)目減半 變化的原因是著絲點(diǎn)分裂后細(xì)胞分裂 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 C 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 右圖表示某精原細(xì)胞基因組成 圖中屬于等位基因 屬于同源染色體 在減數(shù)分裂形成配子時(shí) 圖中A與a基因的分離發(fā)生在期 A與B基因的組合發(fā)生在期 該精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生種配子 若已知已形成了一個(gè)基因型是Ab的精細(xì)胞 則隨之產(chǎn)生的其他精細(xì)胞的基因型是 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 2 基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是 基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是 由此說明只有生物在進(jìn)行生殖的過程中 位于的基因才遵循遺傳定律 答案 1 A和a B和b1和2 3和4減數(shù)第一次分裂后減數(shù)第一次分裂后2Ab aB aB 2 在雜合子的細(xì)胞中 位于一對同源染色體上的等位基因 具有一定的獨(dú)立性 在減數(shù)分裂形成配子的過程中 等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離 分別進(jìn)入兩個(gè)配子中 獨(dú)立地隨配子遺傳給后代位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的 在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中 同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí) 非同源染色體上的非等位基因自由組合真核有性細(xì)胞核 染色體上 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 有絲分裂間期 減 前 減 同源染色體的非姐妹染色單體 減 非同源染色體上的非等位基因 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 貓叫綜合征 21三體綜合征 有絲分裂 前期紡錘體 多倍體 單倍體 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 例2 下圖甲 乙 丙是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖 圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖 下列說法正確的是 A 若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成過程中 最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種B 圖甲細(xì)胞中基因a是由基因A突變產(chǎn)生的C 圖乙細(xì)胞表示次級精母細(xì)胞或極體 乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體D 若圖丁表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期 和 一定發(fā)生了染色體變異 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 圖丙是初級卵母細(xì)胞 處于減數(shù)第一次分裂后期 圖丁已發(fā)生了交叉互換 若圖丁發(fā)生在丙細(xì)胞的形成過程中 則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種即AD Ad aD ad A項(xiàng)正確 圖甲處于減數(shù)第二次分裂前期 a基因可能是基因突變導(dǎo)致的 也可能是基因重組的結(jié)果 B項(xiàng)錯(cuò)誤 已知該生物為雌性個(gè)體 乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂 只能表示第一極體 C項(xiàng)錯(cuò)誤 交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期 屬于基因重組 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 A 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離 而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子 等位基因A a位于2號染色體 下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析 正確的是 2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離 2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離 性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離A B C D 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 解析 AaXBY產(chǎn)生了AA型配子 該配子不含性染色體可能是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂時(shí)X染色體與Y染色體未分離 進(jìn)入了同一個(gè)次級精母細(xì)胞 含a 中 而另一個(gè)次級精母細(xì)胞 含A 沒有性染色體 不含性染色體的次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中2號染色體的姐妹染色單體未分離 進(jìn)入同一精細(xì)胞 也可能是因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂時(shí) 次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí) 含A的 性染色體未分離 從而在這兩種情況下產(chǎn)生了兩個(gè)A基因 答案 A 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 2 2015海南 29 回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題 1 高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中 位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組 從而產(chǎn)生基因組成不同的配子 2 假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n 在其減數(shù)分裂過程中 會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞 甲 乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa Bb基因所在的常染色體 那么 圖甲表示的是 填 初級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 或 精細(xì)胞 圖乙表示的是 填 初級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 或 精細(xì)胞 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 3 某植物的染色體數(shù)目為2n 其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株 單倍體是指 解析 本題綜合考查自由組合定律 減數(shù)分裂和染色體的變異的相關(guān)知識 1 精細(xì)胞或卵細(xì)胞的產(chǎn)生過程為減數(shù)分裂 減數(shù)分裂過程存在非同源染色體的自由組合 導(dǎo)致其上的基因自由組合 和同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 非同源染色體的自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換都可能導(dǎo)致基因重組 從而產(chǎn)生基因組成不同的配子 2 甲細(xì)胞含同源染色體 應(yīng)為初級精母細(xì)胞 乙細(xì)胞中無同源染色體和姐妹染色單體 只有1個(gè)四分體形成的4條染色體中的1條 應(yīng)為精細(xì)胞 3 單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體 答案 1 自由組合交換 其他合理答案也可 2 初級精母細(xì)胞精細(xì)胞 3 體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題3 細(xì)胞的生命歷程 細(xì)胞的增殖和受精作用課件 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 細(xì)胞 生命 歷程 增殖 受精 作用 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-7699751.html