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畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 性 質(zhì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué) 年 2011 2012 班 級 機(jī)制 08 4 班 姓 名 趙璽超 學(xué) 號 080514020519 機(jī)械工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 畢業(yè)在總結(jié)復(fù)習(xí)大學(xué)所學(xué)知識的同時 培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí) 際及分析問題能力 提高了解決問題的能力 帶動了創(chuàng)新思維的提 高 也使我們的操作技能得到顯著提高 在畢業(yè)設(shè)計(jì)中對無碳小車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 使我懂得了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)首 先應(yīng)滿足功能要求 在此基礎(chǔ)上 要使其結(jié)構(gòu)簡單 便于制造 裝 配 生產(chǎn)效率高 生產(chǎn)成本低 體現(xiàn) 優(yōu)質(zhì) 高效 低成本 的原 則 也加強(qiáng)了我們對理論知識的運(yùn)用能力 使我對理論知識有了更 深 更牢固的理解和掌握 并且深刻理解到只有在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足 進(jìn)而解決 才能進(jìn)行創(chuàng)新 在無碳小車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 使我在理論計(jì) 算和方案設(shè)計(jì)上遇到了很多問題和困難 而此時指導(dǎo)老師李光輝老 師就會及時的引領(lǐng)我分析問題的所在 給我提出指導(dǎo)性的建議 我 再根據(jù)建議查閱資料 終于克服了難題 老師的言傳身教 培養(yǎng)了 我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 進(jìn)一步夯實(shí)了我的專業(yè)知識基礎(chǔ) 提高了專業(yè) 技術(shù)水平 為期近四個月的畢業(yè)設(shè)計(jì) 將近尾聲 大學(xué)生活也即將結(jié)束 畢業(yè)前的這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 是對四年來所學(xué)知識的一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜 合運(yùn)用 這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)并運(yùn)用了以前所學(xué)過的知識 是在老 師的帶指導(dǎo)下接觸和學(xué)習(xí)新知識的過程 更是將所學(xué)知識運(yùn)用到生 產(chǎn)生活具體實(shí)踐的一次練習(xí) 其實(shí)知識并不難學(xué) 也并不是最重要 的 重要的是知識的運(yùn)用 也就是說學(xué)會運(yùn)用知識遠(yuǎn)比知識本身更 重要 只有通過不斷的練習(xí) 通過老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助 才能 將課本知識熟練的運(yùn)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中 為人類社會造福 在這 一過程中 老師的指導(dǎo)非常重要 沒有老師的細(xì)心指導(dǎo)我不可能順 利完成設(shè)計(jì) 尤其是李光輝導(dǎo)師的科學(xué)研究精神 惜時如金的工作態(tài)度深深 地影響了我 使學(xué)生受益匪淺 在此表示衷心感謝 并致以崇高的 敬意 同時也感謝所有關(guān)心 支持和幫助過我的各級領(lǐng)導(dǎo) 老師 同學(xué) 由于學(xué)生水平有限 論文難免有不足和錯誤之處 懇請各位 專家 教授批評 指正 再次表示感謝