請(qǐng)充值后下載本設(shè)計(jì)，，資源目錄下的文件，都可以點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽到，，資料完整，充值下載就能得到。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖，doc,docx為WORD文檔，有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763
畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開(kāi)題報(bào)告 課題名稱(chēng) 凹形側(cè)支承板 鉆鉸 6 20 孔組合機(jī)床設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 老師模擬課題 課題類(lèi)型 AY 指導(dǎo)教師 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容 調(diào)研資料準(zhǔn)備情況 設(shè)計(jì)的目的 要求 思路與預(yù)期成果 工作任務(wù)分解 各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配 完成設(shè)計(jì) 論文 所具備的條 件 存在的問(wèn)題等 調(diào)研資料準(zhǔn)備情況 查閱了大量書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資料 學(xué)習(xí)了很多組合機(jī)床設(shè)計(jì)案 例 通過(guò)復(fù)習(xí)大學(xué)所學(xué)機(jī)床 夾具 工藝 刀具 液壓 材料 計(jì)算機(jī)繪圖等 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 提高學(xué)生綜合運(yùn)用 靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力 增強(qiáng)學(xué)生分析 問(wèn)題 查閱資料及文獻(xiàn) 計(jì)算機(jī)繪圖等各方面技能 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度 先查找相關(guān)資料 在進(jìn)行總體設(shè)計(jì) 再查找具體資料 解決設(shè)計(jì)中 遇到的各種技術(shù)難點(diǎn) 在網(wǎng)絡(luò)上與機(jī)械方面的專(zhuān)家進(jìn)行溝通 了解組合機(jī)床設(shè)計(jì)的主要步驟 到組合機(jī)床生產(chǎn)廠商那里學(xué)習(xí)組合機(jī)床內(nèi)部構(gòu)造 驗(yàn)證實(shí)際所學(xué)知識(shí) 設(shè)計(jì)目的 傳統(tǒng)的機(jī)床只能對(duì)一種零件進(jìn)行單刀 單工位 單軸 單面加工 生產(chǎn)效率低且加工精度不穩(wěn)定 為了克服傳統(tǒng)機(jī)床的弊端 工程技術(shù)人員相應(yīng) 地設(shè)計(jì)出了專(zhuān)用機(jī)床 但由于專(zhuān)用機(jī)床是根據(jù)某一工藝要求專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制造的 且它的組成部件均是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制造的 因此相對(duì)于傳統(tǒng)機(jī)床而言 專(zhuān)用機(jī)床的 造價(jià)過(guò)于昂貴 設(shè)計(jì)制造周期長(zhǎng) 為了解決傳統(tǒng)機(jī)床與專(zhuān)用機(jī)床之間的矛盾組 合機(jī)床便應(yīng)運(yùn)而生了 組合機(jī)床兼有低成本和高效率的優(yōu)點(diǎn) 在大批 大量生 產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用 在組合機(jī)床上可以完成鉆孔 擴(kuò)孔 銑削 磨削等工序 生產(chǎn)效率高 加工精度穩(wěn)定 引起了越來(lái)越多工程人員的關(guān)注 本課題針對(duì)凹 形側(cè)支承板鉆孔組合機(jī)床設(shè)計(jì) 有利于提高大批量生產(chǎn)的生產(chǎn)效率 提高加工 精度穩(wěn)定性 節(jié)約各方面的資源 凹形側(cè)支承板在制造過(guò)程中由于需要加工的 孔較多 且孔距精度要求較高 生產(chǎn)綱領(lǐng)大 因此有必要設(shè)計(jì)鉆孔組合機(jī)床 培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想方法 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng) 樹(shù)立自信 心 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力及素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué) 生獲取信息和綜合處理信息的能力 提高文字和語(yǔ)言表達(dá)能力 要求 本課題要求學(xué)生應(yīng)在校外短期調(diào)研的基礎(chǔ)上 在老師的指導(dǎo)下在校內(nèi)獨(dú) 立完成 學(xué)生最終完成 計(jì)算機(jī)打印的設(shè)計(jì)圖紙總量 A0 四張以上 設(shè)計(jì) 計(jì)算說(shuō)明書(shū) 1 2 萬(wàn)字以上 思路與預(yù)期成果 本課題的基本內(nèi)容是設(shè)計(jì)凹形側(cè)支承板鉆孔組合機(jī)床 基本內(nèi)容 1 零件分析 仔細(xì)了解所欲加工零件的加工特點(diǎn) 精度和技術(shù)要求 2 擬定零件工藝方案 確定零件在組合機(jī)床上完成加工時(shí)的定位基準(zhǔn)以及零件的加工工藝方案 3 總體方案設(shè)計(jì) 根據(jù)工藝方案確定機(jī)床的配置形式及總體結(jié)構(gòu)布局 4 組合機(jī)床設(shè)計(jì) 三圖一卡設(shè)計(jì) 根據(jù)零件圖繪制零件工序圖 零件加工示意圖 機(jī)床尺寸聯(lián)系圖 制機(jī)床 生產(chǎn)率計(jì)算卡 5 主軸箱設(shè)計(jì) 繪制主軸箱草圖 確定主軸結(jié)構(gòu)形式和動(dòng)力設(shè)計(jì)并設(shè)計(jì)主傳動(dòng)系統(tǒng)總體 結(jié)構(gòu)可能遇到的困難 1 組合機(jī)床被加工零件的夾具設(shè)計(jì) 2 主軸箱傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 3 組合機(jī)床的總體配置形式 主要解決方法是通過(guò)已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并參考各類(lèi)相關(guān)專(zhuān) 業(yè)書(shū)籍 熟悉組合機(jī)床工作原理和設(shè)計(jì)原則 了解各項(xiàng)設(shè)計(jì)參數(shù)和技術(shù)要 求進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算 同時(shí)利用繪圖軟件進(jìn)行初步結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 參考已有的先進(jìn) 設(shè)計(jì)實(shí)例 學(xué)習(xí)其計(jì)算過(guò)程和其中的先進(jìn)創(chuàng)新理念并運(yùn)用到自己的計(jì)算創(chuàng) 新設(shè)計(jì)中 相關(guān)自已無(wú)力解決的問(wèn)題可以與同學(xué)討論解決 一些自己的創(chuàng) 新思想也可與同學(xué)討論其可行性 或者向指導(dǎo)教師請(qǐng)教 工作任務(wù)分解及時(shí)間分配 X 月 X 日 X 月 X 日 指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 給定零件圖 學(xué)生完成 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 X 月 X 日 X 月 X 日 完成組合機(jī)床 三圖一卡 被加工工件工序圖 加 工示意圖 機(jī)床尺寸聯(lián)系圖 生產(chǎn)率計(jì)算卡 設(shè)計(jì) X 月 X 日 X 月 X 日 完成組合機(jī)床多軸箱總圖 X 月 X 日 X 月 X 日 完成設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě) X 月 X 日 X 月 X 日 修改完善 準(zhǔn)備答辯 完成設(shè)計(jì)所具備的條件 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱文獻(xiàn)資料和購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料等多種 途徑 為開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和論文的正式寫(xiě)作做了較為充分的準(zhǔn)備 主要著作包 括 機(jī)械設(shè)計(jì) 工藝設(shè)計(jì)手冊(cè) 機(jī)電一體化手冊(cè) 機(jī)床設(shè)計(jì) 機(jī)床圖冊(cè) 機(jī)電一體化實(shí)例分析 等 本人在校學(xué)習(xí)的是機(jī)電專(zhuān)業(yè) 學(xué)習(xí)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)械制圖 材料應(yīng)用 與處理 單片機(jī)原理與微機(jī)接口技術(shù) 金屬材料及熱處理 工程力學(xué) 機(jī)械設(shè) 計(jì) 電工電子技術(shù) 液壓傳動(dòng)與氣動(dòng) C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制 造 CAD CAM CAPP 數(shù)控技術(shù) 機(jī)械制造工藝學(xué) 數(shù)控編程與操作 可編程 邏輯控制器 PLC 數(shù)控技術(shù) 現(xiàn)代制造技術(shù)等 選擇具有進(jìn)行中等難度的工 藝裝備的設(shè)計(jì)能力 選擇這樣的一個(gè)題目來(lái)研究 重點(diǎn)應(yīng)用了大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)電 一體化 機(jī)械制造工藝和機(jī)械制圖等專(zhuān)業(yè) 并將這些知識(shí)綜合運(yùn)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 相結(jié)合 培養(yǎng)自覺(jué)查手冊(cè) 設(shè)計(jì)遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣 該設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生綜合 運(yùn)用各學(xué)科的基本理論 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能 提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能 力 同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力 其就是對(duì)學(xué)生自身綜合 素質(zhì)的考驗(yàn)和提升 有利于加快學(xué)生適應(yīng)生產(chǎn)崗位的步伐 有利于高等教育和 企業(yè)人才需求的銜接 存在問(wèn)題 首次搞畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)是將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合 運(yùn)用的過(guò)程 是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)機(jī)床設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)問(wèn)題了解不 清 計(jì)算方法掌握不扎實(shí) 續(xù)上頁(yè) 參考文獻(xiàn) 1 陳立德 機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì) M 北京 高等教育出版社 2005 2 艾興 肖詩(shī)綱 切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2002 3 李益民 機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2003 4 王紹俊 機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊(cè) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 1984 5 謝家瀛 組合機(jī)床設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 1992 6 東北重型機(jī)械學(xué)院 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè) M 上海 上?？茖W(xué)技術(shù)出版社 1998 7 施平 機(jī)電工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) M 哈爾濱 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 2005 8 許福臨 液壓與氣壓傳動(dòng) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2006 9 李慶余 機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2004 10 姚永明 非標(biāo)準(zhǔn)裝備設(shè)計(jì) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2003 11 胡仁喜 CAXA 2006 平面與實(shí)體造型機(jī)械設(shè)計(jì) M 北京 機(jī)械工業(yè)出版 社 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 課題類(lèi)型 1 A 工程設(shè)計(jì) B 技術(shù)開(kāi)發(fā) C 軟件工程 D 理論研究 2 X 真實(shí)課題 Y 模擬課題 Z 虛擬課題 1 2 均要填 如 AY DX 等