2019-2020學年物理八年級下學期 11.3 動能和勢能 同步練習D卷.doc
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2019-2020學年物理八年級下學期 11.3 動能和勢能 同步練習D卷 一、 單選題 (共11題;共22分) 1. (2分)如圖,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變。現(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧,不計空氣阻力,則小球( ) A . 運動至最高點時,受平衡力作用 B . 被釋放瞬間,所受重力大于彈簧彈力 C . 從A點向上運動過程中,速度先增大后減小 D . 從O點向上運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 2. (2分)下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是( ) A . “嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中,機械能的總量保持不變 B . 地震形成的“堰塞湖”有潛在的危險性,是因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能 C . 物體的溫度越高,具有的熱量就越多 D . 物體的內(nèi)能越多,具有的功就越多 3. (2分)2019年,重慶市仍然將實心球、立定跳遠、1分鐘跳繩三個項目納入中考的體育考試項目,下列與體考相關(guān)的物理知識,分析正確的是( ) A . 1分鐘跳繩時,下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B . 立定跳遠時腳要用力向后蹬地,說明力可以維持物體運動狀態(tài) C . 拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動,是由于實心球受到慣性作用 D . 人在跑道上靜止時,人對跑道的壓力與人受到的支持力是一對相互作用力 4. (2分)如圖所示,小球從a處拋出時具有的機械能為100J,其中動能為60J。小球經(jīng)過b、c后落到地面上d處,b點是最高點,a、c點在同一水平面上(忽略空氣阻力),則( ) A . 小球在b點的動能是60J B . 小球在c點的重力勢能是60J C . 小球在d處將觸地時動能為60J D . 小球在a、b、c、d點的機械能相同 5. (2分)在相同粗糙程度的水平面上,用手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示的位置;松手后,木塊最終靜止在圖乙所示的位置。下列說法正確的是( ) A . 彈簧恢復原狀的過程中,彈簧的彈性勢能逐漸變大 B . 木塊離開彈簧前彈簧的彈力對木塊做功 C . 松手后木塊先做加速運動再做減速運動,離開彈簧時速度達到最大 D . 整個運動過程中木塊機械能守恒 6. (2分)若不計空氣阻力,乒乓球在由桌面彈起上升的過程中( ) A . 動能減小,勢能增大,機械能減小 B . 動能增大,勢能增大,機械能增大 C . 動能增大,勢能減小,機械能不變 D . 動能減小,勢能增大,機械能不變 7. (2分)一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè),關(guān)于該灑水車下列說法正確是( ) A . 機械能不變,重力勢能不變 B . 機械能變小,動能變小 C . 機械能不變,動能變小 D . 機械能變小,動能不變 8. (2分)甲球體積是乙球體積的5倍,甲球靜放在水平地面上,而乙球則沿水平地面滾動,那么( ) A . 甲球的勢能比乙球的大 B . 乙球的動能比甲球的大 C . 甲球的機械能比乙球的大 D . 上述三種說法都正確 9. (2分)在圖所示的四個過程中,屬于彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( ) A . 塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊 B . 麥克斯韋滾擺向高處滾動 C . 運動員用拉彎的弓把箭射出去 D . 人造衛(wèi)星從遠地點向近地點運動 10. (2分)蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動,也是我國民族運動會的一個比賽項目。小娟同學蕩秋千時,在從一側(cè)的最高點蕩到另一側(cè)的最高點這一過程中,小娟的 A . 重力勢能一直減小 B . 動能一直增大 C . 動能先減小后增大 D . 重力勢能先減小后增大 11. (2分)跳傘運動員在空中勻速下落的過程中,他的( ) A . 動能增大,重力勢能不變 B . 動能不變,重力勢能增大 C . 動能、重力勢能都不變 D . 動能不變,重力勢能減小 二、 填空題 (共5題;共14分) 12. (3分)根據(jù)玩彈弓的經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與________有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,所用“子彈”的質(zhì)量不同,則發(fā)現(xiàn)射出時的速度也不同.在此過程中,橡皮筋對 “子彈”做的功________。(填“相同”或“不相同”,并說明理由 ) 13. (2分)如圖是上?!懊髦榫€”某輕軌車站的設(shè)計方案圖,與站臺連接的軌道有一定坡度從節(jié)能的角度分析,這樣的設(shè)計可以讓列車無動力滑行進站時將________能轉(zhuǎn)化為________能儲存起來,此過程中機械能總量________。 14. (3分)發(fā)生彈性形變的物體不但具有________力,而且還具有________能。水向低處流的原因是因為水________而向下流,流下的水具有________能。 15. (3分)甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能________(選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能,甲的機械能________乙的機械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”). 16. (3分)地震災害一般不容易預測,所以我們都要掌握一些防震減災常識.在不幸碰上強烈地震時,若你處在較高的樓層上,不能輕易跳樓,是因為人具有較大的________能,在落到地面時極易受傷.假如在山坡上發(fā)生泥石流,由于其自身能量的轉(zhuǎn)化,會使其速度________(選填“變快”、“變慢”或“不變”),我們不能選擇與泥石流賽跑,而是立即向垂直的方向逃離危險區(qū)域. 三、 解答題 (共2題;共10分) 17. (5分)如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,水翼船高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.水翼船靠岸前,要提早關(guān)閉動力,船體逐漸降低,繼續(xù)向前減速運動一會兒后停下. 請根據(jù)上文內(nèi)容,提出兩個與物理知識有關(guān)的問題,并針對所提問題做出簡答. 18. (5分)(2014?大連)用手推一下水平地面上的木箱子,箱子向前滑動.推了幾次后,發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:箱子離開手時的速度越大,箱子從運動到靜止所通過的距離就越長.請解釋這個現(xiàn)象. 四、 實驗探究題 (共2題;共11分) 19. (4分)小明猜想同一根彈簧具有的彈性勢能大小可能與其形變量(x)或者形變量的平方(x2)成正比.于是進行了 如下實驗 ①如圖所示,把彈簧套在光滑豎直桿上,且底端固定在水平面上,用刻度尺讀出并記錄處于自由狀態(tài)時 彈簧上端距水平面的高度 h0; ②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出并記錄此時彈簧上端到水 平面的高度 h1; ③釋放小鐵塊,讀出并記錄鐵塊上升到最大高度時,彈簧上端到水平面的高度 h2; ④改變彈簧的壓縮長度 h1 , 重復以上步驟并根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)計算出 x、x2和小鐵塊上升的距離△h. 請你解答 實驗次數(shù) h0/m h1/m h2/m x /m x2/m2 △h/m 1 0.50 0.40 0.55 0.10 0.01 0.15 2 0.50 0.30 0.90 0.20 0.04 0.60 3 0.50 0.20 1.55 0.30 0.09 1.35 4 0.50 0.15 2.00 0.35 0.12 1.85 (1)彈簧每次被壓縮時的形變量的表達式為 x=________(用所測物理量的符號表示); (2)彈簧彈性勢能的大小是通過________來間接反映的; (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是同一根彈簧彈性勢能的大小與________成正比。 20. (7分)小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān). A.讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示. B.讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中: (1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是________. (2)選用圖甲探究的是動能與________的關(guān)系,得出的結(jié)論是________. (3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了________這個變量。二是轉(zhuǎn)換法,就是用________來顯示小球動能的大?。? (4)有個別小組在做實驗甲時發(fā)現(xiàn),小木塊被撞擊后會在水平面上移動的距離相差不多,不容易進行比較,請你給出一個合理的建議________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題;共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共5題;共14分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 解答題 (共2題;共10分) 17-1、 18-1、 四、 實驗探究題 (共2題;共11分) 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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