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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第24課《延安，我把你追尋》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共47分) 1. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。 魚(yú)鰓________（sī sāi） 干涸________（h g） 簸箕________（qī jī） 榛________（zhēn qn）子 瓦礫________（l l） 倭________（wēi wō）寇 踉蹌________（cāng qing） 迸_(tái)_______（bng bng）發(fā) 憧________（tōng chōng）憬 拮________（j ji）據(jù) 臀________（din tn）部 鏗________（jiān kēng）鏘 2. （7分）結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)詞語(yǔ)。 我們dā zhe________fān chun________來(lái)到湖中心觀賞yōu měi________的景色。chū shēng________的太陽(yáng)倒映在yn jng________般的湖水中，s hū________讓人走進(jìn)了童話世界。 3. （10分）寫(xiě)出下列各句中劃線詞語(yǔ)的近義詞。 ①老人好像還在呼喚著海鷗們。________ ②海鷗們急速扇動(dòng)翅膀。________ ③它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。________ ④他的心里，一定是飛翔的鷗群。________ 4. （6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shu xiǎo yǎnɡ min b zi fān shān yu lǐnɡ ________ ________ ________ ________ b shanɡ z ɡui ln li tū fā q xiǎnɡ ________ ________ ________ ________ 5. （3分）如何理解“手術(shù)臺(tái)就是陣地”？（ ）（多選） A . 白求恩大夫不光把自己看作一名醫(yī)生，也把自己看成在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中和中國(guó)人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。 B . 手術(shù)臺(tái)就是打仗的陣地，同樣充滿(mǎn)戰(zhàn)火和硝煙。 C . 作為一名戰(zhàn)場(chǎng)上的醫(yī)生，白求恩大夫認(rèn)為什么都比不上給戰(zhàn)士做手術(shù)重要。 6. （15分）按要求改寫(xiě)句子。 ①這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？（改為陳述句） ②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。（縮句） ③足球運(yùn)動(dòng)員馳騁奔跑在世界杯的賽場(chǎng)上。（改病句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7. （14分）按《花之歌》課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，把它藏在心間，然后又說(shuō)一遍…… 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。 我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開(kāi)放；夏讓我成長(zhǎng)；秋令我昏昏睡去。 我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。 （1）作者將“花”比作什么？ （2）將花比作“大自然的話語(yǔ)”和“諸元素之女”，共同暗示了一個(gè)什么樣的自然現(xiàn)象? 8. （7分）課外閱讀。 獻(xiàn)給老師的花 歡樂(lè)地迎來(lái)了假日， 他們到野外采摘鮮花， 鮮花打扮著綠色的田野── 一幅多美的春天的圖畫(huà)！ 忽然，他們想起自己的老師， 此刻，她正獨(dú)坐在窗下…… ──辛勤染白了老師的頭發(fā)， 假日也從無(wú)閑暇。 老師不是最?lèi)?ài)花嗎？ 應(yīng)該給她采一束最美的鮮花， 連同一顆顆赤誠(chéng)的心， 一起請(qǐng)親愛(ài)的老師收下！ 輕輕地走到老師的窗口， 她正在作業(yè)本上批劃， 藍(lán)色的字跡像綠色的田野， 紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花…… 啊！一幅比田野更美的圖畫(huà)， 展現(xiàn)在老師的窗下： 鮮艷的花朵流溢芬芳， 奪目的色澤放射光華…… 也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花， 孩子們的心意早已表達(dá)， 多美的祖國(guó)的花朵， 在老師的心田里扎根開(kāi)花…… （1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一________鮮花 一________圖畫(huà) 一________作業(yè) 一________窗子 （2）文中的同學(xué)除了獻(xiàn)上鮮花，還用什么作禮物來(lái)表達(dá)心意？ （3）“連同一顆顆赤誠(chéng)的心，一起請(qǐng)親愛(ài)的老師收下”中的“赤誠(chéng)的心”指的是什么？ 9. （13分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票地， 沒(méi)有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)， 走下去，前面有相思鳥(niǎo)，有金孔雀， 走下去，前面有橄欖樹(shù)，有曼陀林。 風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧， 那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路， 才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。 （1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 真正——________ 流動(dòng)——________ （2）在文中“有相思鳥(niǎo)，有孔雀”，指________，風(fēng)、雨、電閃雷鳴指________。 （3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線句子的理解。 （4）讀了這段文章有什么感想，用自己的話說(shuō)一下。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、