2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】強(qiáng)化訓(xùn)練試題 浙教版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】強(qiáng)化訓(xùn)練試題 浙教版(附解析) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、給下列劃線的字選擇正確的讀音,在下面打“√”。 黑白相間(jiān jin) 盛(shnɡ chnɡ)米飯 水分(fn fēn) 好(ho hǎo)學(xué) 垂(chu cu)著頭 花骨(ɡǔ ɡū)朵 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、用“\”劃去每組中不是同一類的詞。 2、填一填。 金黃的( ) 飄著( ) 火紅的( ) 披著( ) 潔白的( ) 鋪著( ) 歡快的( ) 舞著( ) 3、我會(huì)比一比,再組詞。 外( ) 園( ) 燈( ) 閃( ) 披( ) 處( ) 圓( ) 頂( ) 閉( ) 坡( ) 4、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。 1.反義詞。 2.加上偏旁組成字和詞。 3.讓詞語(yǔ)回到正確的位置。 (1)( )使人落后。 (2)媽媽為有這樣的好兒子而感到( )。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、我會(huì)認(rèn),我會(huì)連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、按要求完成句子練習(xí)。 (1)連詞成句:老師 這兩個(gè) 是 馬 居然 能 認(rèn)出 怪物 _____________________________________________________ (2)加詞擴(kuò)句:她的頭發(fā)粘在額頭上。 _____________________________________________________ (3)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 官員們一邊看一邊議論。 _____________________________________________________ 曹操的兒子曹沖才七歲。 _____________________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 ( )然后,稱一稱船上的石頭。 ( )再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船工下沉到畫線的地方為止。 ( )把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。 ( )石頭有多重,大象就有重。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、商量(口語(yǔ)交際)。 有時(shí)候,我們需要和別人商量事情。比如:你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間,該怎樣和她商量呢? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、主題探究。 你最喜歡的老師是誰(shuí)?說說你喜歡的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀短文,回答問題。 誰(shuí)的本領(lǐng)大 森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比,請(qǐng)來大象當(dāng)裁判員。大象說:“你們看,河對(duì)岸有棵果樹,你們誰(shuí)能先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。” 比賽開始了,大象喊了聲:“預(yù)備--跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳,就過去了,一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧,猴子還沒過河呢!它得意地想:“哈哈!這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦!”可是,果樹太高,它伸長(zhǎng)脖子跳了又跳,還是摘不到果子,心里真著急。 猴子呢,它跑到了小河邊,河上沒有橋,河里又沒有船,過不了河,心里真著急。它想:“我會(huì)爬樹,可是過不了河,梅花鹿過了河,可是又不會(huì)爬樹,我們互相幫助,不就能摘到果子了嗎?”于是它就喊了起來:“梅花鹿,有辦法啦!你快回來馱我過河,我們一起去摘果子!” 聽到喊聲,梅花鹿趕緊往回跑,馱著猴子跳過了小河,跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹,摘到好多果子,它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,你們明白了吧,梅花鹿能過河,可不會(huì)爬樹,猴子能爬樹,可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng),只有互相幫助,才能摘到果子,本領(lǐng)也就更大了?!? 1.短文共有( )個(gè)自然段,標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打√。 它們倆(liǎ liǎng) 撒腿(sā sǎ) 著急(zhāo zho) 趕緊( jǐn jǐng) 本領(lǐng)(lǐn lǐng) 笑瞇瞇( mī m) 3.照樣子寫詞語(yǔ)。 跳了又跳 ( )( ) 笑瞇瞇 ( )( ) 4.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。 (1)形容驕傲自滿,沾沾自喜的樣子。( ) (2)形容跑得特別快的樣子。( ) (3)本事。( ) 5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子,用“__________”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么?用“__________”劃出有關(guān)的內(nèi)容。 7.讀了這篇短文,你明白了什么道理? _____________________________________________________ 2、閱讀短文,回答問題。 熊媽媽收菜 菜園里的蔬(shū)菜長(zhǎng)大了,熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿(luo)卜地里,熊媽媽拔(ba)了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說:“別吃葉子,要吃它的根,你記住,蘿卜的根最好吃?!? 它們走到白菜地里,熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說:“你記住,白菜的根不好吃,它的葉子才好吃呢!” 它們走到西紅柿地里,小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說:“你記住,西紅柿的葉子不能吃,要吃它的果實(shí)?!? 小熊對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我學(xué)到這么多知識(shí),真高興!” 1.短文共有( )個(gè)自然段。 2.用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。 3.短文中寫了幾種 它們是_______________________________ 4.小熊學(xué)到了什么知識(shí)? ____________________________________________________ 5.你還知道哪些關(guān)于蔬菜食用部位的知識(shí),請(qǐng)寫下來,不會(huì)寫的字用拼音。 ____________________________________________________ 3、閱讀天地。 秋 天 秋天到了,菊花開了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了! 秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹,果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。 1、短有____個(gè)自然段。第_____自然段寫秋天到了,菊花開了。第_____自然段寫秋天到了,果子熟了。 2、填上合適的詞。 ( )的菊花 ( )的蘋果 ( )的梨 ( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味 3、把中表示顏色的詞語(yǔ)寫下。 _______________________________________________ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、習(xí)作百花園。 仔細(xì)觀察圖畫,看看圖上都有誰(shuí),他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词?。充分發(fā)揮你的想象,編寫一個(gè)故事。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 黑白相間(jin) 盛(chnɡ)米飯 水分(fn) 好(ho)學(xué) 垂(chu)著頭 花骨(ɡū)朵 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案:(1)日食 (2)老人 (3)茄子 (4)科學(xué) 2、答案: 金黃的( 果實(shí) ) 飄著( 雪花 ) 火紅的( 旗幟 ) 披著( 銀裝 ) 潔白的( 鴿子 ) 鋪著( 雪毯 ) 歡快的( 樂曲 ) 舞著( 國(guó)旗 ) 3、答案: 外(外表) 園(花園) 燈(燈光) 閃(閃光) 披(披風(fēng)) 處(到處) 圓(圓形) 頂(山頂) 閉(關(guān)閉) 坡(山坡) 4、答案:1.熟 淺 密 2.澆 澆水 抽 抽打 油 油菜 3.驕傲 自豪 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: (1)老師居然能認(rèn)出這兩個(gè)怪物是馬。 (2)示例:她烏黑的頭發(fā)粘在滿是汗珠的額頭上。 (3)示例:我一邊吃蘋果一邊看電視。一個(gè)小時(shí)過去了,我的作業(yè)才做完。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案略 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案: 點(diǎn)撥方法:要用商量的語(yǔ)氣,把自己的想法說出來。 1.例文1: XX同學(xué),你借給我的那本童話故事書,我還沒有看完,你能不能再借我多看幾天?我看 完馬上就還給你。 例文2:XX同學(xué),你借給我的那本《365 個(gè)夜》童話故事書,我還沒有看完,你能不能 再借我多看幾天?那好吧,等你看完再借給我吧。 2.例文1:爸爸,能不能先讓我看我最喜歡的動(dòng)畫片?就看半小時(shí)就行。 例文2:爸爸,我最喜歡的動(dòng)畫片開始了,能不能借我看一會(huì)電視?那好吧,今天你看比 賽,我明天再看吧。 2、示例:我最喜歡的老師是音樂老師。六一兒童節(jié)前夕,老師為我們排練節(jié)目。我沒有舞蹈基礎(chǔ),動(dòng)作很不協(xié)調(diào),老師并沒有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)我,就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂老師 在一起,我很開心,很幸福,我希望每天都有音樂課。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1.解析:數(shù)數(shù)就知道。答案:五 2.解析:讀準(zhǔn)字音,找答案。答案:liǎ sā zho jǐn lǐng mī 3.解析:根據(jù)你的詞語(yǔ)積累,想一想,寫一寫。 答案:踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當(dāng)當(dāng) 4.解析:根據(jù)你的詞語(yǔ)積累,到文中找一找這樣的詞語(yǔ)。答案:得意撒腿本領(lǐng) 5.解析:讀文理解全文,再概括出來答案。 答案:梅花鹿馱著猴子跳過了小河,跑到果樹下,猴子爬上果樹,摘到好多果子。 6.解析:讀文理解全文,到文中找一找。答案:梅花鹿能過河,猴子能爬樹 7.解析:讀文理解,細(xì)讀讀大象笑說的話,就知道了。 答案:你們各有各的本領(lǐng),只有互相幫助,本領(lǐng)也就更大了。 2、答案: 1.解析:數(shù)一數(shù)就知道了。答案:五 2.解析:讀全文,很快就能找到答案。答案:“別吃葉子,要吃它的根,你記住,蘿卜的根最好吃?!薄澳阌涀。撞说母缓贸?,它的葉子才好吃呢!”“你記住,西紅柿的葉子不能吃,要吃它的果實(shí)。” 3.解析:讀全文,很快就能找到答案。 答案:蘿卜 白菜 西紅柿 4.解析:讀全文,很快就能找到答案。 答案:蘿卜的根好吃, 白菜葉好吃, 西紅柿的吃 5.解析:根據(jù)我們的生活中的經(jīng)驗(yàn)想想看,你還知道哪些蔬菜的什么好吃。 答案:菠菜的葉好吃,葫蘿卜的根好吃,黃瓜的果實(shí)好吃。(答案不唯一) 3、答案: 1、2 1 2 2、美麗 紅通通 黃澄澄 成熟 亮晶晶 果實(shí) 3、紅 黃 紫 白 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、答案:根據(jù)作答情況給分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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