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初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第六單元 課題1 金剛石、石墨和C60A卷 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共22分) 1. （2分）下列關(guān)于碳和碳的化合物說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） A . 張校的墨寶在辦公室擺放數(shù)年不褪色，是由于碳常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 B . 一個(gè)C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，形似足球 C . 一氧化碳和二氧化碳都屬于非金屬氧化物，所以都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) D . 人們把石墨放在高溫、高壓和有催化劑的反應(yīng)釜中制得人造金剛石，雖然它們都是只由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，但這個(gè)變化屬于化學(xué)變化 2. （2分）同學(xué)們從課本和資料中發(fā)現(xiàn)，許多元素有多種單質(zhì)，如H2、H3；C60、C90；N5、N60根據(jù)這種現(xiàn)象他們做出了推測(cè)：①同種元素可以形成多種單質(zhì) ②單質(zhì)可能存在著復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu) ③單質(zhì)的研究前景廣闊 ④同種元素的單質(zhì)之間可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。你認(rèn)為以上推測(cè)正確的是（ ） A . 只有①② B . 只有②③ C . 只有③④ D . ①②③④ 3. （2分）下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳 B . 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 C . 書(shū)寫(xiě)檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)樘疾慌c任何物質(zhì)反應(yīng) D . 金剛石是目前自然界硬度最大的物質(zhì) 4. （5分）對(duì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。 （1）結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途。結(jié)構(gòu)根據(jù)表中提供的信息，回答問(wèn)題。 物質(zhì) 金剛石 石墨 炭黑 木炭 結(jié)構(gòu) 碳原子 ④________（填中文） 性質(zhì) ①________ 滑膩感 ③________ 吸附性 用途 鉆頭 ②________ 碳素墨水，書(shū)寫(xiě)的檔案可長(zhǎng)期保存 吸附劑 （2）大氣層中的臭氧（O3）能夠吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線，使地球上的生物免受灼傷，下面這個(gè)漫畫(huà)里講述了大氣層中臭氧形成的過(guò)程。 ①?gòu)奈镔|(zhì)組成上給臭氧（O3）分類它屬于________。（填寫(xiě)字母編號(hào)） A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.氧化物 ②寫(xiě)出此變化過(guò)程的化學(xué)方程式________ ③氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同，原因是________ 5. （5分）為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究： （1）【提出問(wèn)題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？ ①【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1：只有CO2； 猜想2：只有________（填化學(xué)式）； 猜想3：含有CO和CO2。 若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 ②【實(shí)驗(yàn)探究】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行探究。 （提示：NaOH溶液能吸收CO2） （2）（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2 ， A裝置中的化學(xué)方程式是________。 （3）（Ⅱ）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。 現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水________，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。 現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)________的現(xiàn)象。 （4）（Ⅲ）C裝置的作用是________。 （5）（Ⅳ）圖中氣球的作用是________。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，猜想3成立。 6. （6分）水是寶貴的自然資源，在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用： （1）在日常生活中可以用________方法，實(shí)驗(yàn)室常用________方法達(dá)到軟化硬水的目的。 （2）自來(lái)水廠的自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，在過(guò)濾池中放有活性炭層，活性炭起________作用，該過(guò)程發(fā)生的是________變化。 （3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過(guò)________（填一種操作）的方法，得到較澄清的水樣。應(yīng)選用的儀器有（填序號(hào)）：________。 （4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究學(xué)校門(mén)前的小河凈化問(wèn)題，有人提出建議：①打開(kāi)閘門(mén)，讓河水直接流入長(zhǎng)江；②在閘門(mén)上安裝阻隔垃圾網(wǎng)；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里適當(dāng)種植水生植物，利用植物凈水，你認(rèn)為上述建議合理的是（填序號(hào)）________，不合理（只需說(shuō)明某一方面）的原因是________ 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共22分) 7. （2分）下列關(guān)于碳和碳的化合物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） A . 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，可以使硬水軟化。 B . 二氧化碳能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。 C . 一氧化碳具有還原性，可用于鐵的治煉。 D . 天然氣的主要成分是甲烷。 8. （2分）除去氧化銅粉末中少量炭粉的方法是（ ） A . 加足量水，過(guò)濾 B . 在氧氣流中加熱 C . 在氫氣流中加熱 D . 加熱混合物 9. （3分）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2 ， 也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?” [猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。 [查閱資料]浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。 [方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空。 （1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則只有CO2。 若試紙________,澄清石灰水________，則只有CO。 若試紙________,澄清石灰水________，則既有CO2 ， 又有CO。 （2）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。 實(shí)驗(yàn)步驟: ①打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2。 ②關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。 [結(jié)論]小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的。請(qǐng)你寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________；________； （3）[反思與評(píng)價(jià)] ①該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒N2的目的是________； ②請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:________。 10. （8分）通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)。請(qǐng)從：①一氧化碳；②活性炭；③二氧化碳；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次)。 （1）用于急救病人的氣體是________； （2）最清潔的燃料是________； （3）可用于冰箱除異味的是________； （4）充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是________。 11. （7分）南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 圖甲 圖乙 （1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中X的數(shù)值為_(kāi)_______，鎵原子在元素周期表中位于第________周期，在化學(xué)反應(yīng)中易________(選填“得到”、“失去”)電子，形成________。(寫(xiě)離子符號(hào)) （2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是________(填序號(hào))； （3）氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)。則氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_______價(jià)。 （4）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3 GaN+3X，其中X的化學(xué)式為_(kāi)_______。 三、 真題演練 (共6題；共23分) 12. （2分）下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法正確的是（ ） A . CO還原氧化銅屬于置換反應(yīng) B . 金剛石、石墨、 的都是黑色固體 C . 二氧化碳可用來(lái)做氣體肥料 D . 所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳 13. （2分）下列對(duì)碳元素的幾種單質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B . 石墨是最軟的礦物之一 C . 金剛石可制鉆探機(jī)的鉆頭 D . 石墨是優(yōu)良的絕緣材料 14. （2分）物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是 A . 石墨做電泡電極一導(dǎo)電性 B . 焦炭冶煉金屬一可燃性 C . 金剛石切割玻璃一硬度大 D . 碳素墨水筆寫(xiě)檔案一穩(wěn)定性 15. （4分）回答下列問(wèn)題。 （1）天然存在的最硬物質(zhì)是________； （2）K2CO3、Na2CO3都含________（填離子符號(hào)）； （3）CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是________; （4）煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)： ，其中________發(fā)生氧化反應(yīng)； （5）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________； 16. （2分）下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì) B . 在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng) C . 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性 D . 金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌? 17. （11分）（2016?夏津縣一模）為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中．多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表： 反應(yīng)前 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 鋅銅合金質(zhì)量 342.10g 16.00g 357.70g 若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算： （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量________． （2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共22分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 真題演練 (共6題；共23分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 17-1、 17-2、