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第7課 我們的班級(jí) 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 請(qǐng)各位同學(xué)打開課本第50頁(yè) 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 我和班級(jí)之間到底是一種什么關(guān)系 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的班級(jí) 是包容與被包容的關(guān)系就像大樹與樹葉 沙漠與沙粒 大海與水滴 藍(lán)天與白云大草原與一棵草 積極為班級(jí)爭(zhēng)光熱心幫助每一位同學(xué)讓大家一起進(jìn)步 請(qǐng)聽我們閱讀課文的第一段 能回答下面的兩個(gè)問題嗎 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 請(qǐng)你用一個(gè)形象的比喻把我們每一個(gè)人和班級(jí)的關(guān)系說清楚 班級(jí)是一顆大樹 我是樹上的一片葉子 我們每片葉子都從樹干上汲取水分和養(yǎng)料 同時(shí) 我們也為大樹的成長(zhǎng)制造養(yǎng)分 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 我是 現(xiàn)在讓我們來欣賞一首詩(shī) 看看詩(shī)中是怎樣比喻的 雖然一粒沙構(gòu)不成廣闊的沙漠然而沙漠卻是由無數(shù)顆沙粒構(gòu)成雖然一棵草形不成茫茫草地然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草雖然一滴水形不成浩瀚的海洋然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷抱中的每一滴水珠雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空然而美麗的天空卻因?yàn)橛辛诉@朵朵白云而更加迷人 我是沙漠中的一粒沙一粒沙相對(duì)廣闊沙漠是多么微小我是茫茫草原中的一顆草一顆草相對(duì)茫茫草原更是難以尋找我是大海中的一滴水一滴水相對(duì)無邊的大海是那么微不足道我是藍(lán)天中的一朵云一朵云相對(duì)無垠的藍(lán)天更是顯得渺小 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 通過剛才的詩(shī)歌欣賞 你知道我們和班級(jí)的關(guān)系是什么了嗎 班級(jí)是 我是 我的理由是 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 每個(gè)人的比喻有什么優(yōu)點(diǎn) 又有什么不足 哪位同學(xué)的比喻最形象 優(yōu)點(diǎn)VS不足 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 觀察這棵樹 你發(fā)現(xiàn)了什么 這棵大樹代表我們的班集體 但它不是一顆完整的樹 只有我們每位同學(xué)都在這里 成為它的一員 這棵樹才能茁壯地成長(zhǎng) 吳屹涵 趙曜 趙思覃 樓子高 呂辰 馬霖 我們長(zhǎng)在同一顆樹上 我從集體生活中得到了 我從集體生活中懂得了 我從集體生活中 閱讀第52頁(yè) 三味書屋 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 請(qǐng)各位同學(xué)打開課本第53頁(yè) 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn) 我們班級(jí)的特點(diǎn)是什么 能不能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把它描述一下 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 根據(jù)大家描述的班級(jí) 性格特征 一起來為我們的班級(jí)起個(gè) 代號(hào) 好嗎 我起的 代號(hào) 是我的理由是 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 人們喜歡用顏色表示自己的性格特征 你認(rèn)為哪種顏色與我們班的 性格特征 相符 可以作為我們的 班色 我認(rèn)為我們的 班色 應(yīng)該是因?yàn)?咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 我們來投票吧 哪一種 代號(hào) 班色 最能體現(xiàn)我們班級(jí)的 性格特征 呢 我們班的 班色 是 我們班的 代號(hào) 是 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 一個(gè)班級(jí)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn) 你能把我們班級(jí)最得意的地方和最讓你失望的地方說出來嗎 這是我設(shè)計(jì)的班徽 咱們這棵樹長(zhǎng)得怎么樣 寓意我們是早晨的太陽(yáng) 充滿朝氣 在知識(shí)的海洋里獲得豐盛的收獲 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 請(qǐng)各位同學(xué)打開課本第56頁(yè) 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 我們每個(gè)人雖然只是大樹上的一片葉子 但是我們要記住 每片葉子對(duì)于這顆大樹都會(huì)有它獨(dú)特的 不可代替的貢獻(xiàn) 我們每個(gè)人都是一名 特殊貢獻(xiàn)者 我們每個(gè)人都是 特殊貢獻(xiàn)者 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 仔細(xì)想一想 你對(duì)班級(jí)的 特殊貢獻(xiàn) 是什么 用 三句半 的形式把自己的 特殊貢獻(xiàn) 描述出來 例如 我的足球踢得好 班里球星算一個(gè) 球場(chǎng)上有了我 熱鬧 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 配樂詩(shī)朗誦 我為集體做什么 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 不要忘記還有咱們的班主任 她是我們中間不可缺少的一員 說說或者畫畫咱們的班主任 可要抓住他的特征哦 這是我畫的班主任 我在班級(jí)中的 特殊貢獻(xiàn) 故事欣賞 麻煩 班主任 演講完畢感謝聆聽