蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)(II )卷.doc
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蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 積水成淵 (共6題;共28分) 1. (3分)根據(jù)詞語的意思寫出適當?shù)脑~語。 ________:隱藏起來,不公開露面。 ________:由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難,四處流浪。 ________:健康地成長。 2. (3分)我是拼音小能手。 ________ ________ ________ 貧瘠 砍伐 埋怨 3. (6分)給加下劃線字選擇正確的解釋。 容:A.臉上的神情和氣色;B.相貌;C.比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài);D.容納、包含;E.寬容、原諒;F.允許、讓;G.或許、也許。 ①這種情理難容的事你也做得出來? ________ ②這個禮堂能容兩千人。 ________ ③他的容顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時模樣。 ________ ④經(jīng)過一段時間的整頓,市容市貌有了很大的改觀。 ________ ⑤但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我知道已沒有了商量的余地。________ ⑥媽媽笑容滿面地接過獎狀。 ________ 4. (6分)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 ①________的掌聲 ________的故事 ________的眼淚 ②________地鞠躬 ________地注視 ________地坐下 5. (5分)白色污染正威脅著人類健康,垃圾分類迫在眉睫。作為一名小學(xué)生,你應(yīng)該怎樣去做或怎樣去勸說別人保護環(huán)境? 6. (5分)把肯定句改成雙重否定句 ①這是偉大的奇觀。 ②你應(yīng)該知道這件事。 二、 思維飛躍 (共3題;共26分) 7. (9分)在橫線上填上合適的詞。 ________的掌聲 ________地鞠躬 理解得________ ________的眼淚 ________地注視 感動得________ ________的故事 ________地站起 演講得________ 8. (5分)讀課文《怒吼吧,黃河》,詩人光未然經(jīng)過黃河時,深深地被黃河的氣勢所震撼,摘抄課文中描寫黃河氣勢的句子。 9. (12分)閱讀課文片段,思考并回答下面的問題。 1752年7月的一天,天空烏云密布,雷電交加。富蘭克林在兒子的幫助下,把一只風(fēng)箏(zhēn zhēng)放在高高的天空。風(fēng)箏上拴(shuān shān)了一根細鐵絲,用來吸收云中的“天電”。放風(fēng)箏的線是用麻繩做的,繩子下端結(jié)上一段絲帶,在麻繩和絲帶的接頭處,系(j x)著一把銅鑰匙,富蘭克林站在房子里攥(cun zun)住絲帶。風(fēng)箏越飛越高,遠遠望去,猶如云海里的一葉小舟,顛簸著,搖晃著。一片烏云掠過風(fēng)箏上方,富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖(xiān qiān)維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號!突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個“之”字,接著一個炸雷,大雨傾盆而下。麻繩淋濕后 就成了能使電流通過導(dǎo)體。這時,富蘭克林用手指靠近銅鑰匙(shi sh)“啪”的一聲,聚然閃現(xiàn)一道藍色的火花,他的手臂一陣發(fā)麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我抓住‘天電’了!” (1)填空。 富蘭克林用來做實驗的工具是一只拴了________的風(fēng)箏,線是用________做的,下端結(jié)上了一段________,在它們的接頭處還有一把________。 (2)請用自己的話來概括這一段的大意:________。 (3)讀完本段內(nèi)容,你最大的感受是:________。 (4)選擇合適的讀音。風(fēng)箏(zhēn zhēng)________栓(shuān shān)________系(j x)________攥(cun zun)________ 纖(xiān qiān)維________鑰匙(shi sh)________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共6題;共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 思維飛躍 (共3題;共26分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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