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XIV 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師評(píng)審意見 學(xué)生姓名 曾運(yùn)運(yùn) 專業(yè)班級(jí) 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 題目 井下圓柱正弦活齒減速器設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 職 稱 講師 評(píng)審日期 2013 年 6 月 10 日 評(píng)審參考內(nèi)容 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 的研究?jī)?nèi)容 研究方法及研究結(jié)果 難度及工作量 質(zhì)量和水平 存在的主要問題與不足 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律 學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況 解決實(shí)際問題 的能力 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 是否完成規(guī)定任務(wù) 達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平 是否同意參加答辯 評(píng)審意見 指導(dǎo)教師簽名 評(píng)定成績(jī) 百分制 分 注 此頁(yè)不夠 請(qǐng)轉(zhuǎn)反面 XV 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 學(xué)生姓名 曾運(yùn)運(yùn) 專業(yè)班級(jí) 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 題目 井下圓柱正弦活齒減速器設(shè)計(jì) 評(píng)閱教師 職 稱 評(píng)閱日期 2013 年 6 月 11 日 評(píng)閱參考內(nèi)容 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 的研究?jī)?nèi)容 研究方法及研究結(jié)果 難度及工作量 質(zhì)量和水平 存在的主要問題與不足 學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況 解決實(shí)際問題的能力 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 是否 完成規(guī)定任務(wù) 達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平 是否同意參加答辯 評(píng)語(yǔ) 評(píng)閱教師簽名 評(píng)定成績(jī) 百分制 分 注 此頁(yè)不夠 請(qǐng)轉(zhuǎn)反面 XVI 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 答辯記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 題目 井下圓柱正弦活齒減速器設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 2013 年 6 月 13 日 8 00 17 40 時(shí) 答辯地點(diǎn) 第 1 組的填 7 教 209 第 2 組的填 7 教院會(huì) 議室 一 答辯小組組成 答辯小組組長(zhǎng) 周志宏 成 員 第 1 組的填 張慢來(lái) 張琴 李美求 劉利軍 二 答辯記錄摘要 答辯小組提問 分條摘要列舉 學(xué)生回答情況評(píng)判 三 答辯小組對(duì)學(xué)生答辯成績(jī)的評(píng)定 百分制 分 畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 最終成績(jī)?cè)u(píng)定 依據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分 評(píng)閱教師 評(píng)分 答辯小組評(píng)分和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 評(píng)分的相關(guān)規(guī)定 等級(jí) 五級(jí)制 答辯小組組長(zhǎng) 簽名 秘書 簽名 2013 年 6 月 13 日 XVII 院 系 答辯委員會(huì)主任 簽名 院 系 蓋章