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北師大版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《“三顆紐扣”的房子》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題；共9分) 1. （9分）填合適的詞語(yǔ)。 一頭________ 一艘________ 一桿________ 一條________ 一棵________ 一朵________ 一匹________ 一幅________ 一封________ 二、 比一比，組詞語(yǔ)。 (共1題；共8分) 2. （8分）比一比，再組詞 壯________ 樣________ 此________ 容________ 狀________ 洋________ 些________ 客________ 三、 給多音字注音并組詞。 (共1題；共6分) 3. （6分）讀拼音，寫(xiě)漢字。 mn yo bǐ tǒng gōng j qio cu xio lǜ huā hu ________ ________ ________ ________ ________ ________ 四、 按要求寫(xiě)句子。 (共3題；共15分) 4. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①司馬遷悲憤交加。 ②司馬遷打消了這個(gè)念頭。 5. （5分）仿寫(xiě)句子。 例：他之所以有時(shí)候成績(jī)不太好，是因?yàn)樗昧舜罅繒r(shí)間去研究大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的理論。 之所以……是因?yàn)椤? 6. （5分）按按要求寫(xiě)句子。 ①我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂(lè)的歌嗎？ 改成陳述句： ②我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 改成“被”字句： ③老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！? 改成轉(zhuǎn)述句： ④同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂！ 改成肯定句： 五、 閱讀理解。 (共1題；共12分) 7. （12分）課內(nèi)閱讀。 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生 自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念。”他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“別人都說(shuō)的不相干，只有我能知道你的意思！……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。 （1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 再不回頭：________。 一聲不倒一聲：________。 （2）找出嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)。 （3）根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)，說(shuō)說(shuō)他臨死前會(huì)想些什么。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題；共9分) 1-1、 二、 比一比，組詞語(yǔ)。 (共1題；共8分) 2-1、 三、 給多音字注音并組詞。 (共1題；共6分) 3-1、 四、 按要求寫(xiě)句子。 (共3題；共15分) 4-1、 5-1、 6-1、 五、 閱讀理解。 (共1題；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、