2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】過關(guān)練習(xí)試卷 江西版(含答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】過關(guān)練習(xí)試卷 江西版(含答案) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、讀拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、照樣子寫詞語。 (1)大搖大擺(ABAC):________ ________ (2)喜滋滋(ABB):________ ________ (3)安安靜靜(AABB):________ ________ (4)東張西望(含反義詞):________ ________ 2、比一比,再組詞。 杏( ) 股( ) 凈 ( ) 句 ( ) 幸( ) 骨( ) 敬 ( ) 具 ( ) 3、我會(huì)按要求寫字。 1、“裙”、“襯”都帶有“衤”,還有______和______也帶有“衤”。 2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字,請(qǐng)寫出三個(gè) ______、______ 、______。 3、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“隹”旁的字,______ 、______ 、______ 。 4、合在一起,變成新字,再組詞。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、寫出帶有下列部首的字。 氵:( )( )( ) 亻:( )( )( ) 辶:( )( )( ) 蟲:( )( )( ) 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、閱讀拾貝,我會(huì)連。 小草 一朵兩朵 像春天的眉毛 野花 探出頭來 像春天的眼睛 樹木 吐出嫩芽 像春天的琴聲 小溪 丁丁冬冬 像春天的音符 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、把下列詞語排成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ___________________________________________ 2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 ( )就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒有結(jié)成。 ( )布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。 ( )可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起。 ( )忽然,一陣大風(fēng)吹來,絲斷了,網(wǎng)破了。 ( )直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。 ( )蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、學(xué)會(huì)請(qǐng)求(口語交際)。 李春艷在背古詩(shī),想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請(qǐng)求的事嗎?你是怎樣做的? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、猜謎我能行。 (1)身體多輕柔,逍遙漫天游。 風(fēng)來它就躲,雨來它帶頭。謎底:( ) (2)像云不是云,像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄,日出慢慢散。謎底:( ) 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段,回答問題。 不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。 1.這段話一共有_____句。 2. 選擇題 (1)小蝌蚪的媽媽是( )。 A.青蛙 B.朱莉婭羅伯茨 C.還珠格格 (2)小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們( )的精神。 A.有愛心 B.合作精神 C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望 (3)小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 (4)小蝌蚪媽媽的肚皮像( )一樣白。 A.地豆 B.雪 C.天空 3.根據(jù)課文內(nèi)容,把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來。 大魚 鴨子 烏龜 大白鵝 4.青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物,從文中哪一句中可以看出來?用______線畫下來。 2、閱讀天地。 星星和花 我最喜歡夏天, 滿地的鮮花, 這里一朵, 那里一朵, 真比天上的星星還多。到了夜晚,花兒睡了, 我數(shù)著滿天的星星, 這里一顆, 又比地上的花多。 1.填空。 這篇文字寫了夏天的______和夜晚的______。 2.判斷。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。 (1)夜晚,滿天的星星比地上的花多。 ( ) (2)白天,滿地的鮮花比天上的星星還多。( ) 3.用“______”畫出花多的句子,用“======”畫出星星多的句子。 3、閱讀天地。 ___________________ 有頭肥胖的大熊,依仗自己力量大,專門欺負(fù)別人。 一天,大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺走過去說:“聽著,長(zhǎng)出地面的全歸我!” 秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說:“下次不管你種什么,我要地面下的,你拿長(zhǎng)在地上面的。” 第二年,農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車,拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說:“唉,我又上當(dāng)了!” 1、請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)合適的題目。 2、根據(jù)短文內(nèi)容填空: ( )的大熊 ( )地走過去 ( )地說 ( )蘿卜 ( )麥子 ( )鐵鍬 3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí),我會(huì)用( ?。┎樽址?,先查部首( ?。┰俨椋ā 。┊?。 4、在文中找出下列詞語的反義詞。 干瘦--( ?。? 愛護(hù)--( ) 5、讀了短文,你想對(duì)大熊說什么? _______________________________________________________ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、習(xí)作百花園。 有一天,一只小鴨子掉進(jìn)了獵人的陷阱里。正巧,狐貍大哥從這里經(jīng)過, 他發(fā)現(xiàn)了小鴨子后會(huì)怎么做呢?請(qǐng)大膽展開想象編故事。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 熱鬧 郵遞 溫暖 沖破 精彩 烤鴨 補(bǔ)充 周圍 游戲 休息 考查知識(shí):考查學(xué)生能通過看圖和讀拼音正確書寫相對(duì)應(yīng)的字詞 考查能力:考查學(xué)生觀察能力,對(duì)生字詞的正確書寫能力。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、示例: (1)大模大樣 自由自在 (2)笑瞇瞇 水淋淋 (3)高高興興 明明白白 (4)爭(zhēng)先恐后 前呼后擁 2、答案靈活(略) 考查知識(shí):考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析和理解和正確書寫。 考查能力:考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析理解和正確書寫。 3、答案不唯一 4、答案:群 羊群 園 花園 領(lǐng) 紅領(lǐng)巾 肥 化肥 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 海 洋 河 你 他 們 過 送 還 蛙 蜂 蜻 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案略 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:我們的學(xué)校像一座美麗的花園 樹上一只麻雀在不停地叫 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:4、1、5、2、6、3 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案: 點(diǎn)撥方法:請(qǐng)求別人做某事時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,要有禮貌,要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩(shī),請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個(gè)路口就是了?!?“謝謝您!” “不客氣。” 例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣?!?“叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個(gè)地址怎樣走嗎?” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn),走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見!” “再見!” 2、答案:(1)云 (2)霧 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1.解析:數(shù)一數(shù)就知道。答案:兩 2. (1)解析:文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案:A (2)解析:理解課文內(nèi)容,從中體會(huì)到小蝌蚪的精神。答案:C (3)解析:從文中找一找,小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案:A (4)解析:從文中找到那句話,就知道答案。答案:B 3.解析:讀全文,按照課文中的順序找一找就知道答案了。 答案:鴨子 大魚 烏龜 大白鵝 4.解析:讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案:他們天天跟著媽媽去捉害蟲。 2、答案: 1.花 星星 2.(1)√ (2)√ 3.這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。 這里一顆,那里一顆,又比地上的花多。 3、答案: 1、自以為是的熊 2、肥胖 大搖大擺 粗聲粗氣 挖 種 扛 3、部首 钅 9 4、肥胖 欺負(fù) 5、不同的植物收的是不同的部分,你要具體情況具體分析。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、思路導(dǎo)航:先想一想:狐貍會(huì)怎么說?是救還是不救小鴨子?如果救,他會(huì)用什么方法救呢?然后按事情的發(fā)展順序?qū)懴聛?,把句子寫通順? 例 文略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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