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中班科學(xué)活動教案《啄木鳥朋友》 活動目標(biāo)： 1、了解啄木鳥的外形特征和特有功能，知道啄木鳥是樹木的"外科醫(yī)生"。 2、學(xué)會按照一定的順序觀察啄木鳥，了解禽類動物的基本特征。 3、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，增添愛鳥的情感。 活動準(zhǔn)備： 課件-照片：啄木鳥 活動過程： 一、導(dǎo)入。 1、用謎語引出主題有種鳥兒本領(lǐng)高，尖嘴能給樹開刀，壞樹皮，全啄掉，勾出害蟲一條條。 2、誰能猜出來這是什么動物？ 二、展開。 出示課件-照片：啄木鳥 1、啄木鳥是什么樣子的？你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方？ 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察啄木鳥的外形重點(diǎn)提醒幼兒觀察啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。 2、向幼兒介紹啄木鳥的特征和特有功能。 啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴，他的嘴巴能啄開樹皮，在生病的樹上打洞。 啄木鳥的舌頭能伸縮，舌頭有短勾，能伸到樹洞里勾出害蟲。 啄木鳥有兩只短短的腳，腳趾有尖銳的勾，能牢牢地抓住樹干，啄木鳥的尾巴堅(jiān)硬，啄樹皮時(shí)，尾巴能支持起身體。 3、你知道啄木鳥有什么本領(lǐng)？為什么叫他啄木鳥？ 4、組織幼兒思考并討論，豐富幼兒對鳥類的認(rèn)識。 （1）你們喜歡啄木鳥嗎？為什么？ 啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，你還知道哪些鳥呢？他們長得什么樣？ （2）啄木鳥頭上有堅(jiān)硬的嘴；身上長著一身的羽毛；還有一對翅膀；身體下有一雙腳；身后有尾巴等。 三、結(jié)束交流討論：啄木鳥是怎樣出生的？ 教師告訴幼兒"鳥類"還叫"禽類"，它們的媽媽生下的寶寶先是一個(gè)蛋，經(jīng)過孵化，硬殼而出后才變得和媽媽一樣。 2 / 2