《大班語言活動教案《十二生肖歌》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班語言活動教案《十二生肖歌》.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

大班語言活動教案《十二生肖歌》 活動目標： 1．看圖學習兒歌，能正確講述十二生肖的名稱。 2．通過游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。 3．樂意參與兒歌的表演，知道十二生肖是中國特有的民族文化。 活動準備： 十二生肖歌磁性小圖片12張，頭飾，錄音機。 活動過程： 1．教師提問，引出活動。 （1）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。小朋友，你知道你是屬什么的嗎？ （2）教師：你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎？你還知道哪些生肖？ （3）教師：以十二生肖代表屬相是中國特有的傳統(tǒng)習俗。每年以一種小動物作為代表，一共有十二種動物，稱為十二生肖。 2．引導幼兒看圖閱讀兒歌。 （1）教師：瞧！十二生肖排隊走來了，請小朋友說一說，它們是什么動物？ （2）教師在小動物的旁邊添畫簡單的圖形。請幼兒說說小動物排著隊在做什么運動呢？ （3）引導幼兒朗誦兒歌。 3．運用輪流的方式閱讀兒歌。 4．通過游戲了解十二生肖的順序。 （1）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長隊，開始玩捉迷藏的游戲。 （2）教師介紹游戲的玩法：請小朋友閉起眼睛，教師拿走一個動物，然后請小朋友睜開眼睛，看看第幾個動物藏起來了。 （3）教師帶領幼兒開展游戲活動。 5．啟發(fā)幼兒進行仿編兒歌。 （1）教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，而且它們還會排著隊做運動呢？想一想它們還可以做什么運動？ （2）教師根據(jù)幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫出簡單的運動項目。 （3）鼓勵幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。 6．韻律活動。 教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，小朋友，你們喜歡鍛煉身體嗎？讓我們隨著音樂一起來做運動吧！教師與幼兒一起表演韻律操。 2 / 2