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大班社會活動教案《我的書包》 活動目標： 1、認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。 2、學習整理書包，保持整潔。 3、懂得愛惜學習用品。 活動準備： 1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。 2、請家長為孩子準備一只小書包、簡單的學習用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習本）。 3、配套磁帶或CD。 活動過程： 1、幼兒背著書包進教室，體會做小學生的驕傲。 2、觀察書包，認識簡單的學習用品。 （1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。 （2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數(shù)量和特點。 （3）出示各種本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音練習本，學會寫上自己的名字。 3、出示圖片，討論為什么它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學習用品。 4、學習整理書包。 （1）學習解書包扣和關(guān)書包扣。 （2）整理鉛筆盒：學習用刨筆刀卷鉛筆，將鉛筆、橡皮等合理擺放。 （3）整理書包：讓幼兒自己試著將多個本子和鉛筆盒整齊地擺放進書包?；ハ鄼z查書包的整理情況。 5、欣賞兒歌《小書包》。 2 / 2