《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期同步檢測(cè)試卷 豫教版（附解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期同步檢測(cè)試卷 豫教版（附解析）.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期同步檢測(cè)試卷 豫教版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、選詞填空，填序號(hào)。 A．嘩啦啦 B．嘰嘰喳喳 C．汪汪汪 D．轟隆隆 E．叮叮咚咚 F．呱呱呱 青蛙唱歌( ) 雷公公說(shuō)話( ) 小狗見(jiàn)人( ) 泉水唱歌( ) 大雨傾盆( ) 小鳥(niǎo)唱歌( ) 2、選字組詞。 畫(huà) 化 （ ）學(xué) （ ）冊(cè) 繪（ ） 文（ ） 合 和 （ ）作 （ ）平 （ ）氣 （ ）二為一 3、選字組詞。 4、巧填動(dòng)物名，補(bǔ)充詞語(yǔ)。 驚弓之( ) 膽小如( ) 漏網(wǎng)之( ) 如( )添翼 害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、把節(jié)日名稱(chēng)和相應(yīng)的活動(dòng)用線連起來(lái)。 端（duān）午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵(xiāo)節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽(yáng)節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏 清明節(jié) 守歲、倒貼“?！弊? 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、照例子寫(xiě)句子。 1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。 ___________________一_________________就__________________。 2.我一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報(bào)紙。 _______________一邊________________,一邊__________________。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、為下面句子排隊(duì)。 ( )小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。 ( )小蝌蚪尾巴變短了。 ( )小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾吧，快活地游來(lái)游去。 ( )小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。 ( )小蝌蚪尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了，變成了青蛙。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、有趣的動(dòng)物(口語(yǔ)交際)。 鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話，螢火蟲(chóng)能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動(dòng)物走有趣！ 你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長(zhǎng)和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說(shuō)些 什么？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。 A．芳芳說(shuō)：“班長(zhǎng)，你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒??！” B．華華說(shuō)：“班長(zhǎng)，今天又不是你值日，你是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧?！? C．麗麗說(shuō)：“班長(zhǎng)，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！? 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問(wèn)題。 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！種葫蘆的人每天都要去看幾次。 1.這段話有_______句。 2.單選題。 （1）文中描寫(xiě)葫蘆藤樣子用的詞語(yǔ)是( ) A.可愛(ài) B.雪白 C.細(xì)長(zhǎng) （2）文中描寫(xiě)花兒顏色的詞語(yǔ)是( ) A.可愛(ài) B.雪白 C.細(xì)長(zhǎng) 3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （ )的葫蘆藤 （ )的綠葉 （ )的小花 （ )的小葫蘆 4.第_______句寫(xiě)了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第______句寫(xiě)了小葫蘆的數(shù)量，第_____句寫(xiě)了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。 5.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)最后那個(gè)人為什么沒(méi)有得到葫蘆？ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 烏鴉和百靈鳥(niǎo) 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（song）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。” 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 1.短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。 3.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ ____________________________________________________ 4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。 ____________________________________________________ 3、閱讀短文，回答問(wèn)題。 _____________________ 我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（d de）名。 湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂（chu chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī chuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nn nn）綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！ 1.劃去短文中畫(huà)線字不正確讀音。 2.填上合適的詞。 （ ）的湖水 （ ）的樹(shù)木 （ ）的草地 （ ）的小橋 3.能說(shuō)說(shuō)第一自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容：___________________________ 4.段2中哪個(gè)詞語(yǔ)____________能說(shuō)明湖水很清？ 5.根據(jù)短文填空：第二自然段先寫(xiě)了湖水_________、_______；再寫(xiě)湖的四周有_______；接著寫(xiě)樹(shù)下有______和_______，最后寫(xiě)湖上有________。 6.選擇正確答案，打上"√" （1）短文主要講了天鵝湖的美麗景色。 （ ） （2）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。 （ ） （3）短文主要講了天鵝湖四周的景色。 （ ） 7.給短文加個(gè)題目。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作天地。 小熊生病了，朋友們?nèi)タ赐?。小朋友，?qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，看看都有誰(shuí)來(lái)看望小熊？發(fā)揮你的想象，想一想：朋友們會(huì)對(duì)小熊說(shuō)些什么，做些什么？小熊又會(huì)說(shuō)些什么？讓我們比比誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)。 （不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 熱鬧 郵遞 溫暖 沖破 精彩 烤鴨 補(bǔ)充 周?chē)? 游戲 休息 考查知識(shí)：考查學(xué)生能通過(guò)看圖和讀拼音正確書(shū)寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的字詞 考查能力：考查學(xué)生觀察能力，對(duì)生字詞的正確書(shū)寫(xiě)能力。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案:FDCEAB 2、答案：化學(xué) 畫(huà)冊(cè) 繪畫(huà) 文化 合作 和平 和氣 合二為一 3、答案略 4、答案:鳥(niǎo) 鼠 魚(yú) 虎 馬 魚(yú) 牛 馬 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案: 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案不唯一 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：3 1 4 2 5 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案: 點(diǎn)撥方法：抓住自己最喜愛(ài)的，最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹，可以介紹的小動(dòng)物的外 表、以及它的愛(ài)好等。 例文1：可愛(ài)的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過(guò)生日，媽媽給買(mǎi)了一只小白兔。 小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛，有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的，起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬，下落的時(shí)候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我，好像在 說(shuō)：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛(ài)啊！ 例文 2：可愛(ài)的小狗新 我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛(ài)的小狗??！ 2、答案：B 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案: 1.解析：數(shù)數(shù)就知道。正確答案：四 2.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：（1）C（2） B 3.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。 正確答案：細(xì)長(zhǎng) 茂盛 雪白 可愛(ài) 4.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：一， 二，四 5.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：葫蘆的葉子生蟲(chóng)子了，他不治，最后葉子被蟲(chóng)子吃光了，所以沒(méi)有得到葫蘆。 2、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五 2.解析：讀通全文，再找一找百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的。 答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！? 3.解析：讀通全文，理解故事的內(nèi)容，就知道結(jié)果怎樣了。 答案：沒(méi)有；烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就飛走了，也沒(méi)有按照百靈鳥(niǎo)的話去做。 4.解析：讀通全文，在文中就能找到答案。 答案：害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 3、答案： 1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇。答案：de chuī cuī nn 2.解析：讀文，理解大意，找詞語(yǔ)。答案：美麗 茂密 嫩綠 美麗 3.解析：讀文，理解大意，再讀第一段概括中心大意。答案：天鵝湖名字的由來(lái)。 4.解析：讀文，理解大意，再找詞語(yǔ)。答案：清可見(jiàn)底 5.解析：讀文第二段，再填空。答案：清，綠；茂密的樹(shù)木；草地、小花；小橋 6.解析：讀文，理解大意，再概括中心。答案：（1） 7.解析：讀文，理解大意，概括本文的大意作為題目。答案：美麗的天鵝湖 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分