中班音樂(lè)教案《三只帶斑點(diǎn)的小青蛙》.doc
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中班音樂(lè)教案《三只帶斑點(diǎn)的小青蛙》 活動(dòng)目標(biāo): 1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲,常準(zhǔn)切分音。 2.在活動(dòng)中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。 3.在游戲中體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.PPT課件 2.音樂(lè)。 3.小青蛙指偶。 活動(dòng)過(guò)程: 一、律動(dòng)入室 師:今天我們要來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲,你們聽(tīng)是什么聲音?我們一起來(lái)學(xué)小青蛙吧。 (放歌曲音樂(lè),教師帶領(lǐng)小朋友做小青蛙的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地) 二、練聲《小青蛙唱歌》。 出示小青蛙:小朋友們看今天老師帶來(lái)了誰(shuí)?小青蛙是怎么唱歌呢?下面我們跟著音樂(lè)一起來(lái)學(xué)小青蛙唱歌。 四、出示課件,引入課題 過(guò)渡語(yǔ):今天池塘邊來(lái)了一群的小青蛙,你們看看有幾只小青蛙?小青蛙身上有什么?原來(lái)這是三只帶斑點(diǎn)的小青蛙。 三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 1.欣賞歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容 提問(wèn):剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢 2.教師邊演示課件邊范唱歌曲,幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的規(guī)律(教師分段范唱后提問(wèn),還剩下幾只青蛙) 提問(wèn):三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪兒了,還剩下幾只? 原來(lái)小青蛙椒一只一只跳進(jìn)池塘里的。 3.教師演示課件,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞 四、學(xué)唱歌曲 1.幼兒唱小青蛙吃蟲(chóng)子和呱呱呱的聲音 2.大家一起完整唱 3.分組唱 過(guò)渡語(yǔ):剛才唱歌的小朋友唱的非常不錯(cuò),吃蟲(chóng)子的小朋友也很棒,現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友一起來(lái)唱這首歌 五、表演唱 1.集體表演唱 2.幼兒三人一組表演唱 師:請(qǐng)小朋友三人一組找到自己的好朋友,我們?cè)賮?lái)玩一次。 六、活動(dòng)自然結(jié)束 師:現(xiàn)在請(qǐng)我們的小青蛙到外面更大的池塘里做游戲吧。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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