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幼兒園春季專題教案《一年四季的循環(huán)》 活動(dòng)前言：一年四季總是在循環(huán)著，那么小朋友們是否全面的了解四季的變化呢？今天就讓我們一起來總結(jié)下春夏秋冬四季各有什么不同的特點(diǎn)，以下就讓我們來看一項(xiàng)有關(guān)此話題的活動(dòng)吧！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在交流介紹不同詞語(yǔ)的過程中進(jìn)一步體會(huì)四季特征，增強(qiáng)對(duì)四季的喜愛之情。 2、在競(jìng)賽游戲中感受體積榮譽(yù)感和樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 春夏秋冬季節(jié)的生詞卡若干 競(jìng)賽的小棋 黑板 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解四季中不同詞語(yǔ)的不同意思。感受季節(jié)特征的不同。 難點(diǎn)：連詞成句，并列舉各季節(jié)不同的特點(diǎn)。 活動(dòng)過程： 一 根據(jù)詞語(yǔ)分組： 1、認(rèn)識(shí)春夏秋冬四個(gè)組別 師：?jiǎn)卫蠋熯@里有四個(gè)字，看看認(rèn)識(shí)嗎？ 2、根據(jù)詞語(yǔ)分別歸屬組別 師：我們的黑板上有許多的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家看一看，拿一個(gè)你認(rèn)識(shí)的。你覺得他們是屬于比較適合哪個(gè)季節(jié)的就做到哪個(gè)組的位子上。 春： 暖和 春風(fēng)化雨 迎春花 小蝌蚪 夏： 立夏 炎熱 荷花 汗流浹背 秋：涼爽 碩果累累 菊花 大雁 冬：冰天雪地 冬至 梅花 火鍋 二 介紹自己的詞語(yǔ)，分辨四季的不同特征 師：用一句簡(jiǎn)單的話，說明你把它分到春天的原因。 例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家：“春天來到了?！? A 暖和 春天里重點(diǎn)理解“春風(fēng)化雨” 小結(jié)春天：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物醒來了，植物開始生長(zhǎng)了，同時(shí)春天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天真好！ B 立夏 重點(diǎn)理解：汗流浹背 小結(jié)夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，動(dòng)植物都是最最旺盛的時(shí)候。各種植物在迅速的生長(zhǎng)。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！ C 菊花 重點(diǎn)理解：碩果累累 小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實(shí)，我們特別的開心。秋天真好！ D 冬至 重點(diǎn)理解:冰天雪地 小結(jié)：冬天是個(gè)個(gè)寒冷的季節(jié)，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時(shí)候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂！冬天真好！ 三、分組競(jìng)賽 1、師：剛才我們說了春夏秋冬的不同特點(diǎn)，你覺得你們們春天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎/ 2、那我們來進(jìn)行一個(gè)比賽吧，我們四個(gè)組，能說出一個(gè)你這幾季節(jié)的好處，就算是加一分，比比到底是哪個(gè)季節(jié)好！ 3、分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎(jiǎng)得到每人一塊獎(jiǎng)牌。 4、是啊，我們都覺得自己季節(jié)很好的，那能不能只過自己喜歡的季節(jié)呢？為什么？ 總結(jié)：小朋友四季之中你最喜歡那一種呢？喜歡的原因是什么呢？不防說出來講大家都聽聽吧，春季是一個(gè)很不錯(cuò)的踏青季節(jié)，所以小朋友還是要多抓緊時(shí)間，看看美麗的大自然吧！ 3 / 3