5篇傳統(tǒng)節(jié)日 國旗下講話稿
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5篇傳統(tǒng)節(jié)日 國旗下講話稿 老師們、同學(xué)們,大家早上好。 今天我國旗下講話的主題是:迎中秋佳節(jié),讓中華文化永相傳。 秋濃了,月圓了,又一個中秋要到了。本周五,農(nóng)歷八月十五,我們即將迎來我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。 “中秋“一詞最早出現(xiàn)于周朝,而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,所以稱為”中秋“。也因此,中秋節(jié)還有許多其他的稱呼:”八月節(jié)“、”八月半“、”月節(jié)“、”月夕“等。 中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收獲的季節(jié),中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去,人們在豐收的季節(jié)里,總要大肆慶祝一番,慶祝一年的好收成,享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)云稀霧淡、月光皎潔,民間除了有賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等習(xí)俗外,有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。中秋節(jié)有很多美好的傳說,嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等,這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。 中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)更甚。這個時節(jié),一家人團(tuán)聚在一起,有講不完的話,敘不完的情,訴說人們同一個心聲——思念與感恩。中秋的月,會把我們的思念傳遞給我們想念而牽掛的人;中秋的美,是你給父母的一個微笑、一句問候、一杯清茶、一口月餅,感謝父母給予你生命、撫養(yǎng)你成人。 中秋節(jié)也是個詩情畫意的節(jié)日。每年中秋,當(dāng)我們欣賞著皓月當(dāng)空的美景時,腦海中不禁會浮現(xiàn)許多詩詞。如蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,詩仙李白的“舉杯邀明月,對影成三人”,張九齡的“海上升明月,天涯共此時”,寄托了中華兒女的思鄉(xiāng)之情,揮之不去的是我們對愛人、親人、友人真摯的情感。我們?yōu)橹腥A民族而自豪,也為我們崇高不朽的中華文化而驕傲! 習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。只有青少年打好扎實(shí)的文化根基,擁有高度的文化自信,才能肩負(fù)文化使命,成為中華文化的傳承者和弘揚(yáng)者! 在此,我希望大家能夠在中秋節(jié)感受親人團(tuán)聚、家庭和睦的同時,學(xué)習(xí)中秋節(jié)的起源、傳承中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,把中華文化延續(xù)下去。 最后,提前祝愿全校師生中秋快樂、幸福安康!謝謝大家。 傳統(tǒng)節(jié)日 國旗下講話稿 清明,我們的傳統(tǒng)節(jié)日 老師們,同學(xué)們: 大家好! 今天我講話的題目是——《清明,我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。“人間三月芳菲始,又是一年清明時”。清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它不僅是一個踏青遠(yuǎn)足、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,也是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,更是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。 清明,其實(shí)最開始只是一個節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”等農(nóng)諺。再后來,由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近,漸漸的,人們就把寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一了,寒食節(jié)里講究寒食、禁火、掃墓的習(xí)俗,也就成了為清明節(jié)的習(xí)俗。為了防止清明節(jié)里寒食傷身,人們就通過參加一些體育活動來鍛煉身體,因此,也就又有了踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。所以說,清明節(jié)中既有祭掃離別的悲酸,又有踏青游玩的歡笑,是一個極富中國特色的節(jié)日。 今天的我們該如何對待清明節(jié)呢? 第一,尊重。傳統(tǒng)的清明節(jié)始于周代,距今已有兩千五百多年的歷史。在全球化大潮下,我們可能會關(guān)注一些西方的節(jié)日,卻忽視了我們自己的傳統(tǒng),端午、七夕、中秋、重陽、春節(jié)應(yīng)該被尊重、被銘記。因?yàn)檫@些節(jié)日傳承了千百年來中國人對自然、生命的特有的理解。 ? ? ? 第二,感恩。在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里,中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略與壓迫,獻(xiàn)出了他們寶貴的青春和生命。從城市到農(nóng)村,從內(nèi)地到邊陲,都有清明掃墓的習(xí)俗,這就是我們對先祖、對先賢、對先烈的感恩和敬仰。 第三孝敬,孝,狹義說就是善待父母,廣義說就是報國愛國。漢字的“教”字就是一個“孝”字加一個“文”字,意思是教育首要的就是要人懂得孝道,即所謂“百善孝為先?!?“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,一定要充分尊重父母長輩的意見和教導(dǎo),理解父母的期望與關(guān)愛。 第四,珍惜。清明節(jié)的文化內(nèi)涵不僅是紀(jì)念感恩,緬懷故人,還有親近自然、珍惜生命的意味。清明時節(jié),萬物萌動,人們懷著欣喜迎接春天的到來,走進(jìn)充滿生命活力的季節(jié)。珍惜生命,歌頌青春,珍惜時間,充實(shí)自己,活得更健康、更快樂,這是紀(jì)念先人、感恩親人的最好方式。 愿每一個人過一個充實(shí)、有意義的清明節(jié)! 愿我們的傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化得到應(yīng)有的傳承與發(fā)展。 清明(唐)杜牧 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。 謝謝大家! 傳統(tǒng)節(jié)日 國旗下講話稿 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家上午好! 我們是來自高二(5)班的馬玉樂、夏榮婷。今天,我們演講的題目是《傳承清明習(xí)俗 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。 “清明時節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)氣一般是在公歷4月5號前后,這時萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,大地一片生機(jī)勃勃的景象。“路上行人欲斷魂”,這時正是我們掃墓祭祀,緬懷祖先的時候。 清明祭祀是一種傳統(tǒng)文化,是感恩和孝道的延續(xù)。風(fēng)清景明,慎終追遠(yuǎn),祭祀是從古代傳承而來。文明的習(xí)俗千百年流傳不息,歸根結(jié)底就在于中華兒女對文化的信仰和堅(jiān)持。不管時代變遷,紀(jì)念形式發(fā)生如何改變,都離不開慎終追遠(yuǎn)的文化傳承,離不開對先人的追思和對生命的敬畏。掃墓祭祀、緬懷祖先,是中華民族數(shù)千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng),不僅有利于弘揚(yáng)孝道親情、喚醒家族共同記憶,還可以提高家族成員的凝聚力,加強(qiáng)民族的認(rèn)同感。 ? 清明踏青是一種傳統(tǒng)活動,是綠色和活力的展現(xiàn)。陽春三月,大地回暖;桃紅柳青,萬物復(fù)蘇,這正是我們郊游的大好時光。著名畫家張擇端的《清明上河圖》,就極其生動地描繪了宋代清明時節(jié),京都人民踏青郊游、市集買賣的熱鬧情景。圖上之盛況,可見一斑。拔河、插柳、蕩秋千、放風(fēng)箏等清明傳統(tǒng)活動,既有舒筋健骨,為應(yīng)對農(nóng)事積蓄力量之意,更是親近自然、不負(fù)春光的實(shí)際體現(xiàn)。 一捧鮮花、一炷清香,在綿綿細(xì)雨下,清明的傳統(tǒng)習(xí)俗在一代代中傳承。作為我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,清明節(jié)帶給人們更多的是對豐盈厚重的文明積淀和文化蘊(yùn)含的反思與傳承。這對弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義,為薪火相傳注入了旺盛的活力,為民族振興注入了蓬勃的生機(jī)。 不忘來路,銘記歷史;莫負(fù)春光,面向未來。我們要重視傳承的重要性,把握傳承的主動權(quán)。在一個個清明習(xí)俗中,我們傳承更好的清明習(xí)俗。在一種種傳統(tǒng)文化中,我們弘揚(yáng)更好的傳統(tǒng)文化。銘記歷史,祈福先人,將優(yōu)秀的文化傳承綿延。 我們的演講完畢,謝謝大家! 傳統(tǒng)節(jié)日 國旗下講話稿 “今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?!痹谥袊说木裥强罩?,始終高懸著一輪亙古不變的中秋圓月,并化為一種厚重的精神寄托。中秋節(jié),與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)厝A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,時間大多是定在農(nóng)歷八月十五。**年5月20日,國務(wù)院將中秋節(jié)列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時期,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)開始成為固定的節(jié)日?!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 自古以來,中秋節(jié)就有賞月的風(fēng)俗,據(jù)歷史學(xué)家推斷,最初是古代宮廷文人興起,然后擴(kuò)散到民間的。祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,盛行不衰。 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,傳統(tǒng)節(jié)日文化則是不可或缺的重要內(nèi)容。節(jié)日,特別能體現(xiàn)一個民族的文化特性。以中秋節(jié)為代表的傳統(tǒng)節(jié)日,是民族文化記憶“活的靈魂”,是傳統(tǒng)文化的積淀和傳承,是民族性格、民族文化的集中展示,更是文化中國的代表性“表情”。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。審視節(jié)日的背后,中秋佳節(jié)與現(xiàn)代生活有機(jī)耦合,不僅給漂泊的人們提供了團(tuán)聚的契機(jī)和理由,更映照著大家對佳節(jié)所深蘊(yùn)的文化價值的認(rèn)同。這是心的回歸,也是心的自信。它重千鈞、值千金,擦亮的是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識,寄托的是我們愛國愛家的家國情懷。 中秋講究團(tuán)圓,是一家人圍坐在一起的幸福美滿,是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親人的深切思念,是迎接金秋收獲的甜蜜憧憬。然而,中秋不只是孤寂的狂歡,也是思接千載的心靈約定;節(jié)日不只是簡單的聚會,還是品味傳統(tǒng)的文化盛宴。節(jié)日不僅僅意味著假日,只有激活共同記憶、引起精神共鳴,過節(jié)才更有韻味、更值得銘記。 立足這樣的時間節(jié)點(diǎn),金樽對月、撫今追昔、共享祖國70華誕的盛景,給人的記憶最深刻、最鮮活,最能促人在思考中品味傳統(tǒng)節(jié)日的價值意義,并使之成為民族共同的精神記憶和文化基因。 千百年來,一輪圓月寄托了一代代中國人豐富的情思,今天的我們不應(yīng)只有“江畔何人初見月?江月何年初照人?”的傷春悲秋,更多地則應(yīng)由家庭的團(tuán)圓推而至國家的富強(qiáng),希望我們能夠傳承中華傳統(tǒng)文化的精髓,汲取寶貴的精神力量,并轉(zhuǎn)化為“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定信念,如此,跨越時空的思想理念、價值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范,自然就能在“清風(fēng)徐來,水波不興”中播撒傳承、賡續(xù)綿延。 明天就是教師節(jié)了,在此預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂,桃李芬芳! 謝謝大家! 傳統(tǒng)節(jié)日 國旗下講話稿 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自高一八班的沈凌潔。今天我國旗下講話的題目是“二十四節(jié)氣成非遺 傳統(tǒng)文化在身邊”。 “春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”提起這首已被選入小學(xué)語文課本的《二十四節(jié)氣歌》,很多中國人都耳熟能詳。詩詞般的韻律、圖畫般的意境,不僅伴隨著一代又一代中國人成長,也為折射中華傳統(tǒng)文化的博大精深,和豐富的內(nèi)涵增添了幾分迷人的色彩。 “二十四節(jié)氣”這一時間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”,這是對傳統(tǒng)文化的肯定與褒獎。而其成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不僅表明聯(lián)合國教科文組織對該遺產(chǎn)項(xiàng)目的一致認(rèn)可,同時更彰顯出中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。當(dāng)今中國,現(xiàn)代化建設(shè)的速度不斷加快,“二十四節(jié)氣”對于農(nóng)事的指導(dǎo)功能在逐漸減弱,對現(xiàn)代人生活的影響也越來越小。但是即便如此,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的耕作仍然沒有逃脫原來的節(jié)氣規(guī)律。而且,根據(jù)節(jié)氣變化來準(zhǔn)備需要添減的衣物,已經(jīng)成為很多人的一種生活習(xí)慣。它不僅深刻影響著人們的思維方式和行為習(xí)慣,而且鮮明地體現(xiàn)了人與自然和諧相處的能力。 所以,“二十四節(jié)氣”帶給我們的,不只是對生產(chǎn)生活的指導(dǎo)意義,還有人類應(yīng)該親近自然、尊重自然、保護(hù)自然的積極態(tài)度, 這種文化價值是永遠(yuǎn)也無法磨滅的。 作為高中生的我們,更應(yīng)當(dāng)認(rèn)知學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的內(nèi)容,積極弘揚(yáng)近在身邊的傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用! 我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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