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大班美術(shù)活動(dòng)教案《名字創(chuàng)意畫(huà)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1．幼兒能夠準(zhǔn)確大膽的書(shū)寫(xiě)自己的名字。 2．幼兒能夠從自己名字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)自己的名字進(jìn)行裝飾和筆畫(huà)沿伸，繪畫(huà)出美觀的創(chuàng)意名字。 3 . 在活動(dòng)中提高想象力，創(chuàng)造力和審美能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．范例一幅。 2．幼兒繪畫(huà)工具：勾線筆、白紙。 3．幼兒已會(huì)寫(xiě)自己的名字。 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)你呀真高興。 1．小朋友們好，老師認(rèn)識(shí)你們真高興，你們認(rèn)識(shí)我開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)開(kāi)心唱一唱：認(rèn)識(shí)你呀真高興。 2．我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字。誰(shuí)會(huì)寫(xiě)自己的名字？誰(shuí)想來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？ 3．小朋友，你們認(rèn)識(shí)他的名字嗎？一起來(lái)讀一讀。 二、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何創(chuàng)意名字。 1．空心字創(chuàng)意。 師：老師也有一個(gè)屬于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字寫(xiě)了下來(lái)。 問(wèn)：看，老師寫(xiě)的名字和小朋友的寫(xiě)的有什么不同的地方？ 師：這樣寫(xiě)法，我們給它一個(gè)好聽(tīng)的名字叫空心字。 2．現(xiàn)在我們一起來(lái)把這個(gè)小朋友的名字也變成空心字。 3．名字變形。 師：這張也是老師寫(xiě)的名字，小朋友觀察一下老師這張名字又有什么特點(diǎn)？ 問(wèn)：你看到了哪些線條？它們都在字的那個(gè)地方？ 4．教師小結(jié)：這些線條都是每個(gè)筆畫(huà)的沿伸，每條線都是從筆畫(huà)的開(kāi)始地方和筆畫(huà)結(jié)束的地方沿伸出去的。注意我們?cè)谟镁€條給筆畫(huà)沿伸的時(shí)候不能破壞字形，讓人家一看還能認(rèn)識(shí)你的名字。 三、幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫(huà)。 1．小朋友你們想不想給自己的名字來(lái)個(gè)大變身呢？ 2．小朋友可以自己選擇的一種方法來(lái)給自己的名字大變身吧。 四、作品評(píng)價(jià)。 1．你還認(rèn)識(shí)這個(gè)名字嗎？ 2．喜歡哪一張，為什么？ 五、交換卡片。 我們擁有了自己的創(chuàng)意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交換，留作紀(jì)念，下課的后我們還可以給名字卡片加上電話號(hào)碼，在你想他的時(shí)候就可以打電話了。 2 / 2