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幼兒教學(xué)參考 幼兒園數(shù)學(xué)教案教案 幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 大班：和時(shí)間賽跑 活動(dòng)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘的基本用途。 2、 感知時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。 3、 發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。 活動(dòng)過程 1、 認(rèn)識(shí)時(shí)間 老師出示時(shí)鐘，提問： 這是什么，它有什么用？（這是時(shí)鐘，是用來看時(shí)間的） 你會(huì)看時(shí)間嗎？現(xiàn)在是幾點(diǎn)？（9點(diǎn)） 你怎么知道的？（長(zhǎng)針指向12，短針指向9，就是9點(diǎn)整） 如果長(zhǎng)針和短針都指向12，是幾點(diǎn)？（12點(diǎn)） 小結(jié)：當(dāng)長(zhǎng)針指向12時(shí)，短針指向幾，就是幾點(diǎn)。 2、感知時(shí)間 有誰知道一分鐘有多長(zhǎng)？（很短、不知道、很長(zhǎng)） 我們一起來玩“和時(shí)間賽跑”的游戲。老師給你們一分鐘的時(shí)間，在這一分鐘里，你們可以自由選擇做什么事，時(shí)間到了就停下，我們來比一比看看誰做的事情多。 （幼兒游戲，教師計(jì)時(shí)。孩子們紛紛離開座位，有的去拿紙，有的去拿積木，還有一個(gè)孩子呆呆地站在一邊在想要做的事。） 幼兒交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情： 我覺得一分鐘實(shí)在太短了，什么事都沒做時(shí)間就過去了； 我在一分鐘里畫了一個(gè)圈； 我在一分鐘里搭了一個(gè)積木┄┄ 小結(jié)：小朋友都說一分鐘太短，老師在這一分鐘里可做了許多事情：回答了天天的問題，給如如拿了一張紙，觀察了所有小朋友的活動(dòng)，看到有人在爭(zhēng)吵，然后找了把椅子坐下來。我們?cè)偻嬉淮危纯催@一次我們?cè)谝环昼娎锬茏龆嗌偈虑椤?（我這樣做小結(jié)的目的是希望孩子們能感覺到他們做得很多事情都被忽略了，只要抓緊時(shí)間就可以做許多事。第二次游戲時(shí)，好多孩子果然加快了速度，沒再出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。） 幼兒再次交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情： 我在一分鐘里拿了一張紙，畫了一個(gè)小人。我在一分鐘的時(shí)間里找到了自己的數(shù)學(xué)本，寫了26個(gè)數(shù)字；我在一分鐘里拿了一堆雪花片，搭了兩架飛機(jī)； 我在一分鐘里看了5頁(yè)書...... 3、總結(jié)交流 提問：今天的活動(dòng)，你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘；知道一分鐘很短，但我們加快速度也能做許多事情。 3 / 3