《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《奇思妙想》金色花教學(xué)課件 長(zhǎng)春版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《奇思妙想》金色花教學(xué)課件 長(zhǎng)春版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

金色花 泰戈?duì)?泰戈?duì)?印度著名詩(shī)人 代表詩(shī)集 新月集 飛鳥集 園丁集 愛(ài) 歡樂(lè) 光明是他歌唱的永恒主題 泰戈?duì)?913年憑 吉檀迦利 榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 世界最高文學(xué)獎(jiǎng) 成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人 被稱為 東方圣人 金色花 印度圣樹 木蘭花屬植物 開金黃色碎花 譯名亦作 瞻波伽 或 占博伽 金色花是印度圣樹上的花 是受到人們尊敬的 泰戈?duì)柊褍和胂蟪勺蠲利惖氖渖系幕ǘ?可能和他的信仰有關(guān) 預(yù)習(xí)檢查 1 認(rèn)識(shí)5個(gè)字 會(huì)寫8個(gè)字 2 正確流利地朗讀課文 摘蘋果 字詞樂(lè)園 蔭 嘻 禱 瓣 摩 求 要求追求尋求 qi 字詞樂(lè)園 投 投入投票投籃 t u 字詞樂(lè)園 擺 擺動(dòng)搖擺擺放 b i 字詞樂(lè)園 搖 搖動(dòng)搖頭搖擺 y o 字詞樂(lè)園 講 講話講課講臺(tái) ji ng 字詞樂(lè)園 院 院落醫(yī)院戲院 yu n 字詞樂(lè)園 假 假如假使真假 ji 字詞樂(lè)園 窗 同窗窗花窗臺(tái) chu ng 字詞樂(lè)園 字詞樂(lè)園 匿笑 竊笑 暗笑 禱告 向神祈求保佑 解釋下列詞語(yǔ) 課文詳解 孟郊在 游子吟 中寫道 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 依依小草怎回報(bào)得了春日陽(yáng)光的恩澤呢 我們要回報(bào)母親 從現(xiàn)在做起 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起 讓我們深情誦讀 金色花 這篇文章 課文詳解 朗讀PK賽 示例一 假如我變成了一朵金色花 為了好玩 長(zhǎng)在樹的高枝上 笑嘻嘻地在空中搖擺 又在新葉上跳舞 媽媽 你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎 純真 頑皮 課文詳解 示例四 我不告訴你 媽媽 示例二 孩子 你在哪里呀 關(guān)心 著急 示例三 你到哪里去了 你這壞孩子 慈愛(ài) 責(zé)備 天真 淘氣 課文詳解 我從課文讀到了一個(gè) 的孩子 我從課文讀到了一個(gè) 的媽媽 活潑 天真 快樂(lè) 可愛(ài) 人物形象 慈愛(ài) 關(guān)心孩子 課文詳解 做禱告時(shí)讀書時(shí)拿燈去牛棚 我 與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲 課文詳解 泰戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕?最美麗的圣樹上的花 贊美了孩子的可愛(ài) 那金黃的色彩 正反映著母愛(ài)的光輝 作者為什么把孩子想象成一朵金色花 課文詳解 為什么孩子想變成一朵金色花 而且一而再 再而三地不讓媽媽知道 因?yàn)檫@樣會(huì)給媽媽帶來(lái)驚喜 讓媽媽生活得更加溫馨 給媽媽帶來(lái)快樂(lè) 課文詳解 為什么媽媽見(jiàn)了面 說(shuō) 你這壞孩子 上文說(shuō) 媽媽叫道 孩子 你在哪里呀 可以想到 不見(jiàn)了孩子 媽媽多么著急 這種惶急的心情肯定與時(shí)俱增 一旦見(jiàn)了 又驚又喜 自然嗔怪孩子 表現(xiàn)了母子情深 概括主題 本文是以一種兒童的心態(tài)來(lái)寫的 用充滿童稚的想法細(xì)膩地刻畫了兒童天真可愛(ài)卻又稍帶頑皮地與母親嬉戲的心理 表達(dá)了孩子須臾都不離開母親的難舍難分的情感 拓展提升 關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌 游子吟 唐 孟郊慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 拓展提升 表達(dá)母愛(ài)的名言 世界上的一切光榮和驕傲 都來(lái)自母親 高爾基 母愛(ài)是一種巨大的火焰 羅曼 羅蘭 世界上有一種最美麗的聲音 那便是母親的呼喚 但丁 練習(xí)題 作者為什么把孩子想象成一朵金色花 隨堂練習(xí) 金色花是最美麗的圣樹上的花朵 贊美孩子的可愛(ài) 那金黃的色彩 正是母愛(ài)的光彩 想象新奇巧妙