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六年級專項復(fù)習(xí) 修改病句 （原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。） 1、 成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。 2、搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。 3、用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。 4、重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。 5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。 7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。 （一）用詞不當(dāng) 1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。 （農(nóng)副產(chǎn)品去掉） 2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 （今天是開學(xué)第一天） 3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。 （老師用慈祥的目光注視著我們） 4、這個問題引起來大家的沉醉。 （“沉醉”改成“討論”） 5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。 （“不約而同”改成“情不自禁”） 6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。 （“熱鬧”改成“熱烈”） 7、我們的生活水平在不斷改善。 （“改善”改成“提高”） 8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。 （“發(fā)揮優(yōu)點”改為“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點”） 9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。 （秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換） 10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。 （“好習(xí)氣”改成“好習(xí)慣”） （二）意思重復(fù) 1、他經(jīng)常回想起過去的往事。 “往事”改成“事”或刪去“過去的” 2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。 （“忍不住”去掉） 3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。 （“專心致志”去掉） 4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 (“經(jīng)?！比サ? 5、這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。 (“前進(jìn)和”去掉) 6、這是一幅十分非常美麗的畫。 (去掉“非常”或“十分)” 7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。 （“不好的”去掉） 8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。 （“傷心的”去掉） 9、小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。 （“首先”去掉） （三）詞序顛倒 1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。 （“運(yùn)用”和“理解”調(diào)換） 2、我們討論了并且聽了校長的報告。 （“討論了”和“聽了”交換） 3、自然科學(xué)對我很感興趣。 （改為“我對自然科學(xué)很感興趣。”） 4、朝霞被天空映紅了。 （改為“天空被朝霞映紅了?！保? 5、 這是一本我的很有趣味的書。 （“一本”和“我的”交換） 6、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。 （“新出土的”和“兩千多年前的”調(diào)換） （四）缺少成分； 1、言行不一是一種極壞的。 （末尾加“作風(fēng)”） 2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。 （“終于”前面加個“我”） 3、我們必須自覺的習(xí)慣。 （“必須”后面加上“養(yǎng)成”） 4、地球上的光明和溫暖都是送來的。 （改為“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的?！保? 5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。 （“我”加在“看了”前面） 6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。 （“讀了”前面加上“我”） 7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。 （“關(guān)心群眾”后面加上“的品質(zhì)”） 8、晚會上，表演了精彩的節(jié)目。 （“表演了”前面加上“我”） 9、春天到了，一朵朵鮮花。 （“一朵朵鮮花”后面加上“盛開了”） （五）前后矛盾 1、大家都講衛(wèi)生，健康就有了保證。 （“保證”改為“保障”） 2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。 （“僅有”換成“其中”） 3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。 （“紅旗”改為“旗幟”） 4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。 （“全做完了”去掉） 5、我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。 （“沒有”去掉） 6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。 （“和南京長江大橋”去掉） 7、今天中午下了一天的雨。 （“一天的”去掉，或者把“一天”改為“一陣”“一場”）） 8、她的成績在班上是比較最好的。 （“比較”去掉） 9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。 （“薄薄”改成“厚厚”） 10、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。 （“武斷”改成“果斷”） 11、 火藥是我國古代的四大發(fā)明。 （“四大發(fā)明”后面加“之一”） （六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞） 1、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。 （“聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈。”） 2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。 （“樹立”改成“養(yǎng)成”） 3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。 （“總是”改成“還是”） 4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。 （“不但，而且”改為“因為，所以”） 5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。 （改為“和打乒乓球”） 6、小明因為刻苦學(xué)習(xí)，就成績優(yōu)良 （“就”改成“所以”） 7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。 （改為“這篇文章的內(nèi)容很豐富，”） 8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。 （“總是”去掉） 9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。 （“即使，但”改為“雖然，但是”） 10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 （“的好習(xí)慣”改成“的態(tài)度”） 六年級專項訓(xùn)練 修改病句 1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。 把“不管”改成“盡管” 2、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。 “實行”改“完成” 3、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進(jìn)行一次教育。 修改：“這個問題”改為“同學(xué)們” 4、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。 "防止"跟"不要"沖突,去掉一個 5、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。 "不轉(zhuǎn)眼"就是"注視",去掉一個. 6、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 "和"改成"等" 7、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。 "雖然...但是"改成"即使...也 8、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。 "和"改成"戴著" 9、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！ "繁星滿天"改成"月朗星稀" 10、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。 "許許多多"和"數(shù)不清"去一個 11、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 "的病"和"健康"去一個 12、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。 "在"去掉 13、聽了老師的一番話，很受教育。 "很受教育"前加個人稱,如:同學(xué)們 14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。 "所有"跟"大部分"沖突,任去一個 15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。 "稀稀疏疏"和"星星點點"去一個 16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。 "聚精會神地"和"專心地"去一個 17、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。 去"不正確的" 18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。 "我們的雙手"和"泥土"換順序 19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。 "我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們" 20、這次到會的只有七十二人左右。 "72"那么精確了還"左右"啊?去"左右" 21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。 "幾乎"和"完全"留一個 22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。 "樹木"改"植物" 23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。 "足球"不是兒童玩具,去掉. 24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。 "和食品"去掉 25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 "和"改成"穿著" 26、我今天上午看了一天的書。 "上午"去了 27、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。 "浪費(fèi)的"后面加"現(xiàn)象" 28、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。 "數(shù)量"改"質(zhì)量" 29、同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。 "的活動"跟"的一天"去掉一個 30、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。 31、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙 32、這些是唐朝出土的文物。 這些是唐朝的文物。 33、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 這部電視劇，給我留下了深刻的印象。 34、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。 公園新設(shè)了兩個游樂項目。 35、我估計他這道題一定做錯了。 我估計他這道題做錯了。 36、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 37、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。 這段報告，使我們懂得了許多道理。 38、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 冬天，寒風(fēng)拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 39、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 40、《草原》的作者是老舍寫的。 《草原》的作者是老舍。 41、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。 堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。 42、這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 這種不愛惜勞動成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。 43、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 我們要增強(qiáng)克服困難的信心。 44、報曉的公雞是起床的信號。 公雞報曉是起床的信號。 45、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點和錯誤。 我們要認(rèn)真改正自己的缺點和錯誤。 46、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 多讀好書，可以豐富我們的知識。 47、只有社會主義，就能救中國。 修改：“就”改為“才” 48、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 少先隊員要熱愛祖國和愛護(hù)公共財物。 49．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。 50．我忍不住不禁笑了出來。 我忍不住笑了出來。