《2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第04課時(shí) 數(shù)的開(kāi)方與二次根式課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第04課時(shí) 數(shù)的開(kāi)方與二次根式課件.ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

UNITONE 第一單元數(shù)與式 第4課時(shí)數(shù)的開(kāi)方與二次根式 考點(diǎn)一平方根 算術(shù)平方根與立方根 課前雙基鞏固 考點(diǎn)聚焦 平方 平方 立方 考點(diǎn)二二次根式的有關(guān)概念 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 考點(diǎn)三二次根式的性質(zhì) 0 0 0 課前雙基鞏固 考點(diǎn)四二次根式的運(yùn)算 0 0 0 0 課前雙基鞏固 考點(diǎn)五二次根式的估值 課前雙基鞏固 考點(diǎn)六把分母中的根號(hào)化去 課前雙基鞏固 對(duì)點(diǎn)演練 題組一教材題 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 題組二易錯(cuò)題 失分點(diǎn) 求二次根式有意義的條件時(shí)容易忽視分式 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)次冪有意義的條件 注意的區(qū)別 二次根式運(yùn)算的最后結(jié)果需要化為最簡(jiǎn)二次根式 課前雙基鞏固 課堂考點(diǎn)探究 探究一求平方根 算術(shù)平方根與立方根 命題角度 1 直接求一個(gè)數(shù)的平方根 算術(shù)平方根 立方根 2 由開(kāi)平方 開(kāi)立方運(yùn)算求字母的值 課堂考點(diǎn)探究 方法模型 1 一個(gè)正數(shù)的平方根有兩個(gè) 它們互為相反數(shù) 2 平方根等于本身的數(shù)是0 算術(shù)平方根等于本身的數(shù)是1和0 立方根等于本身的數(shù)是1 1和0 3 一個(gè)數(shù)的立方根與它同號(hào) 4 注意 的平方根 與 4的平方根 的不同 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究二二次根式的有關(guān)概念 答案 B 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究三二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算 命題角度 1 二次根式的性質(zhì)運(yùn)用正誤判斷及簡(jiǎn)單計(jì)算 2 二次根式的運(yùn)算及化簡(jiǎn)求值 方法模型 分式與二次根式綜合計(jì)算與化簡(jiǎn)問(wèn)題 一般先化簡(jiǎn)再代入求值 最后的結(jié)果要化為最簡(jiǎn)形式 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究四二次根式的大小比較 命題角度 1 比較二次根式與有理數(shù)的大小 比較兩個(gè)二次根式的大小 2 估計(jì)一個(gè)二次根式的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間 方法模型 比較兩個(gè)二次根式的大小最常用的是平方法和取倒數(shù)法 還可以將根號(hào)外因式移到根號(hào)內(nèi)比較 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究五二次根式的非負(fù)性 命題角度 1 由幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0求未知字母的值 2 由二次根式的非負(fù)性求字母的取值范圍 方法模型 1 常見(jiàn)的非負(fù)數(shù)有三種形式 a a 0 a2 2 若幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于零 則這幾個(gè)數(shù)都為零 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練