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陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期 安定區(qū)大城小學(xué)（英語）學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表 科目 英語 教學(xué)班級(jí) 六年級(jí)（1-7） 教科書名 及冊(cè)數(shù) 英語六年級(jí)下冊(cè) 上課日期 2月27日 每周節(jié)數(shù) 3 總授課節(jié)數(shù) 60 周次 時(shí)間 教材內(nèi)容（ 1 ）至（14 ） 節(jié)數(shù) 起止 1 2.27——3.04 Lesson 1 3 2 3.05——3.11 Lesson 2 3 3 3.12——3.18 Lesson 3 3 4 3.19——3.25 Lesson 4 3 5 3.26——4.01 Lesson 5 3 6 4.02——4.08 Lesson 6 2 7 4.09——4.15 Lesson 7 3 8 4.16——4.22 Lesson 8 3 9 4.23——4.29 Revision 1 3 10 4.30——5.06 The Mid-exam 3 11 5.07——5.13 Lesson 9 3 12 5.14——5.20 Lesson 10 3 13 5.21——5.27 Lesson 11 3 14 5.28——6.03 Lesson 12 3 15 6.04——6.10 Lesson 13 3 16 6.11——6.17 Lesson 14 3 17 6.18——6.24 Revision 2 3 18 6.25——7.01 分階段綜合復(fù)習(xí) 3 19 7.2——7.9 分階段綜合復(fù)習(xí) 3 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第一單元 課題：Xi’an is a beautiful city. 課型：新授 Unit 1 Xi’an is a beautiful city 溫馨寄語：nothing seek ,nothing find.(無所求，則無所獲) 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit1 Xi’an is a beautiful city.（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： (1)聽懂，會(huì)說正確讀寫短語：Qinshihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses（兵馬俑）,the Gteat Wall（長(zhǎng)城）, the Bell Tower（鐘樓）, the West Lake（西湖）。take a picture （照相）famous（著名的），have a good time ( 玩得高興)（本課重難點(diǎn)） (2)能正確表達(dá)與旅游相關(guān)的句子：Where are you going?\ Who will take you there?\Are you ready for your trip?\ have a good time。（本課重難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: 1.be going to :一般將來時(shí)基本結(jié)構(gòu)，表示將要或打算去干什么。 2.where 或what 引導(dǎo)的一般將來時(shí)態(tài)的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)用法及回答。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning guide） 1.自主學(xué)習(xí)短語：Qinshihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses, take a picture , famous , have a good time the Gteat Wall, the Bell Tower, the West Lake，take a picture/ take pictures,（試讀，試翻譯，可以借助單詞表） 2.聽懂，會(huì)說，正確書寫上面的短語。（自己獨(dú)立背會(huì)并默寫） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 1.你能正確讀出下面的短語嗎？能正確翻譯他們嗎?來試試吧！ Qinshihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses ( ), take a picture( ) , famous( ) , have a good time ( ), the Gteat Wall, the Bell Tower( ), the West Lake( )，take a picture/ take pictures( ). 2. 你能流利讀出下面的句子，并知道他們的漢語意思嗎？ Where are you going? I’m going to Beijing. Who will take you there? Are you ready for your trip? have a good time. 合作探究（group-- work） （小組內(nèi)討論交流展示，組員推舉一人在全班展示） 1.你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的組員聽吧，看誰的讀音最標(biāo)準(zhǔn)、漂亮！ (1)小組內(nèi)自由讀。 (2)小組推薦優(yōu)秀組員展示讀，并領(lǐng)讀，全班同學(xué)跟讀。 2.你能用英語說出下面的句子嗎？ (1)你打算去干什么？我打算去買火車票。 (2)你打算去哪里？ 我打算去西安。 (3)誰帶你去哪里? 我的父母親。 小組展示（group show） 對(duì)合作探究中的兩個(gè)問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 點(diǎn)撥升華 講述語言點(diǎn)： 　 ?、賐e ready for sth .(為……做好準(zhǔn)備) 例如：Are you ready for class? 　　 The boys are reading for the game. 　　 ② take a picture/some pictures(照相) 　　 例如：Robin took many beautuful pictures in Xian. 　　 而Do take some pictures中的do用來加強(qiáng)語氣，可理解為：“一定要“。 　　 例如 :Do come earlier next time.(下次一定早點(diǎn)來。) 　　 ③have a good time 玩得高興，還可以說:have a nice/wonderful time 等. 通過老師引導(dǎo),讓學(xué)生理解并回答以上問題. 課堂檢測(cè) 1.根據(jù)提示將正確的單調(diào)填入括號(hào)里。 (1) We are going to buy _________ air ticket.(明天) (2) Who will_______you there .(帶) (3) Are you ready________the trip.(為) (4) Qin Shihuang’s Terra-cotta warriors and Horses_______ famous.(be) (5) I will take some pictures ______ the Great Wall. (... 的 ) 2.寫出對(duì)應(yīng)的英語： 鐘樓_______________ 長(zhǎng)城______________ 泰山______________ 照相_______________ 西湖_______________ 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第一單元 課題：Xi’an is a beautiful city. 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 Unit 1 Xi’an is a beautiful city 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit1 Xi’an is a beautiful city.（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： （1）聽懂，理解對(duì)話內(nèi)容，并可結(jié)合自己實(shí)際改編對(duì)話，在小組內(nèi)交流（本課重難點(diǎn)） （2）能聽懂，理解Practise I ,II,并進(jìn)步學(xué)習(xí)一些與旅游相關(guān)的句子和短語： Will you take some pictures of some places? I’m new in sp. Welcome to sp. Could you tell me the way to sp.? Go along the street and you’ll find it soon. I’ve never been to ... I’ve never been... I’m leaving... Buy tomorrow’s air tickets, take some pictures, have a good time（本課重難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: 理解會(huì)用一般將來時(shí)態(tài)的兩種表達(dá)法：I’m going to …\ I will… 學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning guide） （1）自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practise I ,II（試讀，試翻譯） （2） 聽懂，會(huì)說，正確書寫對(duì)話及Practise I ,II的短語及句子。（自己獨(dú)立背會(huì)并默寫） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 1.你能正確讀出下面的短語嗎？能正確翻譯他們嗎?來試試吧！ by tomorrow’s air tickets( ), tke some pictures( ), have a good time( ), a beautiful cit( ) 2. 你能結(jié)合你自己去過的地方編一組對(duì)話嗎？和你的組員合作試一試吧! 3.. 你能流利讀出下面的句子，并知道他們的漢語意思嗎？ Will you take some pictures of some places? I’m new in sp. Welcome to sp. Could you tell me the way to sp.? Go along the street and you’ll find it soon. I’ve never been to ... I’ve never been... I’m leaving... 合作探究（group-- work） （小組內(nèi)討論交流展示，組員推舉一人在全班展示） 1. 你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的組員聽吧，看誰的讀音最標(biāo)準(zhǔn)、漂亮！ （1） 小組內(nèi)自由讀。 （2） 小組推薦優(yōu)秀組員展示讀，并領(lǐng)讀，全班同學(xué)跟讀。 2. 你能用英語說出下面的句子嗎？ （1） 能告訴我去……的路嗎？ （2） 我從來沒去過北京。 （3） 在這里我是陌生人。 （4） 多照些關(guān)于長(zhǎng)城的照片。 小組展示（group show） 對(duì)合作探究中的兩個(gè)問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 點(diǎn)撥升華 講述語言點(diǎn)： take some pictures of …（照一些關(guān)于……的照片） 如：take some pictures of The Great Wall. take a picture/some pictures(照相) 而Do take some pictures中的do用來加強(qiáng)語氣，可理解為：“一定要“。 例如 :Do come earlier next time.(下次一定早點(diǎn)來) I’ve never been to ... 例如：never been to England. I’ve never been... 例如：I never seen the sea. 通過老師引導(dǎo),讓學(xué)生理解并回答以上問題. 課堂檢測(cè) 1. 根據(jù)漢語，補(bǔ)全對(duì)話。 A: what are you doing now? B: I’m buying a train ticket. A: I want to buy a train ticket, too. B: _______________________. A: Sichuan. B: _______________________. A: My brother. Where are you going? B: Beijing. A: Beijing is a famous city. B: thank you. The same to you. A: Goodbye. B: Byebye A. 我將拜訪我的爺爺奶奶 B. 一定要照多一些相并且玩的高興 C. 誰將帶你去哪兒？ D. 你為什么在這兒？ E. 你打算去哪兒 2.改錯(cuò) （1） Where are you going to do with your parents? ____________ （2） -----How are you going? ---Xi’an. ___________ （3） We are ready to the trip. ______________ （4） Lanzhou is real a beautiful city. ______________ （5） I will take some pictures for the Great Wall. ____________________ 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第一單元 課題：Xi’an is a beautiful city. 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 Unit 1 Xi’an is a beautiful city 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè) Unit1 Xi’an is a beautiful city.（第三課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： （1）聽懂，理解Let’s chant，并理解運(yùn)用句子：I can’t wait! I never been to England.I never seen the sea。（本課重難點(diǎn)） （2）完成workbook。（本課重難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: I’ve never been to ... I’ve never been... 學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning guide） （1）自主學(xué)習(xí)Let’s chant（試讀，試翻譯,并結(jié)合實(shí)際造句） (2) 完成workbook。（自己獨(dú)立做，然后小組內(nèi)交流正確答案） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 1. Listen and fill in the blanks. A: I’ m going to buy _______ ______ ______ B: Where ____you ____? A: Shangdong. B: Are you ready for the trip? A:Yes,and I ___ ___ ___of Mount Tai. 2. 翻譯。 （1） 我將和我的父母去北京。 （2） 你能告訴我怎么去南京路的路嗎？ （3） 我聽說鐘樓很棒。 （4）一定得照些照片。 （5） 我將去買明天的飛機(jī)票。 3.連詞成句 (1) West/Lake/take/I/the/some/will/of/picture __________________________________________ (2) It/along/will/street/and/go/find/the/you __________________________________________ (3) What/to/do/father/are/with/your/you/going _____________________________________________ (4) The/Bell/Tower/hear/is/we/wonderful ______________________________________________ (5) Beautiful/really/Lanzhou/is/a/city ______________________________________________ 合作探究（group-- work） （小組內(nèi)討論交流展示，討論交流正確答案） 小組展示（group show） 對(duì)合作探究中的問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了____________________________________ 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第二單元 課題：I am a visitor here . 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 Unit 2 I am a visitor here . 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit 2 I am a visitor here ..（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 1.學(xué)生通過查字典、查資料、聽錄音、互相討論、等方式自己學(xué)會(huì)本課的單詞和相關(guān)短語，大概理解本課基本課文。 2.重難點(diǎn)預(yù)測(cè) (1)聽說讀寫關(guān)于國(guó)家名稱的單詞England, English, Austraia, Australian, France, French 和visitor, hotel. (2)學(xué)習(xí)并掌握對(duì)話內(nèi)容，相互之間進(jìn)行模擬練習(xí)，并將其靈活運(yùn)用于實(shí)際生活中，著重掌握以上教學(xué)目標(biāo)里的重點(diǎn)句型。 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: 中國(guó) —China （Chinese 中國(guó)人的，漢語）， 英國(guó)—England ( English 英國(guó)人的，英語)，法國(guó)—France（French 法國(guó)人的，法語，澳大利亞—Australia （Australian 澳大利人的）， 美國(guó) —America（American，美國(guó)人） 學(xué)法指導(dǎo)（Learning guide） （1）學(xué)生可以盡量用自己學(xué)過的英語詞句談?wù)撟约核私獾囊恍┲麌?guó)家，最好能出示圖片。同時(shí)對(duì)別人的旅途進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問，例如詢問別人的乘車方式等。 (2) 聽懂，會(huì)說，正確書寫England, English, Austraia, Australian, France, French 和visitor, hotle. （自己獨(dú)立背會(huì)并默寫） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 學(xué)生查字典、聽錄音、互相討論自己學(xué)會(huì)本課新單詞和相關(guān)短語，學(xué)習(xí)關(guān)于旅游的一些基本用語，學(xué)習(xí)如何向別人詢問國(guó)籍，進(jìn)行名詞和形容詞的區(qū)分，如： China ---Chinese　 England — English　　 France ----French 　 Australia -----Australian America---American 合作探究（group-- work） 1.小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后聽匯報(bào)做正確的筆記； 2.小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求； 3.小組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快. 小組展示（group show） 對(duì)合作探究中的問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_________________________________________________ 點(diǎn)撥升華 講述語言點(diǎn)： 當(dāng)別人問起你來自哪個(gè)國(guó)家時(shí)，你可以有兩種回答的方法： Where are you from? /Where do you come from? I’m from China. / I’m a Chinese.　I’m from Australia. I’m an Australian. 我們要詢問別人的出行方式時(shí)，我們可以說:How do you come to…? 在回答時(shí)，我們要用副詞短語 “by…” by bike ------ 騎自行車 by car----- 駕駛汽車 by bus---- 乘公共汽車 by plane ---- 乘坐飛機(jī) by ship --- 乘坐輪船　 on foot---步行 課堂檢測(cè) 1.寫出下列單詞的名詞或形容詞形式： China_______　 English________　　　America________ French________ 　 2.寫出對(duì)應(yīng)的英語： 來自于____________ 旅游者_(dá)_________ 第一次__________ 乘飛機(jī)___________ 旅館 ___________ 玩的高興__________ 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第二單元 課題：I am a visitor here . 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 Unit 2 I am a visitor here . 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit 2 I am a visitor here ..（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 1.聽懂，理解對(duì)話內(nèi)容，并可結(jié)合自己實(shí)際改編對(duì)話，在小組內(nèi)交流。 2.掌握會(huì)說會(huì)運(yùn)用以下句型 Where are you from? I’m from … Is it the first time you come to…? I hope you will enjoy yourself here. How did you come here? I came here by … 3.能用所學(xué)句型和別人做自由對(duì)話，并將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用于實(shí)際情景中。 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: 詢問別人來自哪里時(shí)的兩種表達(dá)方式及作答： Where are you from? /Where do you come from? I’m from China. / I’m a Chinese. 學(xué)法指導(dǎo)（Learning guide） (1)自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practise I ,II（試讀，試翻譯） (2) 聽懂，會(huì)說，正確書寫對(duì)話及Practise I ,II的短語及句子。（自己獨(dú)立找替換練習(xí)規(guī)律并熟讀） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 1.自由創(chuàng)編對(duì)話： A：My name is John. I’m a visitor here. 　　 B: Welcome to our city. Can I help you? A: I have visitied Qing Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses. It’s great. Where can I go else? B: You can go to see the Bell Tower. It’s in the center of Xi’an. 　　 A: It sounds great. 　　 B: Is it the first time for you to come to Xi’an? 　　 A: Yes. Xi’an is a great city. 　　 B: Excuse me. Where are you from?[小A: I’m from America. 　　 B: I hope you will have a good time here. 　　 A: Thank you very much. 　　 B: It’s my pleasure. 2.根據(jù)劃線部分重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)Practise I ,II。 合作探究（group-- work） 1.小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后聽匯報(bào)做正確的筆記； 2.小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求； 3.小組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快. 小組展示（group show） 對(duì)合作探究中的問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了__________________________________ 點(diǎn)撥升華 講述語言點(diǎn)： Where are you from? I’m from … （強(qiáng)調(diào)兩種問法及回答） Is it the first time you come to…? （序數(shù)詞的用法及和基數(shù)詞的區(qū)別） I hope you will enjoy yourself here. How did you come here? I came here by … 課堂檢測(cè) 1.根據(jù)漢語，補(bǔ)全對(duì)話。 .A: This is the first time we come to Hangzhou. 　　B: ________________________________ 　　A: Were from England. 　　B: How did you come here? 　　A: ___________________. 　　B: I hope you will enjoy yourselves here. 　 A: Thank you very much. 　　B____________________ （1）你來自哪里？。 （2）我們乘飛機(jī)來的。 （3）這是我樂意做的事。 2.寫出對(duì)應(yīng)的英語： （1）我是一個(gè)旅行者。 （2）歡迎來我們的城市。 （3）我是第二次來蘭州。 （4）我希望你在這里玩得愉快。 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第二單元 課題：I am a visitor here . 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 Unit 2 I am a visitor here . 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit 2 I am a visitor here ..（第三課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 1.掌握會(huì)說會(huì)運(yùn)用以下句型:Did you ever see a traveller? Go this way and that?。 2.完成workbook。 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: 學(xué)習(xí)并掌握對(duì)話內(nèi)容，相互之間進(jìn)行模擬練習(xí)，并將其靈活運(yùn)用于實(shí)際生活中 學(xué)法指導(dǎo)（Learning guide） 1.自主學(xué)習(xí)Let’s chant（試讀，試翻譯,并結(jié)合實(shí)際造句） 2. 完成workbook。（自己獨(dú)立做，然后小組內(nèi)交流正確答案） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 1. Listen and fill in the blanks. A：My name is John. I’m a visitor here. 　　 B:_____________ .Can I help you? A: I have visitied Qing Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses. It’s great. Where can I go else? B: You can go to see the Bell Tower. It’s in the center of Xi’an. 　　 A: It sounds ________t. 　　 B: Is it ____________for you to come to Xi’an? 　　 A: Yes. Xi’an is a great city. 　　 B: Excuse me._______________?[小A: I’m from _________. 　　 B: I hope you will_______________ here. 　　 A: Thank you very much. B: It’s my_________. 合作探究（group-- work） 1.小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后聽匯報(bào)做正確的筆記； 2.小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求； 3.小組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快. 小組展示（group show） 對(duì)合作探究中的問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了__________________________________________ 點(diǎn)撥升華 Did you ever see a traveller? a traveler, a traveller? Did you ever see a traveller? Go this way and that? And this way and that? Did you ever see a traveller? Go this way and that? 課堂檢測(cè) 做練習(xí)冊(cè)第7—11練習(xí) 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第三單元 課題：How was your trip？ . 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit 3 How was your trip?（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 1.學(xué)生通過查字典、查資料、聽錄音、互相討論、等方式自己學(xué)會(huì)本課的單詞和相關(guān)短語，大概理解本課基本課文。 2.重難點(diǎn)預(yù)測(cè) (1)會(huì)認(rèn)會(huì)說會(huì)寫會(huì)用以下單詞 enjoy, weather, delicious, trip. (2)詢問別人旅游感受的一些句型 How was your trip to …? It was great. I enjoyed it. 談?wù)撎鞖馑枰囊恍┚湫? Was the weather OK? Yes, but a little bit hot. 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: enjoy, weather, delicious, trip, a little ,a place of interest / many places of interest 學(xué)法指導(dǎo)（Learning guide） (1) 分組學(xué)習(xí)新單詞和短語練習(xí)討論單詞發(fā)音，討論理解課文大意 (2) 聽懂，會(huì)說，正確書寫enjoy, weather, delicious, trip, a little ,a place of interest/many places of interest。（自己獨(dú)立背會(huì)并默寫） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 學(xué)生查字典、聽錄音、互相討論自己學(xué)會(huì)本課新單詞和相關(guān)短語，學(xué)習(xí)如何用英語向別人介紹自己在旅程中的所見，所聞及感受。 1.你能正確讀出下面的單詞及短語嗎？能正確翻譯他們嗎?來試試吧！ enjoy, weather, delicious, trip, a little ,a place of interest/many places of interest。 2.你能流利讀出下面的句子，并知道他們的漢語意思嗎？ How was your trip to …? It was great. I enjoyed it. Was the weather OK? Yes, but a little bit hot. What do you think of the food there? Very delicious. 合作探究（group-- work） 1.小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后聽匯報(bào)做正確的筆記； 2.小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求； 3.小組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快. 小組展示（group show） （小組內(nèi)討論交流展示，組員推舉一人在全班展示） 3. 你能正確讀出上面的詞組嗎？大聲讀給你的組員聽吧，看誰的讀音最標(biāo)準(zhǔn)、漂亮！ （3） 小組內(nèi)自由讀。 （4） 小組推薦優(yōu)秀組員展示讀，并領(lǐng)讀，全班同學(xué)跟讀。 對(duì)合作探究中的問題進(jìn)行展示。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了______________________________________ 點(diǎn)撥升華 講述語言點(diǎn)： 1. 當(dāng)我們想要問別人旅游的感受時(shí)，我們可以說How was your trip to …? 我們可以回答 It’s great.\It’s wonderful. 太棒了！I really enjoy it. 我們還可以回答 It’s just-so so. 很一般！ 2. 當(dāng)我們想要問及旅游的所見所聞時(shí)，我們可以說 What did you see in that city? 我們可以回答 I saw many places of interest. （出示短語 places of interest 名勝古跡） For example, the Great Wall(長(zhǎng)城)， the Summer Palace(頤和園) 3. 當(dāng)我們想要詢問旅游所在地的美食如何時(shí)，我們可以說 What do you think of the food there? 我們可以回答 It’s very delicious. (出示短語 delicious food--- 美味的食物) 課堂檢測(cè) 1.請(qǐng)根據(jù)所給的子母寫出相應(yīng)的單詞。 RITP（1） t_______ ERALYL (2) r_________ ILTELT (3) l________ THO (5) h________ LDEIOSUI (4) d ________ AHPYP (7) h__________ RFLYINE (8) f_________ 　 2.根據(jù)漢語寫出相應(yīng)的詞組。 (1) 許多地方___________________ (2)美麗的城市 ____________________ (3) 名勝 _____________________ (4)認(rèn)為____________________ (5)非常可口______________________ 3.把正確的答案填在橫線上。 (1) How was the trip______ Xi’an. (2) What did you see_______that old city? (3) There are many_____________in Beijing (4)_______do you think of the food there? Very delicious. (5)_______ was the weather in Lanzhou? 陜西旅游版小學(xué)英語第八冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)段：小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：英語 單元：第三單元 課題：How was your trip？ . 課型：新授 主備學(xué)校：大城小學(xué) 主備人：王秀梅 初審人: 張志軍 郭雅靜 終審人：吳海 合作團(tuán)隊(duì)：王秀梅 郭雅靜 常曉娟 紀(jì)曉雯 教學(xué)內(nèi)容（Learning contents）: 陜西旅游出版社第8冊(cè)Unit 3 How was your trip?（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 1.聽懂，理解對(duì)話內(nèi)容，并可結(jié)合自己實(shí)際改編對(duì)話，在小組內(nèi)交流。 2.談?wù)撎鞖馑枰囊恍┚湫? Was the weather OK? Yes, but a little bit hot. 談?wù)撍娝劦囊恍┚湫? What do you think of the food there? Very delicious. 3.能用所學(xué)句型和別人做自由對(duì)話，并將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用于實(shí)際情景中。 知識(shí)鏈接（Knowledge link）: 1.How was your trip to Beijing? 2.What do you think of the food there? 學(xué)法指導(dǎo)（Learning guide） (1)自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practise I ,II（試讀，試翻譯） (2)聽懂，會(huì)說，正確書寫對(duì)話及Practise I ,II的短語及句子。（自己獨(dú)立找替換練習(xí)規(guī)律并熟讀） 自主學(xué)習(xí)（Self--learning ） 1.Listen to the tape and then answer the questions. A: How was Nancy’s trip to Xi’an? B: It was great. A: Was the weather OK? B: It was a little hot. A: What did she see in that old city? B: She saw many places of interest. A: What about the food of Xi’an? B: The food is delicious. 2.Do the exercise of Let’s practise (Ⅰ) A: In order to do the exercise, we must look at the pictures carefully and guess what we should fill in the blanks according to the context. 做這道題時(shí)，我們要仔細(xì)觀察圖片，然后根據(jù)上下文來填空。 Beijing is a wonderful city. There are many places of interest. The peaple are also friendly. Haikou is a beautiful city. The weather there is hot, but it has beautiful beaches. 3.Do the exercise of Let’s practise (Ⅱ) （1）A: What do you think of Shanghai? B: Beautiful, but it’s very crowed. (出示圖片 擁擠的) （2） A：What about the people in Kunming? B: They’re very friendly. （3） A: Did you come to Haikou? B: Yes, I did. A: How was the food? B: It was very delicious. 合作探究（group-- work） 1.小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn)，并對(duì)不懂的地方進(jìn)行討論，然后聽匯報(bào)做正確的筆記； 2.小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求； 3.小組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法，并比一比，背一背，看誰記得快. 小組展示（group show） 學(xué)生互相展示自己所學(xué)到的關(guān)詢問別人旅游感受的一些句型以及談?wù)撎鞖馑枰囊恍┚湫?，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了___________________________________________ 點(diǎn)撥升華 講述語言點(diǎn)： 1.學(xué)生通過練習(xí)對(duì)話，能夠用簡(jiǎn)單的英語來交流，關(guān)心他人，并且了解關(guān)于旅行方面的知識(shí) 2.通過學(xué)生之間的情景對(duì)話使學(xué)生能夠扎實(shí)掌握詢問別人旅游感受的句型，并能在模擬對(duì)話中靈活用。 課堂檢測(cè) 1.連詞成句. (1)go we there by will and by ________________________________________ (2)enjoyed trip to Wuhan their they ___________________________________ (3)city is a Beijing wonderful __________________________________________ (4)beaches has Haikou beautiful______________________________________ (5)places of interest aremany in there Beijing __________________________________ 2.翻譯。 (1) 北京有許多名勝地。 _________________________________________ (2) 青島是一個(gè)奇妙的城市。 ___________________________________________ (3) ?？谟性S多美麗的海灘。 ___________________________________________ (4) 你在那個(gè)古老的城市看到了什么？ ___________________________________________