《2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)B卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)B卷.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第9課《兒童詩(shī)兩首》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共41分) 1. （5分）請(qǐng)把句子中表示“看”的詞語(yǔ)抄寫在下面的橫線上。 十一假期，爸爸帶我觀賞了規(guī)模宏大的秦兵馬俑。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑十分整齊地排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣。仔細(xì)端詳每個(gè)兵馬俑，各不相同：有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人；有的環(huán)視四周，好似在查看地形，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)；還有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人…… 句子中表示“看”的詞語(yǔ)有：________、________、________、________、________ 2. （2分）比一比，再組詞。 滋 ________ 慈 ________ 3. （3分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 舒展-________ 美麗-________　 輕盈-________ 4. （6分）黃金搭檔 ________地翻動(dòng) ________的白云 綠得________ ________地爬上 ________的地方 開得________ 5. （18分）閱讀下文，回答問(wèn)題 櫻桃椒 星期天下午，我在鄰居的花圃里觀察了一盆櫻桃椒，這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著顆顆寶石，真是惹人喜愛(ài)。 走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？?，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四方撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天延伸。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油地在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)兒相似。聽(tīng)王伯伯說(shuō)：“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它柵桃椒?！? 看著___看著___我不由自主地說(shuō)___櫻桃椒___你真美啊___ （1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 姿態(tài)——________ 潔白——________ 不由自主——________ （2）給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 看著________看著________我不由自主地說(shuō)________櫻桃椒________你真美啊________ （3）作者按一定的順序觀察了櫻桃椒。首先，從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒的________、________、________、________、________等作出了描述。 （4）為什么把這種植物叫櫻桃椒？ 6. （5分）按要求改寫句子。 ①花開了，就像花睡醒了似的。（照樣子，寫句子） ②滿身絨毛的蜂子嗡嗡地飛著。（縮句） ③那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。（照樣子，寫句子） 7. （2分）仔細(xì)讀下面的句子，填一填。 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。 “我”發(fā)現(xiàn)母親瘦小，是因?yàn)開_______ “我”覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，具體體現(xiàn)在________ 二、 閱讀理解 (共1題；共11分) 8. （11分）課外閱讀練習(xí)。 伯牙絕鉉 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。 但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。 來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！。 （1）在這首伯牙追悼知音鐘子期的詩(shī)歌中，和“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”意思一樣的詩(shī)句是最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩(shī)句是________。 （2）解釋下列詩(shī)句的意思。 ①來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。 ②此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ （3）從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么？。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、