《七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 傳統(tǒng)的魅力 第7課《五彩繽紛的風(fēng)箏》課件3 贛美版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 傳統(tǒng)的魅力 第7課《五彩繽紛的風(fēng)箏》課件3 贛美版.ppt（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

五彩繽紛的風(fēng)箏 風(fēng)箏的來源 風(fēng)箏的分類 風(fēng)箏的制作 風(fēng)箏的來源 風(fēng)箏起源于中國 最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨子制造的 據(jù) 韓非子 外儲(chǔ)說 所載 墨翟居魯山 今山東青州一帶 斫木為鷂 三年而成飛一日而敗 是說墨子研究了三年 終于用木頭制成了一只木鳥 但只飛了一天就壞了 墨子制造的這只 木鷂 就是中國最早的木鳶 風(fēng)箏 唐代 有人在紙鳶上安裝一種竹弦 紙鳶放飛空中以后 憑借空中強(qiáng)大的風(fēng)力 竹弦發(fā)出如彈撥樂器古箏般的聲音 于是便得 風(fēng)箏 之名中國三大風(fēng)箏之都 濰坊 天津 北京 最早的飛行器 風(fēng)箏 風(fēng)箏的分類 硬翅形 不可折疊 是一個(gè)整體骨架結(jié)構(gòu) 在強(qiáng)風(fēng)中升得很高軟翅形 無硬骨架 可折疊 易攜帶長串形 由許多單片風(fēng)箏串聯(lián)而成 以長為特色立體形 有體積 不是平面的 硬翅形 不可折疊 是一個(gè)整體骨架結(jié)構(gòu) 軟翅形 無硬骨架 可折疊 易攜帶 長串形 由許多單片風(fēng)箏串聯(lián)而成 以長為特色 立體形 有體積 不是平面的 傳統(tǒng)的扎紙風(fēng)箏 與現(xiàn)代風(fēng)箏的量產(chǎn)和印刷生產(chǎn)不同 傳統(tǒng)的扎紙風(fēng)箏都是手工繪制的 用中國傳統(tǒng)文化與風(fēng)箏工藝相融合 將神話故事 花鳥瑞獸 吉祥寓意等表現(xiàn)在風(fēng)箏上 從而形成了獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏文化 中國風(fēng)箏有著悠久的歷史和高超的技藝 這點(diǎn)早已為世人所公認(rèn) 傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的技藝概括起來只有四個(gè)字 扎 糊 繪 放 簡(jiǎn)稱 四藝 簡(jiǎn)單地理解這 四藝 即扎架子 糊紙面 繪花彩 放風(fēng)箏 但實(shí)際上這四字的內(nèi)涵要廣泛得多 幾乎包含了全部傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的技藝內(nèi)容 中國的風(fēng)箏藝術(shù) 不僅因民族文化傳統(tǒng)的悠久而源遠(yuǎn)流長 而且因地域文化的豐富多采而各有千秋 形成了百花齊放的藝術(shù)體系和風(fēng)格各異的流派 傳統(tǒng)的扎紙風(fēng)箏 傳統(tǒng)的扎紙風(fēng)箏 傳統(tǒng)的扎紙風(fēng)箏 傳統(tǒng)扎紙風(fēng)箏的特點(diǎn) 造型 對(duì)稱色彩 鮮艷對(duì)比強(qiáng)烈色塊面積大多采用品紅品綠槐黃 煙鍋?zhàn)?黑色為主樣式 面式 硬翅形 軟翅形 長串式立體題材 動(dòng)物年畫戲曲神話故事花鳥瑞獸吉祥寓意等傳統(tǒng)故事為主 扎紙風(fēng)箏的制作 材料準(zhǔn)備 尼龍線 帶皮竹子條 硬質(zhì)塑料棒 報(bào)紙或皮紙 漿糊 小刀 畫筆 顏料 制作步驟 1 扎 根據(jù)你要制作的風(fēng)箏形狀大小 扎出龍骨架2 糊 用皮紙或者報(bào)紙剪出比所扎龍骨架略大的紙面 然后把紙粘糊在龍骨架上3 繪 用顏料和畫筆在粘好的風(fēng)箏上繪制自己想要的圖案 1 扎架子 扎出龍骨架 根據(jù)制作的需要確定所扎架子的形狀 注意事項(xiàng) 粘接要牢 穩(wěn) 骨架左右要對(duì)稱 重量最好左右均勻 骨架左右對(duì)稱 確定出中心條和上膀條的位置 然后再依附這上膀條和中心條粘接 思考 這個(gè)風(fēng)箏的骨架該怎么扎 2 糊紙 把風(fēng)箏模型放在紙上 然后用小刀劃出紙形 注意劃出來的模型要比風(fēng)箏框架多出1個(gè)厘米左右 然后把多出來的紙折回來抱住竹子 用漿糊粘住 3 繪 用顏料和畫筆在粘好的風(fēng)箏上繪制自己想要的圖案 完成扎糊繪三道工序后在風(fēng)箏上系線然后我們就可以去放飛我們的風(fēng)箏了 談一談 1 在什么季節(jié) 什么場(chǎng)地 2 風(fēng)力有何作用 3 你看過哪些類型的風(fēng)箏 從造型 顏色 工藝等方面談?wù)勊鼈兊奶攸c(diǎn)4 你有制作過風(fēng)箏嗎 成功放飛了沒有 作業(yè)安排 1 準(zhǔn)備制作風(fēng)箏的材料 和構(gòu)思想要紙做的風(fēng)箏模型 以小組為單位 每5 6人一個(gè)小組 2 準(zhǔn)備材料 材料準(zhǔn)備 尼龍線 帶皮竹子條 硬質(zhì)塑料棒 報(bào)紙或皮紙 漿糊 小刀 畫筆 顏料 作業(yè)展示 學(xué)生互評(píng) 教師小結(jié)課后拓展