浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 4.3 地球的公轉(zhuǎn)和正午太陽(yáng)高度變化(第1課時(shí)) 同步練習(xí)?? B卷
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浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 4.3 地球的公轉(zhuǎn)和正午太陽(yáng)高度變化(第1課時(shí)) 同步練習(xí) B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共10題;共27分) 1. (2分)下列現(xiàn)象中,由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是( ) A . 晝夜更替 B . 太陽(yáng)東升西落 C . 四季的變化 D . 不同的地方產(chǎn)生時(shí)差 2. (2分)今天是2017年11月1日(農(nóng)歷九月十三),月球位置大致在圖中的( ) A . 11月1日月球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置在圖②與③之間 B . 11月1日這天晚上的月相與上弦月最接近 C . 由于地球不發(fā)光不透明且不停地公轉(zhuǎn),地球上產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象 D . 地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,月球公轉(zhuǎn)的方向是自東向西 3. (2分)我們感覺(jué)不到地球自轉(zhuǎn)的原因是 ) A . 地球在運(yùn)動(dòng),人沒(méi)有運(yùn)動(dòng) B . 人跟地球一起運(yùn)動(dòng),地球以外的參照物太遠(yuǎn),人們感覺(jué)不到 C . 地球運(yùn)動(dòng)太快,人們感覺(jué)不到 D . 地球運(yùn)動(dòng)太慢,人們感覺(jué)不到 4. (2分)如圖是學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的影子在某天和一年中夏至日與冬至日正午長(zhǎng)度變化的示意圖。下列說(shuō)法正確的是( ) A . 桿影的形成是光的反射現(xiàn)象 B . 圖1中桿影長(zhǎng)度的變化與地球公轉(zhuǎn)有關(guān) C . 圖2中桿影長(zhǎng)度的變化與地球自轉(zhuǎn)有關(guān) D . 圖2中夏至日時(shí),太陽(yáng)直射在北回歸線上 5. (2分)在下列我國(guó)的各個(gè)節(jié)日中,白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是( ) A . 兒童節(jié) B . 國(guó)慶節(jié) C . 元旦 D . 春節(jié) 6. (2分)在太陽(yáng)系的八大行星中,有“水的行星”之稱的是( ) A . 水星 B . 地球 C . 海王星 D . 木星 7. (1分)根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題: (1)此時(shí)太陽(yáng)直射在________; (2)這天是________日前后,節(jié)氣為_(kāi)_______; (3)這天北回歸線上的正午太陽(yáng)高度角是________; (4)這天北半球中、高緯度地區(qū)的正午太陽(yáng)高度達(dá)到最________值。 8. (1分)讀圖回答下列問(wèn)題。 (1)圖1中A、B兩地,處于白晝的是________。 (2)圖1中甲、乙、丙三地,一年中某一天的正午桿影長(zhǎng)度可能為0的是________地。 (3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到圖2中的________(選填數(shù)字序號(hào))處時(shí),嵊州地區(qū)為一年中晝最長(zhǎng),夜最短的一天。 9. (4分)探究活動(dòng)——尋找正午太陽(yáng)高度變化的證據(jù)和規(guī)律 活動(dòng)材料:1米長(zhǎng)木桿1根、卷尺一把、繪圖板及繪圖工具1套。 實(shí)踐過(guò)程: ①夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子長(zhǎng)度。 ②把測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái),并繪圖。 ③冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量,記錄并繪圖。 觀測(cè)結(jié)果: 圖1 圖2 (1)圖1是某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果。遺憾的是,他忘記標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間,現(xiàn)在區(qū)分不開(kāi)了。請(qǐng)你幫助他進(jìn)行區(qū)分。圖A是________(填“冬”或“夏”)季測(cè)繪的。 (2)歸納分析:不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是________。 (3)拓展延伸:若圖A、圖B為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果,請(qǐng)你判斷:南方同學(xué)測(cè)繪的是圖________。 (4)原理應(yīng)用:房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距(如圖2)。請(qǐng)你分析: ①樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考________(填“冬”或“夏”)季的光照情況。 ②我國(guó)樓間距南北差異的根本原因是地球的________運(yùn)動(dòng)。 10. (9分)讀下圖,回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)在圖上用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向。 (2)圖中A、B、C、D的節(jié)氣及日期分別為: A________,________; B________,________; C________,________; D________,________。 (3)圖中地軸的狀態(tài)是________,它的北端總是指向________附近。 (4)當(dāng)?shù)厍驈腃點(diǎn)出發(fā),又回到C位置的時(shí)間間隔是________。 (5)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到A點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)直射________線,此時(shí)該線正午太陽(yáng)高度角為_(kāi)_______。 二、 中檔題 (共4題;共10分) 11. (2分)北半球的夏半年是( ) A . 秋分日至春分日 B . 夏至日至冬至日 C . 冬至日至春分日 D . 春分日至秋分日 12. (5分)下列四天中,符合“太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,并向北移動(dòng)”的是 ( ) A . 元旦 B . 勞動(dòng)節(jié) C . 兒童節(jié) D . 我國(guó)國(guó)慶節(jié) 13. (2分)引起太陽(yáng)直射點(diǎn)南北移動(dòng)的原因是( ) A . 地球是不透明的球體 B . 地球斜著身子不停地繞日公轉(zhuǎn) C . 地球一刻不停地自轉(zhuǎn) D . 地球被厚厚的大氣層包圍 14. (1分)讀圖1和圖2,回答下列問(wèn)題。 圖1 圖2 (1)在圖1中適當(dāng)位置標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。 (2)圖2的太陽(yáng)光照?qǐng)D對(duì)應(yīng)圖1中的位置A和位置________,此時(shí),昆明的晝夜長(zhǎng)短情況為_(kāi)_______。 (3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至圖1中B位置時(shí),太陽(yáng)直射________,此時(shí)為北半球的________(節(jié)氣)。 (4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至圖1中D位置時(shí),下列說(shuō)法不正確的是( ) A . 北極圈以北的地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 B . 南半球的澳大利亞正值夏季 C . 陽(yáng)光下我們的影子為一年中最短 D . 我們馬上要開(kāi)新年迎新晚會(huì) 三、 拓展題 (共1題;共15分) 15. (15分)如圖所示,將一盞電燈放在桌面中央代表太陽(yáng),用一個(gè)地球儀代表地球,以電燈為中心,在桌面上按箭頭方向沿虛線移動(dòng)地球儀。 (1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M地球的________(填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”)運(yùn)動(dòng)。 (2)仔細(xì)觀察地球儀被燈光照亮部分的變化,結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,當(dāng)?shù)厍蛱幱趫D中的 A 位置時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)位于________(填緯線名稱),這一天是我國(guó)二十四節(jié)氣中的________。 (3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到圖中的B 位置時(shí),這一天正午時(shí)分,溫嶺地區(qū)學(xué)校旗桿的影子與 圖所示最相似。 A . B . C . D . 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共10題;共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 二、 中檔題 (共4題;共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 三、 拓展題 (共1題;共15分) 15-1、 15-2、 15-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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