人教新課標(標準實驗版)三年級上冊 第13課 花鐘 同步測試D卷.doc
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人教新課標(標準實驗版)三年級上冊 第13課 花鐘 同步測試D卷 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 我能拼得準,還能寫得棒。 (共1題;共4分) 1. (4分)讀拼音,寫詞語。 jiāo nn qinɡ d sh ynɡ kūn chnɡ ________ ________ ________ ________ 二、 我要比一比再組詞。 (共2題;共18分) 2. (12分)根據(jù)偏旁寫新字再組詞。 大 ________ ________ 日 ________ ________ 疒 ________ ________ 刂 ________ ________ 口 ________ ________ 匚 ________ ________ 3. (6分)先辨字,再組詞。 滴________ 場________ 鳴________ 摘________ 揚________ 嗚________ 三、 詞語手拉手,成為好朋友。 (共2題;共14分) 4. (8分)我是拼音小能手 xiān yn sh yng jiāo nn sū xǐng ________ ________ ________ ________ shu mng shī d chun bō h sh ________ ________ ________ ________ 5. (6分)讀一讀這些形容花的成語。 亭亭玉立 姹紫嫣紅 花團錦簇 百花齊放 暗香浮動 五彩繽紛 我知道的形容花的成語還有: ________ ________ ________ ________ ________ ________ 四、 我會選詞填空。 (共2題;共7分) 6. (5分)選詞填空。 專心 關心真心 忠心孝心 (1)我上課要________聽講。 (2)媽媽很________我。 (3)我________地感謝你。 (4)我們要把________獻給祖國,________獻給父母。 7. (2分)選詞填空。 耐心 信心 (1)任務雖然很難完成,但是我們有________完成。 (2)小明在給同學講題時,特別有________。 五、 細讀課文第一段,我知道了“花兒開了”可以用不同的語言來描繪。 (共2題;共6分) 8. (1分)讀課文《花鐘》,我會整理句子 ①夜來香在晚上八點開花。 ②中午十二點左右,午時花卡房了。 ③凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±?。 ④下午三點,萬壽菊欣然怒放。 ⑤五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。 ⑥傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒。 ⑦月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。 ⑧七點,睡蓮從夢中醒來。 ⑨曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。 ________ 9. (5分)這么多美麗的鮮花,把蝴蝶都吸引來了,讀讀蝴蝶上的音節(jié),把詞語寫在花朵上。 六、 閱讀 (共1題;共19分) 10. (19分)閱讀下文,回答問題。 ①我純真可愛的孩子們,不久你們或要告別生活了六年的校園。六年來,我們在一起的日子雖說平平常常,然而,看著你們開始準備行囊,帶著憧憬,即將踏上新的旅程,我的心情異常復雜。我感覺自己像個導游,在與我的團隊一起跋山涉水,(領略 領會)迷人的風光之后,在我與你們友好相識、真心相知后,你們卻要各奔東西了,因為遠方還有更美好的景致在等待著你們。車子啟動,你們趴在窗口朝我揮手,我也同樣揮手,心中(掛念 默念)著對你們的祝?!业暮⒆樱D銈內松穆猛疽磺邪埠?。 ②感謝你們,我可愛的孩子?;蛟S我不茍言笑,距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠;或許我過于實際,距離你們心目中的浪漫也許很遠。但是,我所傳遞的是真實的情感,你們看到的是真實的老師。 ③感謝你們,我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對我的愛中,我感受到了作為教師的(圣潔 純潔)與美好,讓我的生命如鮮花般(綻開 綻放)。我聰慧的孩子,那些從你們心里流淌出來的文字,讓我看到了一個清純的世界。 ④“相逢是首歌,相聚是種緣?!边@是我們的約定,永遠的約定。 (1)給文章起個題目,寫在文前的橫線上。 (2)選擇文中括號內(4處)用得合適的詞語。 (領略 領會)________迷人的風光 (掛念 默念)________著對你們的祝福 教師的________(圣潔 純潔)與美好 如鮮花般________(綻開 綻放) (3)下面一段話你認為安插在哪兩自然段之間比較合理,為什么? 人生就是這樣聚散離合,來去匆匆?;厥滓黄鹱哌^的日子,苦中有甜,累中有樂。我們互相欣賞,彼此信賴。太多的愛,太多的善,凝結成我心頭的感謝。 (4)為什么說“我”的心情異常復雜? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 我能拼得準,還能寫得棒。 (共1題;共4分) 1-1、 二、 我要比一比再組詞。 (共2題;共18分) 2-1、 3-1、 三、 詞語手拉手,成為好朋友。 (共2題;共14分) 4-1、 5-1、 四、 我會選詞填空。 (共2題;共7分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 五、 細讀課文第一段,我知道了“花兒開了”可以用不同的語言來描繪。 (共2題;共6分) 8-1、 9-1、 六、 閱讀 (共1題;共19分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、- 配套講稿:
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